290013 PR Landscape Analysis (2024S)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mi 07.02.2024 08:00 bis Di 20.02.2024 08:00
- Abmeldung bis So 31.03.2024 23:59
Details
max. 20 Teilnehmer*innen
Sprache: Englisch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Further mandatory dates of this course (whole days):
23.04.2024 Lab day
20.05.2024, 21.05.2024 Excursion
- Dienstag 05.03. 10:00 - 13:00 Friedrich Becke Seminarraum 2C315 3.OG UZA II
- Montag 13.05. 14:00 - 17:00 Friedrich Becke Seminarraum 2C315 3.OG UZA II
- Montag 10.06. 14:00 - 18:00 Friedrich Becke Seminarraum 2C315 3.OG UZA II
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Presentation: 50%
Report: 50%
Report: 50%
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Presentation and Report:
• Exhaustive and fully correct report and presentation: 1,
• Good and correct report and presentation: 2,
• Report and presentation lacking some issues or containing some mistakes: 3,
• Report and presentation considerably lacking issues and containing mistakes: 4,
• Report and presentation lacking important issues and containing fundamental mistakes: 5
• Exhaustive and fully correct report and presentation: 1,
• Good and correct report and presentation: 2,
• Report and presentation lacking some issues or containing some mistakes: 3,
• Report and presentation considerably lacking issues and containing mistakes: 4,
• Report and presentation lacking important issues and containing fundamental mistakes: 5
Prüfungsstoff
Presentation and Report
Literatur
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
(MG21 APF ECOLSPEC) (MNB6) (MEC-9) (MA-ERD-W4.10)
Letzte Änderung: Mi 24.04.2024 10:26
-learn to analyze landscape components and interactions
-evaluate the consequences of technical measures
-weigh pros and cons of the suggested measures
-present their analyses in a adequate and balanced way