290093 VU Theoretische Wissensgrundlagen und Methoden für die transdisziplinäre Stadtforschung (2023W)

Die aktuellen Herausforderungen städtischer Räume erfordern Lösungsansätze für realweltliche Problemlagen, die auf neuen Formen des Wissens basieren. Hier spielen transdisziplinäre und transformative Forschungsansätze eine wichtige Rolle, bei denen urbane Akteur*innen (wie z.B. Vertreter*innen der Stadtverwaltungen, der Umsetzungspraxis und der Zivilgesellschaft) Teil des Forschungsprozesses sind. Gemeinsam werden konkrete Lösungsansätze erprobt und transformative Veränderungen in Richtung Nachhaltigkeit vorangetrieben. Die VU nimmt insbesondere Urbane Reallabore als Setting transdisziplinärer und transformativer Forschung in den Blick.
Theoretische und methodische Ansätze transdisziplinärer und transformativer Forschung werden im Kontext urbaner Nachhaltigkeitstransformationen vorgestellt und diskutiert. Die Studierenden lernen den (idealtypischen) Ablauf eines Urbanen Reallabors kennen und reflektieren diesen kritisch. Ziel ist es, die theoretischen und methodischen Ansätze transdisziplinärer und transformativer Forschung im Verlauf des Semesters in ein studentisches Reallabor zu überführen (Themen werden von den Studierenden vorgeschlagen und gemeinsam festgelegt). Durch Learning-by-doing erlangen die Studierenden Wissen zu den Vorteilen und Herausforderungen des transdisziplinären und transformativen Forschens. Dabei kommen auch Rollenspiele zum Einsatz. Methoden der transdisziplinären und transformativen Forschung werden in einem Methodenpool gesammelt und durch die Studierenden weiter vertieft.
Somit vermittelt die Lehrveranstaltung den Studierenden Theorien und Methoden sowie Schlüsselkompetenzen transdisziplinärer und transformativer Nachhaltigkeitsforschung (systemisches Denken, strategische, normative, interpersonelle Kompetenzen) im System Stadt, die am Ende des Semesters als Joint Outcome zusammengetragen werden.