300527 UE+EX Freilanddidaktik in LA - BU (in Parallelkursen) (2012S)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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Vorbesprechung (ebenso für Kurs PETRONELL) am DI 06.03.2012 um 12.00-14.00 Uhr im Übungsraum 2, UZA 1, Biozentrum Althanstraße 14, 1090 WienWeitere Informationen zum Marchegg-Kurs hier: http://univie.ac.at/freilanddidaktikKurs MARCHEGG 1: 14. - 18. April 2012 (Eder, Pany, Ursprung)Kurs MARCHEGG 2: 21. - 25. April 2012 (Hödl, Ursprung, Kasper)Kurs PETRONELL 1: 3.-7. September 2012 (Pass, Ehrendofer-Schratt,
Kloetzli-Chowanetz, Scheuch)Kurs PETRONELL 2: 10.-14. September 2012 (Ehrendofer-Schratt,
Gereben-Krenn, Götzinger, Bardy-Durchhalter)
Kloetzli-Chowanetz, Scheuch)Kurs PETRONELL 2: 10.-14. September 2012 (Ehrendofer-Schratt,
Gereben-Krenn, Götzinger, Bardy-Durchhalter)
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Fr 03.02.2012 08:00 bis Do 23.02.2012 18:00
- Abmeldung bis Fr 30.03.2012 18:00
Details
max. 72 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
- Walter Hödl
- Manfred Bardy-Durchhalter
- Erich Eder
- Luise Elisabeth Ehrendorfer
- Barbara-Amina Gereben-Krenn
- Michael Götzinger
- Christian Kasper
- Eva Kloetzli-Chowanetz
- Peter Pany
- Günther Pass
- Eva Ringler
- Martin Scheuch
- Thomas Zuna-Kratky
Termine
Zur Zeit sind keine Termine bekannt.
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Was ist im Biologieunterricht nahe liegender, als mit den SchülerInnen draußen in der Natur zu arbeiten und ihnen möglichst viel an Primärerfahrungen zu ermöglichen? Freilandunterricht stellt an LehrerInnen allerdings in vieler Hinsicht besondere Anforderungen, die im Rahmen dieser Lehrveranstaltung behandelt werden. Aufbauend auf gründlichen fachlichen und methodischen Vorbereitungen werden Unterrichtssequenzen zu unterschiedlichen Themen geplant und mit SchülerInnen im Stationenbetrieb im Freiland erprobt. Dabei steht die Förderung der SchülerInnen zum selbständigen, forschenden und entdeckenden Lernen im Vordergrund.Inhalt und Ablauf der Kurse:a) Anknüpfungspunkte finden: Erarbeiten von schülerInnenrelevanten Fragestellungen und Vermittlungsmethoden für verschiedenen Organismengruppen bzw biologisch-ökologische Themen.b) Planen/Organisieren: Altersgemäße und flexible Planung der Unterrichtssequenzen.c) Suchen/Beobachten/Sammeln : Entwicklung taxon-und verhaltensspezifischer Suchbilder und Sammelmethoden. Erarbeitung methodischer Anleitung zum selbständigen Beobachten.d) Dokumentieren: Protokollführung und Methoden der Freilanddokumentation (Tonaufzeichnungen, Fotografieren, Video).e) Zusammenfassen und Präsentieren: Demonstrationen, Ausstellungen, "Lehrpfade", Rollenspiele u. ä.f) Reflektieren/Evaluieren/Feedback geben: Gemeinsame inhaltliche und methodische Analyse der Erfahrungen.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Prüfungsstoff
Literatur
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
LA-BU 282
Letzte Änderung: Sa 26.02.2022 00:27