350109 VO Einführung in die Sozial- und Zeitgeschichte von Bewegung und Sport (Lehramt) (2009W)
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max. 200 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
- Mittwoch 07.10. 15:00 - 16:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
- Mittwoch 14.10. 15:00 - 16:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
- Mittwoch 21.10. 15:00 - 16:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
- Mittwoch 28.10. 15:00 - 16:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
- Mittwoch 04.11. 15:00 - 16:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
- Mittwoch 11.11. 15:00 - 16:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
- Mittwoch 18.11. 15:00 - 16:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
- Mittwoch 25.11. 15:00 - 16:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
- Mittwoch 02.12. 15:00 - 16:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
- Mittwoch 09.12. 15:00 - 16:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
- Mittwoch 16.12. 15:00 - 16:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
- Mittwoch 13.01. 15:00 - 16:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
- Mittwoch 20.01. 15:00 - 16:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
- Mittwoch 27.01. 15:00 - 16:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Ziel der Lehrveranstaltung ist es,
- die Studierenden mit den historischen Ent-wicklungsdimensionen des sozialen Phänomens Sport vertraut zu machen.
- Einen Überblick über die wichtigsten bewegungskulturellen Strömungen im Laufe der (europäischen) Geschichte zu erhalten.
- Zu Wissen, dass Bewegung und Sport in engem Zu-sammenhang mit den jeweiligen sozialen, politischen, ökonomischen, kulturellen etc. Faktoren einer Gesell-schaft standen und stehen.
- die wichtigsten Protagonisten der Geschichte der "Sportpädagogik" und deren Konzeptionen zu kennen.
- die Studierenden mit den historischen Ent-wicklungsdimensionen des sozialen Phänomens Sport vertraut zu machen.
- Einen Überblick über die wichtigsten bewegungskulturellen Strömungen im Laufe der (europäischen) Geschichte zu erhalten.
- Zu Wissen, dass Bewegung und Sport in engem Zu-sammenhang mit den jeweiligen sozialen, politischen, ökonomischen, kulturellen etc. Faktoren einer Gesell-schaft standen und stehen.
- die wichtigsten Protagonisten der Geschichte der "Sportpädagogik" und deren Konzeptionen zu kennen.
Prüfungsstoff
HörerInnenzentrierte Vorlesung
Literatur
Krüger, Michael: Einführung in die Geschichte der Leibeserziehung und des Sports, Teil 1, 2, 3, Schorndorf 1993, 2004, Hofmann.Bohus, Julius: Sportgeschichte. Gesellschaft und Sport von Mykene bis heute, München 1986.Guttmann, Allen: Sports. The First Five Millenia, 2004, Masschusetts Press.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:46