Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.
240537 VU MM4 Oral History und narrative Interviewtechniken (2024S)
am Beispiel ethnisch-religiöser Auseinandersetzungen im Nahen Osten
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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Anwesenheitspflicht in der ersten Einheit!Die Lehrveranstaltungsleitung kann Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch über erbrachte Teilleistungen einladen.
Plagiierte oder erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis). Es kommt die Plagiatssoftware Turnitin zum Einsatz.Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) zur Erbringung von Teilleistungen ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird.
Plagiierte oder erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis). Es kommt die Plagiatssoftware Turnitin zum Einsatz.Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) zur Erbringung von Teilleistungen ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird.
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Do 01.02.2024 00:01 bis Mo 26.02.2024 23:59
- Anmeldung von Mi 28.02.2024 00:01 bis Do 29.02.2024 23:59
- Abmeldung bis Mo 18.03.2024 23:59
Details
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
- Dienstag 05.03. 09:45 - 11:15 Übungsraum (A414) NIG 4. Stock
- Montag 11.03. 09:45 - 11:15 Übungsraum (A414) NIG 4. Stock
- Dienstag 19.03. 08:00 - 11:15 Hörsaal C, NIG 4. Stock
- Dienstag 23.04. 08:00 - 11:15 Hörsaal C, NIG 4. Stock
- Dienstag 30.04. 08:00 - 11:15 Hörsaal C, NIG 4. Stock
- Dienstag 28.05. 09:45 - 13:00 Seminarraum A, NIG 4. Stock
- Dienstag 04.06. 09:45 - 13:00 Übungsraum (A414) NIG 4. Stock
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Lehrinhalte:Im Rahmen biographisch-narrativer und episodischer Interviews mit Geflüchteten werden ethnisch-religiöse Spannungen in der Dynamik rezenter kriegerischer Ereignisse im Nahen Osten analysiert. Die Lehrveranstaltung beleuchtet (1.) die epistemologischen Grundlagen kollektiver Identitätskonstruktionen im Nahen Osten; (2.) rezente gesellschaftspolitische, religiöse und militärische Konflikte anhand ausgewählter Beispiele; sowie (3.) die Durchführung, Dokumentation und Auswertung qualitativer Interviews im Fluchtkontext.Lehrziele:--> Auseinandersetzung mit dem methodologischen Potential qualitativer Interviewtechniken im Fluchtkontext--> Vermittlung einer besonderen Sensibilisierung in der Durchführung von Interviews mit Geflüchteten mit Blick auf Retraumatisierung und Stigmatisierung--> Hinterfragung wissenschaftsethischer Richtlinien hinsichtlich der Erhebung, Erfassung und Dokumentation sensibler Forschungsdaten aus sozialanthropologischer Perspektive--> Erfassung regionaler Besonderheiten hinsichtlich der Frage, wie ethnische Zugehörigkeiten und Abgrenzungen gedacht und gelebt werden (können)--> Lokalkulturelle Analysen von religiösen, ethnischen und politischen Auseinandersetzungen im Nahen Osten und somit Stärkung regionalspezifischer Expertisen der StudierendenEckpunkte in der didaktischen Umsetzung:(1.) In den ersten Einheiten (05.03.2024, 11.03.2024, 19.03.2024) liefert der Lehrveranstaltungsleiter einen inhaltlichen Input zu rezenten ethnisch-religiösen Bruchlinien im Nahen Osten unter besonderer Berücksichtigung von forced migration und damit verbundenen methodologischen bzw. methodischen Herausforderungen.(2.) In den daran anschließenden Einheiten (23.04.2024, 30.04.2024) soll jede*r Teilnehmer*in ein zehnminütiges Kurzreferat zu einer vorgegebenen Problemstellung aus dem Bereich der Nahostethnologie / forced migration halten. Die inhaltliche Basis dafür bildet die Auswahl eines Werks (bzw. eines Artikels) aus der Literaturliste.(3.) Im Zentrum der Lehrveranstaltung steht schließlich das eigenständige Führen eines qualitativen Interviews mit einer Person, die aus dem Nahen Osten flüchten musste und in Europa (zumindest vorübergehend) eine neue Heimat fand. Die Interviews sollen im Rahmen der beiden letzten Lehrveranstaltungsblöcke (28.05.2024, 04.06.2024) vorgestellt und methodisch reflektiert werden.Anmerkung:Bei Interesse besteht seitens des Phonogrammarchivs der Österreichischen Akademie der Wissenschaften (ÖAW) die grundsätzliche Möglichkeit einer Interviewarchivierung – sofern der*die Interviewer*in und der*die Interviewte dies ausdrücklich wünschen und die rechtlichen Rahmenbedingungen dafür erfüllt werden.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Die Gesamtnote setzt sich aus folgenden Teilleistungen zusammen:• Zwanzigminütiges Impulsreferat zu ausgewählter Literatur (am 23.04.2024 oder am 30.04.2024) sowie Abgabe einer dazugehörenden PP-Präsentation und eines dreiseitigen Handouts (ca. 5.000 Zeichen inkl. Leerzeichen) bis spätestens drei Tage nach der jeweiligen Präsentation. Die abgegebenen Materialien werden nach Begutachtung durch den Lehrveranstaltungsleiter auf Moodle hochgeladen und allen Teilnehmer*innen zugänglich gemacht. Nach der Abgabe der Materialien erhalten die Studierenden eine Zwischenbeurteilung (Referat, PP-Präsentation und Handout; insgesamt max. 30 Punkte).• Selbstständig geführtes Interview inkl. Interviewtranskription. Abgabetermin (Audiodatei mit dem Interview, Interviewtranskription sowie unterschriebene Einverständniserklärung des*r Interviewten): 21.05.2024. Daran anschließend erhalten die Studierenden eine weitere Zwischenbeurteilung (Interview, Interviewtranskription; insgesamt max. 30 Punkte).• Inhaltliche Interviewanalyse und methodische Reflexion: Mündliche Präsentation des Interviews (am 28.05.2024 oder am 04.06.2024) sowie schriftliche Ausarbeitung in Form einer Abschlussarbeit bis spätestens 17.06.2024 (insgesamt max. 40 Punkte).
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Gesamtnote setzt sich zusammen aus
• Referat, PP-Präsentation und Handout zu ausgewählter Literatur (max. 30 Punkte)
• Interview (Audiodatei) und Interviewtranskription (max. 30 Punkte)
• Inhaltliche Interviewanalyse und methodische Reflexion: mündliche Präsentation sowie schriftliche Ausarbeitung (max. 40 Punkte)Insgesamt können max. 100 Punkte erreicht werden. Im Zuge der Gesamtbeurteilung werden die jeweils erreichten Punkte addiert, wobei der Prüfungsnote folgender Beurteilungsschlüssel zugrunde liegt:100 - 91 Punkte: Sehr gut.
90 - 76 Punkte: Gut.
75 - 61 Punkte: Befriedigend.
60 - 51 Punkte: Genügend.
50 oder weniger Punkte: Nicht genügend.Mindestanforderung für einen positiven Prüfungsabschluss ist das Erreichen von zumindest 51 Punkten.
• Referat, PP-Präsentation und Handout zu ausgewählter Literatur (max. 30 Punkte)
• Interview (Audiodatei) und Interviewtranskription (max. 30 Punkte)
• Inhaltliche Interviewanalyse und methodische Reflexion: mündliche Präsentation sowie schriftliche Ausarbeitung (max. 40 Punkte)Insgesamt können max. 100 Punkte erreicht werden. Im Zuge der Gesamtbeurteilung werden die jeweils erreichten Punkte addiert, wobei der Prüfungsnote folgender Beurteilungsschlüssel zugrunde liegt:100 - 91 Punkte: Sehr gut.
90 - 76 Punkte: Gut.
75 - 61 Punkte: Befriedigend.
60 - 51 Punkte: Genügend.
50 oder weniger Punkte: Nicht genügend.Mindestanforderung für einen positiven Prüfungsabschluss ist das Erreichen von zumindest 51 Punkten.
Prüfungsstoff
• Zwanzigminütiges Impulsreferat zu ausgewählter Literatur (am 23.04.2024 oder am 30.04.2024) sowie Abgabe einer dazugehörenden PP-Präsentation und eines dreiseitigen Handouts (ca. 5.000 Zeichen inkl. Leerzeichen) bis spätestens drei Tage nach der jeweiligen Präsentation.
--> insgesamt max. 30 Punkte erreichbar• Selbstständig geführtes Interview inkl. Interviewtranskription. Abgabetermin (Audiodatei mit dem Interview, Interviewtranskription sowie unterschriebene Einverständniserklärung der Interviewten): 21.05.2024
--> insgesamt max. 30 Punkte erreichbar• Inhaltliche Interviewanalyse und methodische Reflexion: Mündliche Präsentation des Interviews (am 28.05.2024 oder am 04.06.2024) sowie schriftliche Ausarbeitung in Form einer Abschlussarbeit bis spätestens 17.06.2024
--> insgesamt max. 40 Punkte erreichbarEine aktive Mitarbeit wird erwartet, es besteht grundsätzlich Anwesenheitspflicht im Mindestausmaß von 80%.
--> insgesamt max. 30 Punkte erreichbar• Selbstständig geführtes Interview inkl. Interviewtranskription. Abgabetermin (Audiodatei mit dem Interview, Interviewtranskription sowie unterschriebene Einverständniserklärung der Interviewten): 21.05.2024
--> insgesamt max. 30 Punkte erreichbar• Inhaltliche Interviewanalyse und methodische Reflexion: Mündliche Präsentation des Interviews (am 28.05.2024 oder am 04.06.2024) sowie schriftliche Ausarbeitung in Form einer Abschlussarbeit bis spätestens 17.06.2024
--> insgesamt max. 40 Punkte erreichbarEine aktive Mitarbeit wird erwartet, es besteht grundsätzlich Anwesenheitspflicht im Mindestausmaß von 80%.
Literatur
Allen, Lori. 2013: The Rise and Fall of Human Rights: Cynicism and Politics in Occupied Palestine. Stanford: Stanford University Press.Binder, Susanne & Gebhard Fartacek (Hg.) 2017: Facetten von Flucht aus dem Nahen und Mittleren Osten. Wien: Facultas-Verlag.Fartacek, Gebhard 2020: Sensible Forschungssituation und Potential. Narrative Interviews mit syrischen Kriegsflüchtlingen aus methodischer und methodologischer Perspektive. In: International Forum on Audio-Visual Research – Jahrbuch des Phonogrammarchivs,
Nr. 10, S. 88–104.Gaiser, Adam 2017: A Narrative Identity Approach to Islamic Sectarianism. In: Hashemi, Nader & Danny Postel (eds): Sectarianization. Mapping and the New Politics of the Middle East. London: Hurst & Company, pp. 61-75.Hinnebusch, Raymond & Omar Imady (eds.) 2018: The Syrian Uprising. Domestic Origins and Early Trajectory. London: Routledge.Ismail, Salwa 2018: The Rule of Violence. Subjectivity, Memory and Government in Syria. Cambridge: Cambridge University Press.Kastrinou, Maria & Salman Fakher Al-Deen & Steven B. Emery. 2018: Stateless but Rooted: Resistance, land and landscape in the occupied Syrian Golan Heights. ERPI Conference Papers 2018, 71.Kerr, Michael & Craig Larkin (eds.) 2015: The Alawis of Syria: War, Faith and Politics in the Levant. London: Hurst & Company.Lang, Tobias 2021: The Druze as a Political Entity in the Modern State: An Overview of the Contemporary Situation in Syria, Lebanon, and Israel. In: Fartacek, Gebhard (ed.): Druze Reincarnation Narratives. Previous Life Memories, Discourses, and the Construction of Identities. Berlin: Peter Lang Verlag. S. 179-209.Krieger, Helmut 2022: ‘Diejenigen, die zurückgeblieben sind, waren überlebende Geister’. Das palästinensische Flüchtlingslager Yarmouk und der Aufstand in Syrien. KnowWar Publication Series, Vienna.Krell, Claudia & Siegfried Lamnek 2024: Qualitative Sozialforschung. 7., vollständig überarbeitete Auflage. Frankfurt: Beltz-Verlag.Moradi, Fazil & Ralf Buchenhorst & Maria Six-Hohenbalken (eds.). 2017: Memory and Genocide. On What Remains and the Possibility of Representation. London & New York: Routledge.Parzer, Michael 2021: Double burden of representation: how ethnic and refugee categorisation shapes Syrian migrants’ artistic practices in Austria. In: Journal of Ethnic and Migration Studies, Volume 47, 2021, Issue 11.Powles, Julia. 2004: Life history and personal narrative: theoretical and methodological issues relevant to research and evaluation in refugee contexts. Working Paper No. 106, New Issues in Refugee Research, Ed. by UNHICE - The UN Refugee Agency.Rabi, Uzi (ed.) 2016: Tribes and States in a Changing Middle East. Oxford: Oxford University Press.Robinson, Michael D. & Gerald L. Clore. 2002: “Episodic and Semantic Knowledge in Emotional Self-Report: Evidence for Two Judgment Processes”. Journal of Personal and Social Psychology 83 (1): 198–215.Scharrer, Tabea et al (Hg.) 2023: Flucht- und Flüchtlingsforschung. Handbuch für Wissenschaft und Studium. Baden-Baden: Nomos-Verlag.Schmoller, Andreas 2016: ‘Now My Life in Syria Is Finished’: Case Studies on Religious Identity and Sectarianism in Narratives of Syrian Christian Refugees in Austria. Islam and Christian-Muslim Relations, DOI: 10.1080/09596410.2016.1208956.Schmidinger, Thomas 2019: „Die Welt hat uns vergessen“. Der Genozid des „Islamischen Staates“ an den JesidInnen und die Folgen. Wien: Mandelbaum-Verlag.Worm, Arne 2019: Fluchtmigration. Eine biographietheoretische und figurationssoziologische Studie zu lebensgeschichtlichen Verläufen von Geflüchteten aus Syrien. Dissertation: Georg-August-Universität Göttingen.Wehrey, Frederic 2017: Beyond Sunni and Shia: The Roots of Sectarianism in a Changing Middle East. Oxford: Oxford University Press.Zeno, Basileus 2022: The making of sects: Boundary making and the sectarianisation of the Syrian uprising, 2011–2013. In: Nations and Nationalism, 28, 3.
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Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Mi 06.03.2024 11:07