Universität Wien

270098 SE Fachdidaktische Begleitung der Praxisphase (2022S)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 27 - Chemie
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 24 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

Die Lehrveranstaltung (einschließlich der Vorbesprechung) findet VOR ORT an der Fakultät für Chemie statt, Ort: Seminarraum 1.

Es werden voraussichtlich 2 Gruppen geführt:
Gruppe A (für die Studierenden, die parallel die Praxisphase absolvieren):
Vorbesprechung (Anwesenheitspflicht!): 9.3.2022, 13:45-15:15.
Die weiteren Termine finden jeweils Mittwoch 13:45-17:00 statt:
23.03.2022
06.04.2022
04.05.2022
18.05.2022
25.05.2022 (dieser Termin findet online statt)
01.06.2022
Dazu kommt ein Thema, das "asynchron" absolviert wird.

Gruppe B (für die Studierenden, denen die Praxisphase angerechnet wurde):
Vorbesprechung (Anwesenheitspflicht!): 9.3.2022, 15:30-17:00.
Die weiteren Termine finden jeweils Mittwoch 13:45-17:00 statt:
16.03.2022
30.03.2022
27.04.2022
11.05.2022
25.05.2022 (dieser Termin findet online statt)
01.06.2022
Dazu kommt ein Thema, das "asynchron" absolviert wird.

Infos vom ZLB:
Alle Informationen rund um die Praxisphase im Master finden Sie hier:
Beachten Sie die abweichenden Anmeldezeiten!
https://ssc-lehrerinnenbildung.univie.ac.at/ssc-lehrerinnenbildung/praktikum/masterstudium/praxisphase-master/

  • Mittwoch 09.03. 13:45 - 15:15 Seminarraum 1 Analytische Chemie 2.OG Boltzmanngasse 1 (Vorbesprechung)
  • Mittwoch 16.03. 13:45 - 17:00 Seminarraum 1 Analytische Chemie 2.OG Boltzmanngasse 1
  • Mittwoch 23.03. 13:45 - 17:00 Seminarraum 1 Analytische Chemie 2.OG Boltzmanngasse 1
  • Mittwoch 30.03. 13:45 - 17:00 Seminarraum 1 Analytische Chemie 2.OG Boltzmanngasse 1
  • Mittwoch 06.04. 13:45 - 17:00 Seminarraum 1 Analytische Chemie 2.OG Boltzmanngasse 1
  • Mittwoch 27.04. 13:45 - 17:00 Seminarraum 1 Analytische Chemie 2.OG Boltzmanngasse 1
  • Mittwoch 04.05. 13:45 - 17:00 Seminarraum 1 Analytische Chemie 2.OG Boltzmanngasse 1
  • Mittwoch 11.05. 13:45 - 17:00 Seminarraum 1 Analytische Chemie 2.OG Boltzmanngasse 1
  • Mittwoch 18.05. 13:45 - 17:00 Seminarraum 1 Analytische Chemie 2.OG Boltzmanngasse 1
  • Mittwoch 25.05. 13:45 - 17:00 Seminarraum 1 Analytische Chemie 2.OG Boltzmanngasse 1
  • Mittwoch 01.06. 13:45 - 17:00 Seminarraum 1 Analytische Chemie 2.OG Boltzmanngasse 1
  • Mittwoch 08.06. 13:45 - 17:00 Seminarraum 1 Analytische Chemie 2.OG Boltzmanngasse 1
  • Mittwoch 15.06. 13:45 - 17:00 Seminarraum 1 Analytische Chemie 2.OG Boltzmanngasse 1
  • Mittwoch 22.06. 13:45 - 17:00 Seminarraum 1 Analytische Chemie 2.OG Boltzmanngasse 1
  • Mittwoch 29.06. 13:45 - 17:00 Seminarraum 1 Analytische Chemie 2.OG Boltzmanngasse 1

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Ziel:
Die Studierenden entwickeln grundlegende Handlungskompetenzen für den Chemieunterricht, indem sie fachliche Inhalte fachdidaktisch aufbereiten, in der Schule einsetzen und die Planung und Durchführung im Seminar unter besonderen fachdidaktischen Schwerpunktsetzungen reflektieren. Die Seminarinhalte bauen auf den Inhalten des Bachelorstudiums auf.

Inhalte:
In dem Begleitseminar werden grundlegende Kompetenzen zu typischen Handlungssituationen im Chemieunterricht vermittelt. Dabei werden fachspezifische Aspekte aus dem praktischen Teil aktiv aufgenommen, gemeinsam diskutiert und fachdidaktisch reflektiert. Typische Handlungssituationen sind u.a. Wechsel von Arbeitsphasen initiieren und begleiten, Diagnose und Beurteilung von Lernprozessen bzw. Lernprodukten, Differenzieren im Chemieunterricht, gezielter Einsatz von Methoden und Medien, Experimentieren im Chemieunterricht, Inhalte und Kompetenzen auswählen und aufbereiten, Sprechen und sprachsensibel unterrichten, außerschulische Lernorte anregen

Methode:
Die Inhalte der Lehrveranstaltungen werden durch Vorträge, praktische Übungen, Präsentationen, Diskussionen, Gruppenarbeiten, Portfolioarbeit und Exkursionen erarbeitet.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

• regelmäßige und aktive Teilnahme
• Vor- und Nachbereitung der Seminareinheiten
• Seminarinput
• Portfolio
• Abschlussgespräch bzw. Gespräch nach Unterrichtsbesuchen
Die Termine werden nach Abgabe der Portfolios in Absprache mit den Studierenden von der Lehrveranstaltungsleitung vereinbart. Dieses Gespräch ist positiv zu absolvieren.

erlaubte Hilfsmittel: eigenes Portfolio

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Mindestanforderungen:
Die Anwesenheit bei der Vorbesprechung des Seminars ist verpflichtend.
- Aktive Teilnahme an allen Seminareinheiten (ein Termin darf mit stichhaltiger Begründung entschuldigt ganz oder teilweise versäumt werden, eine Ersatzleistung ist zu erbringen)
- Erfüllen der Arbeitsaufträge
- Verfassen eines schriftlichen Portfolios
- Abschlussgespräch

Für eine positive Note müssen 65% der Leistungserfordernisse vorliegen.

Beurteilungsmaßstab
Die Bewertung orientiert sich an folgender Gewichtung:
• Seminarbeteiligung & Arbeitsaufträge: 24%
• Abschlussgespräch: 36%
• Portfolio: 40%

Die Notenvergabe erfolgt nach folgendem Schema:
• 1 (Sehr gut): 100-93%
• 2 (Gut): 92-84%
• 3 (Befriedigend): 83-73%
• 4 (Genügend): 72-66%
• 5 (Nicht genügend): 65-0%

Prüfungsstoff

Alle in der Lehrveranstaltung durchgenommenen Inhalte, insbesondere auch die fachlichen und fachdidaktischen Inhalte, Überlegungen und Reflexionen des eigenen Seminarinputs und der im Seminar präsentierten Inhalte. Unterstützendes Lernmaterial wird auf moodle bereitgestellt.

Literatur

Literaturliste wird bereitgestellt.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

UF MA CH 03, Doktorat

Letzte Änderung: Mo 21.02.2022 12:11