240220 UE Genderwerkstatt (2021S)

Lehrziel sind Basiskenntnisse von Begriffen, Herangehensweisen und Themen der Gender Studies. Studierende bringen ihre Interessen und Alltagserfahrungen ein, bearbeiten sie nach eigener Vorstellung und lernen genderorientierte Analysekategorien und Theorien kennen. Dies sollte ihnen ermöglichen, eigene Erlebnisse und Beobachtungen rund um Gender sowie weiterer Differenzkategorien wie Ableismus, Rassismus, Ageismus, Homophobie, Klassizismus, Antisemitismus zu erweitern und diese innerhalb von Machtkontexten intersektionell zu reflektieren. Auch die Bedeutung dieser soeben verwendeten Begriffe wird in der Lehrveranstaltung erläutert.

Eigenes Diskussionsverhalten, Raumeinnahme und Zurückhaltung innerhalb der Lehrveranstaltung werden kontinuierlich in diese Analysen über Machtverhältnisse mit einbezogen.

Methode: Gearbeitet wird abwechselnd zwischen mündlichen und (Chat-) Diskussionen in der Groß- und in Kleingruppen, mit analogen oder digitalem Whiteboard, Etherpad und evtl. Videos. Die Studierenden können auch selbst Methoden einbringen. Es sind keine Vorkenntnisse nötig, alle erwähnten Tools können über Links der Uni Wien erlernt werden, auch in der Lehrveranstaltung wird es gegenseitige Unterstützung damit geben.
Diskussionsbeiträge können in allen Sprachen eingebracht und erst anschließend ins Deutsche oder Englische übersetzt werden. Bei strukturell oder persönlich bedingten Barrieren ist Nachteilsausgleich vorgesehen.
Die Studierenden entscheiden selbst, wie sie die selbst gewählten Inhalte in der Lehrveranstaltung vorstellen möchten und dürfen in ihrem Beitrag ihre eigenen Methoden bestimmen oder entwickeln. Daran anschließend werden die Arbeitsergebnisse diskutiert und von der Lehrenden theoretisch kontextualisiert. Die Diskussionsverläufe und alle Arbeitsmaterialien werden gesichert, mit jedem Termin weitergeschrieben, miteinander in Verbindung und auf der Lernplattform Moodle zugänglich gemacht. In der letzten Einheit werden offene Fragen geklärt und alle Themen miteinander in Verbindung gebracht.