Universität Wien

350100 UE Rückschlag-Spiele: Vermittlungskonzepte - Schwerpunkt Volleyball - Abt. G (2016S)

(= LÜV sportspielorientierter BWH: Volleyball)

2.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 35 - Sportwissenschaft
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

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Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Dienstag 01.03. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Dienstag 08.03. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Dienstag 15.03. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Dienstag 05.04. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Dienstag 12.04. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Dienstag 19.04. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Dienstag 26.04. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Dienstag 03.05. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Dienstag 10.05. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Dienstag 24.05. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Dienstag 31.05. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Dienstag 07.06. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Dienstag 14.06. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Dienstag 21.06. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG
  • Dienstag 28.06. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 5 Turnsaal EG

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Vorbereitende Spiele

Technische Elemente

Individual- und Gruppentaktik

Beachvolleyball

Schulsport Volleyball

Schulvolleyball Bewerbe

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Praktische und theoretische Prüfung, Reflexionsprotokoll, Übungssammlung

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Vermitteln volleyballspezifischer Spielfähigkeit, Beherrschung und Verbesserung grundlegender Individualtechniken sowie individual- und gruppentaktischer Verhaltensweisen

Entwicklung von Demonstrationsfähigkeit in zentralen Bereichen

Grundlegendes Regelwissen und Anwendungskompetenz

Exemplarische Vermittlung unterschiedlicher methodischer und didaktischer Konzepte

Entwicklung der Fähigkeit zur Anpassung an vom klassischen Volleyball abweichende

personale und/oder materiell- organisatorische Gegebenheiten

Prüfungsstoff

Theoretische Vorbereitung praktischer Inhalte

Vorstellung und Anwendung verschiedener Vermittlungskonzepte und Vermittlungswege für zu erlernende Inhalte

Eigenständige Vorbereitung von Stundenabschnitten und Trainingseinheiten

Individuelle- und Gruppenreflexion

Literatur

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Koch H. / Hömberg S. 2003. Der österreichische Weg - Volleyball und Beachvolleyball in Schule und Verein. Österreichischer Volleyballverband. Wien.

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Kröger C. / Roth K. 1999. Ballschule - ein ABC für Spielanfänger. Schorndorf. Hofmann

Kuhn P. Volleyball in Bewegung bringen (Teil I). In: Lehrhilfen für den Sportunterricht 44 (1995), 11, 161-173

Küßner G. 2002. Beach-Volleyball im Sportunterricht. Czwalina, Hamburg.

Naffin R. 2005. Beach-Volleyball für Anfänger und Fortgeschrittene / Trainingseinheiten für Schule und Verein. Neuer Sportverlag, Stuttgart.

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Papageorgiou A. / Czimek V. 2006. Volleyball spielerisch lernen - Vom Fangen und Werfen zum Spiel 6:6. Meyer & Meyer, Aachen.

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Volkamer / Zimmer. 1982. Vom Mut trotzdem Lehrer zu sein. Schorndorf, Hofmann.

Zeyfang C. 1997; Beachvolleyball für Kinder und Jugendliche - Vermittlungskonzept Beachvolleyball. Volleyballtraining, Beilage zu: Volleyball (2/97). Philippka, Münster.

Zoglowek H. 2003. Volley 2000 - ein alternatives Vermittlungsmodell für das Volleyballspiel. In: Fi-scher U. 2003. Volleyball- Bausteine für einen sicheren und attraktiven Unterricht - CD ROM, Thieköt-ter, Münster

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Do 10.09.2020 00:27