400010 SE Sozialwissenschaftliche Forschung im Kontext von Organisationen (2025S)

Viele sozialwissenschaftliche Forschungsprojekte finden im Kontext von Organisationen statt. Schon für den Zugang zum Forschungsfeld sind organisatorische Entscheidungen notwendig, und ein differenziertes Verständnis, wer so etwas entscheiden kann und vor welchem Hintergrund das stattfindet, kann sehr hilfreich sein. Auch im weiteren Forschungsverlauf - in der praktischen Durchführung von Erhebungsarbeiten, in der Auswahl von Methoden und bei der Kommunikation von Ergebnissen ist ein realistisches Verständnis von Organisation und unterschiedlichen Typen von Organisation sehr hilfreich. Das Seminar versucht, ForscherInnen bei der Entwicklung von Verständnis für Handeln in und mit Organisationen zu unterstützen, damit sie ihre Projekte erfolgreich in diesen Kontexten durchführen zu können. Ein besonders wichtiger Aspekt ist die Entwicklung eines reflektierten Verständnisses der Zumutungen, die Forschung für Organisationen, deren Management, MitarbeiterInnen und auch KlientInnen bedeuten können.
Fokussiert werden dabei zunächst formalen Strukturen , d.h. "entschiedene Entscheidungsprämissen". Das sind zunächst die expliziten Zwecksetzungen, das heißt die Ziele, die verfolgt werden. Ein weitere wesentliche Aspekte sind die Mitgliedschaftsregeln und die hierarchischen Strukturen. Das Seminar wird aber auch informelle Strukturen ansprechen. Das sind typische Sichtweisen, Gewohnheiten, Umgangsformen mit Widersprüchen etc. Gemeinsam ist diesen Strukturen, dass sie sich in Organisationen evolutionär entwickeln, d.h. dass sie nicht explizit entschieden aber trotzdem wirksam sind. Ein differenziertes Verständnis dieser Voraussetzungen steigert die Chancen für erfolgreiche Kooperation der ForscherInnen mit wichtigen Partnern in diesen Organisationen.
Der Leiter der Lehrveranstaltung kann auf jahrzehntelange Erfahrung mit Forschung über und in Organisationen in unterschiedlichen Sektoren zurückgreifen, mit einem Schwerpunkt auf Betriebe im Gesundheits- und Sozialbereich. Neben fundiertem theoretischen und methodischen Wissen hat er auch viel Erfahrung mit Prozessen der Organisationsberatung und -entwicklung.

Die Lehrveranstaltung besteht aus einer Einleitung und 5 thematischen Blöcken (jeweils halbtags)
0) Einleitung Kennenlernen, Diskussion der Ziele und Methoden, Verteilung von Aufgaben.
1-2) Organisationen aus einer-wissenschaftlichen Perspektive Grundkonzepte (Schwerpunkt systemtheoretische Soziologie); Lektüre, Impulsreferate und Diskussionen zu einem zentralen Text (Kühl 2011).
3) Mit welchen Herausforderungen und Chancen ist Forschung in Organisationen konfrontiert und welche Schwierigkeiten kann Forschung für die Organisation machen? Diskussion auf Basis ausgewählter wissenschaftliche Beiträge (Lektüre, Impulsreferate, Diskussionen)
4-5) Vorstellung der Dissertationsprojekte der TeilnehmerInnen und Reflexion auf die Bedeutung von Organisationen, die Gegenstand oder Kontext der Forschung sind. Was kann man aus einer organisationssoziologischen Perspektive als Chancen und Herausforderungen für die spezifischen Forschungsprojekte sehen? Intervision und Beratung

Sprache der LV: Deutsch als primäre Umgangssprache, aber auch Akzeptanz von englischsprachigen Inputs und Diskussionsbeiträgen. Erwartet wird ein zumindest gut entwickeltes passives Deutsch-Verständnis. Im Rahmen einer ersten Einheit Vorbesprechung wird die Frage der Unterrichtssprache explizit zur Diskussion gestellt.