350125 UE Lernen, Üben und Vermitteln-Lernen sportspielorientierter Bewegungshandlungen: Volleyball - Abt. A (2009W)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mo 07.09.2009 09:00 bis Mi 30.09.2009 23:59
- Abmeldung bis Mi 30.09.2009 23:59
Details
max. 20 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Montag
05.10.
13:30 - 15:00
ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Montag
12.10.
13:30 - 15:00
ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Montag
19.10.
13:30 - 15:00
ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Montag
09.11.
13:30 - 15:00
ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Montag
16.11.
13:30 - 15:00
ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Montag
23.11.
13:30 - 15:00
ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Montag
30.11.
13:30 - 15:00
ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Montag
07.12.
13:30 - 15:00
ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Montag
14.12.
13:30 - 15:00
ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Montag
11.01.
13:30 - 15:00
ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Montag
18.01.
13:30 - 15:00
ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Montag
25.01.
13:30 - 15:00
ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Praktische und theoretische Prüfung, Reflexionsprotokoll, Übungssammlung
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Vermitteln volleyballspezifischer Spielfähigkeit, Beherrschung und Verbesserung grundlegender Individualtechniken sowie individual- und gruppentaktischer Verhaltensweisen
Entwicklung von Demonstrationsfähigkeit in zentralen Bereichen
Grundlegendes Regelwissen und Anwendungskompetenz
Exemplarische Vermittlung unterschiedlicher methodischer und didaktischer Konzepte
Entwicklung der Fähigkeit zur Anpassung an vom klassischen Volleyball abweichende
personale und/oder materiell- organisatorische Gegebenheiten
Entwicklung von Demonstrationsfähigkeit in zentralen Bereichen
Grundlegendes Regelwissen und Anwendungskompetenz
Exemplarische Vermittlung unterschiedlicher methodischer und didaktischer Konzepte
Entwicklung der Fähigkeit zur Anpassung an vom klassischen Volleyball abweichende
personale und/oder materiell- organisatorische Gegebenheiten
Prüfungsstoff
Theoretische Vorbereitung praktischer Inhalte
Vorstellung und Anwendung verschiedener Vermittlungskonzepte und Vermittlungswege für zu erlernende Inhalte
Eigenständige Vorbereitung von Stundenabschnitten und Trainingseinheiten
Individuelle- und Gruppenreflexion
Vorstellung und Anwendung verschiedener Vermittlungskonzepte und Vermittlungswege für zu erlernende Inhalte
Eigenständige Vorbereitung von Stundenabschnitten und Trainingseinheiten
Individuelle- und Gruppenreflexion
Literatur
AGM Schulvolleyball (Hrsg.). 1998. Schülerliga Volleyball - Der Weg. Bauer & Partner, Wien.
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Hardman K. / Marshall J. 2005. Update on the State and Status of Physical Education World-wide. 2nd World Summit on Physical Education. Bundesamt für Sport. Magglingen
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Koch H. / Hömberg S. 2003. Der österreichische Weg - Volleyball und Beachvolleyball in Schule und Verein. Österreichischer Volleyballverband. Wien.
König et al. 2002. Spielerisches Taktiklernen: Vom Multitalent zum Spezialisten. In: Ferger, K., Gissel, N. & Schwier, J. (Hrsg.). Sportspiele erleben, vermitteln, trainieren. Band 124 (S. 125-146). Czwalina, Hamburg
Kröger C. / Roth K. 1999. Ballschule - ein ABC für Spielanfänger. Schorndorf. Hofmann
Kuhn P. Volleyball in Bewegung bringen (Teil I). In: Lehrhilfen für den Sportunterricht 44 (1995), 11, 161-173
Küßner G. 2002. Beach-Volleyball im Sportunterricht. Czwalina, Hamburg.
Naffin R. 2005. Beach-Volleyball für Anfänger und Fortgeschrittene / Trainingseinheiten für Schule und Verein. Neuer Sportverlag, Stuttgart.
Papageorgiou A. et al. 2005. Beach Volley meets School. Broschüre der Deutschen Volleyballjugend (DVJ) für SportlehrerInnen zur Vermittlung des Beachvolleyballspiels in der Schule (2. Aufl.). DVJ (Hrsg.). Frankfurt.
Papageorgiou A. / Czimek V. 2006. Volleyball spielerisch lernen - Vom Fangen und Werfen zum Spiel 6:6. Meyer & Meyer, Aachen.
Papageorgiou A. / Spitzley W. 1998. Handbuch für Volleyball: Grundlagenausbildung. Meyer & Meyer, Aachen.
Papageorgiou A. / Spitzley W. 2000. Handbuch für Volleyball. Meyer & Meyer, Aachen.
Prohl R. 2006. Grundriss der Sportpädagogik. Limpert, Wiebelsheim.
Roth, K. / Memmert, D. 2000 Sportspielübergreifendes Anfängertraining: Das ABC des Spielenler-nens. In: Roth, K./Raab, M./Greco, P. (Hrsg.): Kreativität im Sportspiel. Unveröffentlichtes Manuskript. Heidelberg
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Volkamer / Zimmer. 1982. Vom Mut trotzdem Lehrer zu sein. Schorndorf, Hofmann.
Zeyfang C. 1997; Beachvolleyball für Kinder und Jugendliche - Vermittlungskonzept Beachvolleyball. Volleyballtraining, Beilage zu: Volleyball (2/97). Philippka, Münster.
Zoglowek H. 2003. Volley 2000 - ein alternatives Vermittlungsmodell für das Volleyballspiel. In: Fi-scher U. 2003. Volleyball- Bausteine für einen sicheren und attraktiven Unterricht - CD ROM, Thieköt-ter, Münster
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Kröger C. / Roth K. 1999. Ballschule - ein ABC für Spielanfänger. Schorndorf. Hofmann
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Volkamer / Zimmer. 1982. Vom Mut trotzdem Lehrer zu sein. Schorndorf, Hofmann.
Zeyfang C. 1997; Beachvolleyball für Kinder und Jugendliche - Vermittlungskonzept Beachvolleyball. Volleyballtraining, Beilage zu: Volleyball (2/97). Philippka, Münster.
Zoglowek H. 2003. Volley 2000 - ein alternatives Vermittlungsmodell für das Volleyballspiel. In: Fi-scher U. 2003. Volleyball- Bausteine für einen sicheren und attraktiven Unterricht - CD ROM, Thieköt-ter, Münster
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Do 10.09.2020 00:27
Technische Elemente
Individual- und Gruppentaktik
Beachvolleyball
Schulsport Volleyball
Schulvolleyball Bewerbe