250064 VU Genderaspekte in der Mathematik (2023S)

Ziel der Lehrveranstaltung ist, die Bedeutung von Gender und die Verwobenheit von Gender in natur-, sozial-, kultur- und technikwissenschaftlichen Ansätzen mit den Studierenden zu erarbeiten – insbesondere Genderaspekte in der Mathematik.
In einem historischen Schwerpunkt werden Veränderungen von Geschlechterverhältnissen diskutiert, sowie Biografien wegweisender Mathematikerinnen in der Vergangenheit und heute präsentiert.
Es werden mit den Studierenden aktuelle Fallbeispiele aus der Genderforschung in MINT bearbeitet, wie z.B. zur Arbeits- und Fachkultur in MINT-Fächern oder zum österreichischen „AMS-Algorithmus“, der in der Kritik steht, Frauen systematisch zu diskriminieren. Vor dem Hintergrund wird die Frage bearbeitet, was „Diskriminierung durch/mit Algorithmen“ überhaupt bedeutet und wie faire Entscheidungen technisch implementiert werden könnten.
Den Abschluss der LV bildet die Frage des Einbezugs der Erkenntnisse der Genderforschung in die wissenschaftliche Praxis.
Die methodische Perspektive kommt aus Gender Studies, Epistemologie, Wissenschaftsgeschichte und Science & Technology Studies (STS).
In dieser LV wechseln sich Input, interaktive Elemente, sowie Einzel- und Gruppenarbeiten ab.