340202 UE Translatorische Basiskompetenz: Russisch (2019S)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mo 11.02.2019 09:00 bis Fr 01.03.2019 17:00
- Anmeldung von Mo 11.03.2019 09:00 bis Fr 15.03.2019 17:00
- Abmeldung bis So 31.03.2019 23:59
Details
max. 30 Teilnehmer*innen
Sprache: Russisch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Freitag
01.03.
14:00 - 15:30
Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Mittwoch
13.03.
14:00 - 15:30
Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Mittwoch
20.03.
14:00 - 15:30
Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Mittwoch
03.04.
14:00 - 15:30
Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Mittwoch
08.05.
14:00 - 15:30
Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Mittwoch
15.05.
14:00 - 15:30
Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Mittwoch
22.05.
14:00 - 15:30
Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Mittwoch
29.05.
14:00 - 15:30
Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Mittwoch
05.06.
14:00 - 15:30
Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Mittwoch
12.06.
14:00 - 15:30
Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Mittwoch
19.06.
14:00 - 15:30
Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Mittwoch
26.06.
14:00 - 15:30
Seminarraum 6 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Erwerb translatorischer Basiskompetenzen, Erkennen kulturspezifischer und kontextueller Schwierigkeiten des Ausgangstextes, Sensibilisierung für die Ausdrucksweise im Russischen, Erweiterung der Ausdrucksmöglichkeiten im Russischen.Arbeit mit einfachen und mittelschweren deutschen Texten aus verschiedenen Bereichen. In der Lehrveranstaltung werden die Ausgangstexte analysiert und notwendige Arbeitsschritte gesprochen, das Arbeiten mit Wörterbüchern geübt und im Anschluss daran russische Zieltexte (Zusammenfassungen bzw. Übersetzungen) erstellt. Unterrichtssprache: Russisch.Reflexion der verschiedenen Arbeitsschritte in Individual- und Gruppenarbeit, Optimierung der produzierten Zieltexte, Einsatz der Lernplattform Moodle.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Aktive Mitarbeit im Unterricht, regelmäßige Hausaufgaben, Teilnahme am schriftlichen Zwischentest und am schriftlichen Test zu Semesterende.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Mindestanforderung für den positiven Abschluss der Lehrveranstaltung: 60 %.Beurteilungsmaßstab:
- aktive Mitarbeit im Unterricht,
- zeitgerechtes Abgeben schriftlicher Hausübungen auf der Lernplattform Moodle,
- schriftlicher Zwischentest,
- schriftlicher Test zu Semesterende.1 (sehr gut) 100-90 %
2 (gut) 89-80 %
3 (befriedigend) 79-70 %
4 (genügend) 69-60 %
5 (nicht genügend) 59-0 %
- aktive Mitarbeit im Unterricht,
- zeitgerechtes Abgeben schriftlicher Hausübungen auf der Lernplattform Moodle,
- schriftlicher Zwischentest,
- schriftlicher Test zu Semesterende.1 (sehr gut) 100-90 %
2 (gut) 89-80 %
3 (befriedigend) 79-70 %
4 (genügend) 69-60 %
5 (nicht genügend) 59-0 %
Prüfungsstoff
Schriftlicher Zwischentest sowie schriftlicher Test zu Semesterende richten sich jeweils nach den im Laufe des Semesters behandelten Themen.
Literatur
Literatur und weiterführende Links werden während des Semesters auf der Lernplattform Moodle bekannt gegeben.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:45