340010 SE Seminar: Text und Diskurs (2014W)
Queere Translation(swissenschaft)?
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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Diese LV findet durch ein Budget aus einem "Gender-Kontingent" statt und wird am ZTW für das Seminar "Text und Diskurs" angerechnet.
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mo 01.09.2014 09:00 bis Do 25.09.2014 17:00
- Anmeldung von Mo 06.10.2014 09:00 bis Sa 11.10.2014 12:00
- Abmeldung bis Fr 31.10.2014 17:00
Details
max. 30 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Freitag
10.10.
12:30 - 14:00
Hörsaal 4 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Freitag
17.10.
12:30 - 14:00
Hörsaal 4 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Freitag
24.10.
12:30 - 14:00
Hörsaal 4 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Freitag
31.10.
12:30 - 14:00
Hörsaal 4 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Freitag
07.11.
12:30 - 14:00
Hörsaal 4 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Freitag
14.11.
12:30 - 14:00
Hörsaal 4 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Freitag
28.11.
12:30 - 14:00
Hörsaal 4 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Freitag
05.12.
12:30 - 14:00
Hörsaal 4 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Freitag
12.12.
12:30 - 14:00
Hörsaal 4 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Freitag
09.01.
12:30 - 14:00
Hörsaal 4 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Freitag
16.01.
12:30 - 14:00
Hörsaal 4 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Freitag
23.01.
12:30 - 14:00
Hörsaal 4 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Freitag
30.01.
12:30 - 14:00
Hörsaal 4 ZfT Gymnasiumstraße 50 3.OG
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
- Lesen und Diskutieren ausgewählter translationswissenschaftlicher Texte
- Verfassen einer Seminararbeit
- Verfassen einer Seminararbeit
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Die Studierenden sollen nach Absolvierung der Lehrveranstaltung in der Lage sein:
- (Heteronormative) Geschlechterkonstruktionen durch Sprache zu erkennen und zu hinterfragen
- eigenständig (heteronormative) Geschlechterimplikationen sowohl auf die Kommunikation als auch auf der Textebene zu überprüfen und deren Einfluss reflektieren zu können
- die (gesellschafts)politische Verantwortung von Sprache und Kommunikation zu erkennen
- Hintergrundwissen um die Dekonstruktion jeder Kommunikation inhärenten geschlechtsspezifischen Machtverhältnisse einsetzen zu können
- (Heteronormative) Geschlechterkonstruktionen durch Sprache zu erkennen und zu hinterfragen
- eigenständig (heteronormative) Geschlechterimplikationen sowohl auf die Kommunikation als auch auf der Textebene zu überprüfen und deren Einfluss reflektieren zu können
- die (gesellschafts)politische Verantwortung von Sprache und Kommunikation zu erkennen
- Hintergrundwissen um die Dekonstruktion jeder Kommunikation inhärenten geschlechtsspezifischen Machtverhältnisse einsetzen zu können
Prüfungsstoff
- Emanzipatorischer, partizipativer und kollaborativer Unterricht
- Abwechslungsreich gestalteter Unterricht mit flacher Hierarchie (bewusstes Aufmerksammachen auf Hierarchien im Unterrichtsgefüge)
- Gruppenarbeiten
- Lektüretexte inkl. Leseauftrag
- Diskussionen im Plenum anhand der Lektüretexte
- schriftliche Hausübungen
- schriftliche Abschlussarbeit
- Abwechslungsreich gestalteter Unterricht mit flacher Hierarchie (bewusstes Aufmerksammachen auf Hierarchien im Unterrichtsgefüge)
- Gruppenarbeiten
- Lektüretexte inkl. Leseauftrag
- Diskussionen im Plenum anhand der Lektüretexte
- schriftliche Hausübungen
- schriftliche Abschlussarbeit
Literatur
Wird in LV bekannt gegeben
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:45
- Gemeinsame Erarbeitung der Genderrelevanz bei der Textproduktion (Sprechen und Schreiben)
- Analyse und Diskussion relevanter Texte auf Ebene der Sprachoberfläche und auf Diskursebene in Bezug auf genderrelevante Fragestellungen
- Entwicklung von Kommunikationskompetenzen aus genderrelevanter Sicht
- Mitgestaltung der Lehr‐ und Lerninhalte durch Studierende je nach deren Interessensgebiet