251311 VU Lern- und Veränderungs-Architekturen und Designs (2023S)

Ziele:
Die Studierenden
• haben vertiefte Beobachtungs-, Interpretations- und Interventionskompetenz in Bezug auf gruppen- und organisationsdynamische Prozesse;
• können Konzepte und Architekturen zu umfassenden Beratungsprozessen unter Nutzung vielfältiger handlungsorientierter, systemischer, analoger Methoden und unter Einbeziehung der Natur als Lernumgebung entwickeln;
• können Personalentwicklungsprogramme, insbesondere Führungskräfte-Entwicklungs-Programme unter Einsatz differenzierter Methoden konzipieren;
• wissen um die Wirkung von Interventionen durch Beratung und/oder Führung im Rahmen von Veränderungsprozessen in Organisationen;
• haben die Wirkung von Geschlecht in Beratungs- und Führungsprozessen reflektiert
Inhalte:
• Gestaltung von Lern- und Beratungsprozessen von und in Organisationen
Methode:
• Input und Gruppenarbeiten, Präsentationen und Austausch/Diskussion, Rollenspiele;