290307 PS Fachdidaktisches Proseminar: Schulbücher und Lehrpläne (2017S)

Dieses Proseminar richtet sich an Studierende des 2. Studienabschnittes der Lehramtsausbildung im Fach "Geographie und Wirtschaftskunde" an höheren Schulen:
Schulbücher werden oft als die "geheimen Lehrpläne" bezeichnet und sind doch nur eine Interpretation dieser Lehrpläne. Lehrer sollen im Rahmen ihrer Berufsausübung heute zwischen einer Vielzahl von angebotenen Schulbüchern unterschiedlicher fachdidaktischer Qualität auswählen können. Dazu bedarf es der Fähigkeit zu methodischer und fachdidaktischer Analyse auf Basis eines zeitgemäßen fachdidaktischen Erkenntnisstandes und der Fähigkeit, die verordneten Lehrpläne der allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen zu interpretieren und kritisch zu hinterfragen. Andererseits sind Schulbücher eine wichtige Quelle, um Veränderungen unterschiedlicher Lehrplanparadigmen zu illustrieren bzw. auch deren unterschiedliche Interpretationsmöglichkeiten aufzuzeigen.
In methodischer Hinsicht sollen die Studierenden aus ihrer Analyse verschiedene Unterrichtsansätze kennen, vergleichen und bewerten lernen. Dazu gehört auch der Vergleich mit ausländischen Schulbuchbeispielen. In den letzten Jahren wurden immer mehr Schulbücher auch durch WWW-Angebote ergänzt. Ausgewählte Beispiele sollen verglichen und analysiert werden bzw. alternative Möglichkeiten neben den Analysen erarbeitet werden. Schon bisher entstanden aus Projektarbeiten dieses Proseminars konkrete - auf der Lehrveranstaltungs-Webseite "Fachdidaktik Geographie" präsentierte - Schulbuchanalysen. Begleitende Webseite URL : http://homepage.univie.ac.at/Christian.Sitte/FD