Universität Wien

350191 UE Rückschlag-Spiele: Vermittlungskonzepte - Schwerpunkt Volleyball - Abt. B (2022S)

2.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 35 - Sportwissenschaft
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
PH-WIEN
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Dienstag 01.03. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
  • Dienstag 08.03. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
  • Dienstag 15.03. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
  • Dienstag 22.03. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
  • Dienstag 29.03. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
  • Dienstag 05.04. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
  • Dienstag 26.04. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
  • Dienstag 03.05. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
  • Dienstag 10.05. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
  • Dienstag 17.05. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
  • Dienstag 24.05. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
  • Dienstag 31.05. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
  • Dienstag 14.06. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
  • Dienstag 21.06. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG
  • Dienstag 28.06. 07:30 - 09:00 ZSU - USZ I, Halle 6 Turnsaal EG

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Zentraler Inhalt der Lehrveranstaltung ist die Vorstellung und Anwendung verschiedener Vermittlungskonzepte und Vermittlungswege im Volleyball, speziell für neu zu erlernende Inhalte in Technik und Taktik des Spiels. Ziel wird unter anderem auch sein, eine Antwort auf die Frage zu finden: Was spielen bevor wir Volleyball spielen? Wie spielt man in leistungsheterogenen Gruppen ?

Als Methode dient die eigenständige Vorbereitung und Durchführung von Stundenabschnitten und Trainingseinheiten, sowie die individuelle- und Gruppenreflexion des Lehrenden.

Ziel ist das Vermitteln volleyballspezifischer Spielfähigkeit sowie die Beherrschung und Verbesserung grundlegender Spieltechniken als auch individual- und gruppentaktischer Verhaltensweisen.

Die Entwicklung von Demonstrationsfähigkeit im Bereich Schulvolleyball mit den dazugehörigen Spielorganisationsformen ist ebenfalls ein Thema.

ab 2020 kann stundenweise oder ganz, je nach Gefährdungslage, auf
Lernplattformbetrieb (Universitätsmoodle),
ZOOM Live Vorträge https://zoom.us/j/9704910770
und Socrative Regel Tests

umgestellt werden.

Am Ende der Lehrveranstaltung haben die Studenten ein verbessertes Eigenkönnen, reflektieren auch über die Übungsfolgen, die dazu geführt haben, und wenden diese mindestens in einem Unterrichtsauftritt an. Sie wissen auch um die Teamfähigkeit, die notwendig ist, um Volleyball auf hohem Niveau zu spielen.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

- Praktische standardisierte Prüfungen in den Elementen des Spiels, (50%) (kann auch durch Videos erfolgen bei Distanz Lehre).

- Videoabgabe 1 des Lehrauftritts "Erklären einer volleyballspezifischen Bewegung" und
Videoabgabe 2 "richtige Durchführung" der erklärten Bewegung (20%)

- 15min volleyballspezifischer Lehrauftritt (10%)

- Socrative Online Regeltest ca. 20min mit Multiple Choice und offenen Fragen (10%)

- schriftliche Unterrichtsvorbereitung SEK1/SEK2 (10%)

Die gesamte Leistungserbringung durch Studierende hat bei prüfungsimmanenten Lehrveranstaltungen des Wintersemesters bis spätestens am folgenden 30. April, bei prüfungsimmanenten Lehrveranstaltungen des Sommersemesters bis spätestens am folgenden 30. September zu erfolgen. Studierende, die sich nicht von der ggst. Lehrveranstaltung abgemeldet haben, sind zu beurteilen. Bei negativer Beurteilung ist eine kommissionelle Prüfung unzulässig, der Besuch der Lehrveranstaltung ist zu wiederholen. Rechtsquelle: Satzung der Universität Wien §10 (4, 5, 6).

Sie werden ausdrücklich darauf hingewiesen, dass bei Feststellung einer erschlichenen Leistung (z.B.: Abschreiben, Plagiieren, Verwendung unerlaubter Hilfsmittel, Fälschungen, Ghostwriting etc.) die gesamte PI-LV als geschummelt gewertet wird und als Antritt zählt. (Eintrag in U:SPACE: X = nicht beurteilt).

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Grundlegendes Regelwissen und Anwendungskompetenz im Sportspiel Volleyball, Umgang mit der Lernplattform Moodle.

* Mindestanforderung ist die Hälfte aller geforderten Leistungen.

* Beurteilungsmaßstab:
- Praktische standardisierte Prüfungen in den Elementen des Spiels, (50%) (kann auch durch Videos erfolgen bei Distanz Lehre).

- Videoabgabe 1 des Lehrauftritts "Erklären einer volleyballspezifischen Bewegung" und
Videoabgabe 2 "richtige Durchführung" der erklärten Bewegung (20%)

- 15min volleyballspezifischer Lehrauftritt (10%)

- Socrative Online Regeltest ca. 20min mit Multiple Choice und offenen Fragen (10%)

- schriftliche Unterrichtsvorbereitung SEK1/SEK2 (10%)

Prüfungsstoff

siehe Skriptum, bzw. Lernplattform

Literatur

Koch H. / Hömberg S. 2003. Der österreichische Weg - Volleyball und Beachvolleyball in Schule und Verein. Österreichischer Volleyballverband. Wien.

Papageorgiou A. / Czimek V. 2006. Volleyball spielerisch lernen - Vom Fangen und Werfen zum Spiel 6:6. Meyer & Meyer, Aachen.

achmann E. / Bachmann M. 2005. 1005 Spiel- und Übungsformen im Volleyball und Beachvolleyball. Hofmann, Schorndorf.

Schulchampionship Burschen Unterstufe: http://archiv.muska.at/media/volleyball2016/championship_burschen_4gegen4.pdf

Schülerligaausschreibung Mädchen Unterstufe: http://archiv.muska.at/media/volleyball2016/Fruehjahrsaussendung__SLVB_2016_17.pdf

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Sa 23.04.2022 09:36