350477 VO Bewegung und Sport unterrichten 2 (2013S)
Labels
Änderung v. 6.2.2013Achtung: Die Studierenden werden darauf hingewiesen, dass die erste Vorlesungseinheit am 8. Februar 2013, in der Zeit 8:00 bis 9:30 Uhr im USZ II, HS Dachgeschoss stattfindet.
Details
max. 80 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Prüfungstermine
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Freitag
01.03.
08:00 - 09:30
ZSU - USZ II, Hörsaal, Dachgeschoß
Freitag
08.03.
08:00 - 09:30
ZSU - USZ II, Hörsaal, Dachgeschoß
Freitag
15.03.
08:00 - 09:30
ZSU - USZ II, Hörsaal, Dachgeschoß
Freitag
22.03.
08:00 - 09:30
ZSU - USZ II, Hörsaal, Dachgeschoß
Freitag
12.04.
08:00 - 09:30
ZSU - USZ II, Hörsaal, Dachgeschoß
Freitag
19.04.
08:00 - 09:30
ZSU - USZ II, Hörsaal, Dachgeschoß
Freitag
26.04.
08:00 - 09:30
ZSU - USZ II, Hörsaal, Dachgeschoß
Freitag
03.05.
08:00 - 09:30
ZSU - USZ II, Hörsaal, Dachgeschoß
Freitag
10.05.
08:00 - 09:30
ZSU - USZ II, Hörsaal, Dachgeschoß
Freitag
17.05.
08:00 - 09:30
ZSU - USZ II, Hörsaal, Dachgeschoß
Freitag
24.05.
08:00 - 09:30
ZSU - USZ II, Hörsaal, Dachgeschoß
Freitag
31.05.
08:00 - 09:30
ZSU - USZ II, Hörsaal, Dachgeschoß
Freitag
07.06.
08:00 - 09:30
ZSU - USZ II, Hörsaal, Dachgeschoß
Freitag
14.06.
08:00 - 09:30
ZSU - USZ II, Hörsaal, Dachgeschoß
Freitag
21.06.
08:00 - 09:30
ZSU - USZ II, Hörsaal, Dachgeschoß
Freitag
28.06.
08:00 - 09:30
ZSU - USZ II, Hörsaal, Dachgeschoß
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Bei der teilgeblockten LV Bewegung und Sport unterrichten 1 (jeweils Fr., 08:00 bis 09:30 Uhr, USZ II, HS Dachgeschoss) handelt es sich um eine weiterführende Lehrveranstaltung aus dem Gebiet der Fachdidaktik Bewegung und Sport. Die LV Bewegung und Sport unterrichten 2 baut auf den bereits vermittelten Inhalten der LV Bewegung und Sport unterrichten 1 auf.Die LV umfasst folgende Themengebiete:o Fachdidaktische Konzepte im Vergleicho Beziehungsdidaktiko Lehrer(innen)verhalteno die Schulklasse als Gruppeo Sportverweigerungo Differenzieren, Integrieren, Individualisiereno Gesundheitsförderungo Fachdidaktisch refletiert unterrichtenDie Themen werden mit praktischen Beispielen aus dem Unterricht BuS, durch Video-Clips und Anschauungsmaterial erörtert.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Schriftliche Prüfung über den Stoff der Lehrveranstaltung durcho Nachweis der theoretischen Auseinandersetzung mit den Inhalten der Lehrveranstaltung.o Nachweis der Umsetzung (des Transfers) didaktischen Wissens in Situationen der Unterrichtung durch Lösen von konkreten unterrichtlichen Aufgabenstellungen
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Ziel der Vorlesung ist der Erwerb unterrichts-, bewegungs- und sportdidaktischer Kompetenzen, um Bewegung und Sport im Handlungsfeld Schule kompetent durchzuführen.Ziel der Lehrveranstaltung Bewegung und Sport unterrichten 2 ist es, folgende Kompetenzen (Learning Outcomes) zu vermitteln.Studierende besitzen ...o Kenntnisse zu den grundlegenden Begriffen der Bewegungs und Sportdidaktik.o Wissen über die wichtigsten Modelle der Fachdidaktik „Bewegung und Sport“ für den Unterricht BuS in der Schule.o die Fähigkeit, bewegungs- und sportdidaktisches Wissen kompetent und praxisnah in spezifischen Handlungsfeldern (vgl. Bildungsbereiche lt. Lehrplan) von Bewegung und Sport anzuwenden (Wissenskompetenz).o fundiertes Wissen, wie Bewegungshandlungen (vgl. Lehrplan) so anzuleiten sind, dass diese gesundheitsfördernde und bewegungs- bzw. sportfördernde Effekte bewirken (gesundheitsfördernde Intervention).o die Fähigkeit, durch Bewegung und Sport spezifische Erziehungs- und Bildungsmöglichkeiten zielgruppen- und altersadäquat zu arrangieren.o Theoretisches Lehr- und Handlungswissen (deklaratives Wissen).o Herstellungswissen (präskriptiv) zur Planung des Unterrichts (insb. Beziehungsdidaktik)o Handwerkliches Lehrwissen (prozedural) zur Durchführung des Unterrichts.o Interpretationswissen (interpretativ) zur Evaluation des Unterrichts.
Prüfungsstoff
Die Themenfelder (der Inhalt) werden (wird) so aufbereitet, dass die in der LV BuS-1 vermittelten Inhalte vorausgesetzt werden. Ein besonderes Vorwissen über diese Inhalte hinaus ist nicht erforderlich.Die Studierenden können sowohl eigenständig als auch in einem Team (unter Berücksichtigung von Erkenntnissen aus unterschiedlichen sportwissenschaftlichen Disziplinen) Lösungen für praxisbezogene Problemstellungen im Handlungsfeld Bewegung und Sport erarbeiten und kompetent umsetzen.Hochschuldidaktische Umsetzungo Eigenverantwortliche Auseinandersetzung mit den Inhalten der Lehrveranstaltung, mit konkret zu lösenden Aufgabenstellungen und mit einschlägiger Literatur.o Wechsel zwischen Vortrag, Gruppenarbeit und Beurteilung der Ergebnisse in Prozess der Reflexion.o Demonstration und Präsentation ausgewählter Unterrichtssequenzen (PPP, Video).
Literatur
o schriftliche Lernunterlagen werden zur Verfügung gestellt.o Kleiner, K. (Hrsg.). (2007). Inszenieren, Differenzieren, Reflektieren. Wege sportdidaktischer Kompetenz. Wien: Hollinek.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Do 11.08.2022 00:27