240170 KU Schreibwerkstatt zur Masterarbeit (2025S)

Studienabschlussphase! Grund zur Freude, Grund zur Panik. Denn wie zaubert man ein selbst verfasstes, ca. 80-seitiges wissenschaftliches Werk aus dem Hut, ohne vor der Größe des Projekts zu kapitulieren?

Z.B. indem du dir in der Schreibwerkstatt erzählen lässt, welche Phasen ein größeres Textprojekt typischerweise umfasst – dann fallen schon mal die inneren Vorwürfe weg, keine druckreifen Erstentwürfe aus dem Ärmel zu schütteln. Mit einigen Methoden des Creative Writing, die als Angebote statt Dogmen präsentiert werden, geht das Verfassen der Masterthese ungleich leichter.

Während in den Masterkursen der Fokus auf Inhaltlichem liegt, bietet die Schreibwerkstatt eine Begleitung des Schreibprozesses an. Wir bringen Schwung in das Schreibprojekt und verabschieden uns vom oftmals krampfigen Versuch, auf Anhieb druckreif zu schreiben. Wir tüfteln an Forschungsfrage und Gliederung, legen uns Strategien im Umgang mit wissenschaftlicher Literatur zu und üben das Handwerk für Textüberarbeitung, sodass Rohtexte sukzessive wissenschaftliche Gestalt annehmen.

Abgesehen von den Schreibworkshops werden Einzelcoachings angeboten, d.h. ihr könnt mit persönlichen Fragen kommen und euch darauf verlassen, einen geschützten, hilfreichen Rahmen vorzufinden, in dem persönliche Fragen geklärt werden können, wie z.B. Hilfe bei der Konkretisierung der Forschungsfrage*n, Hilfe bei Schreibblockaden (die durchaus sehr persönlich begründet sein können). Idealerweise besucht ihr zunächst die Schreibworkshops und meldet euch dann bei Bedarf für ein zusätzliches Einzelcoaching an.

Programm:
Innerhalb einer Woche arbeiten wir intensiv an eurem Schreibprojekt. Wir treffen uns vormittags online und durchlaufen eine Vielzahl an Übungen zu folgenden Themen:
Freewriting, Schreibtechnik; Schreiben = Prozess. Niemand schreibt druckreif! 5 Phasen des wissenschaftlichen Schreibens, Optimierung des eigenen Schreibverhaltens.
Schreibend den Fokus schärfen & Forschungsfrage formulieren
Gliederungen mittels Clustering bauen
Fachtexte knacken mittels der SQR-Lesetechnik. Gelesenes in eigenen Worten wiedergeben. Zeitmanagement und Prokrastination.
Stärkendes Textfeedback, Überarbeitung von Rohtexten
Diese Woche bereitet ideal auf das Verfassen der Masterthesis vor, viele Teilnehmende generieren bereits während der Woche einiges an Output. Die Teilnahme ist freiwillig, ich möchte den Studierenden aber unbedingt das Absolvieren sämtlicher Workshops nahelegen, da die Inhalte aufeinander aufbauen.

Bitte meldet euch per Email, falls ihr teilnehmen möchtet: eva.karel@univie.ac.at. Ihr bekommt dann den Zugangslink für eine kurze optionale Vorbesprechung am 24. März und die Intensivwoche im Mai zugeschickt.

Für die Teilnahme an dieser Lehrveranstaltung ist es erforderlich, dass eine stabile Internetverbindung und ein Computer mit Webcam & Mikro gegeben sind.