400013 SE Theorien der sozialen Reproduktion und Nicht-Reproduktion (2019W)

Im Zentrum des Seminars steht eine kritische Auseinandersetzung mit aktuellen Theorien der sozialen Reproduktion und Nicht-Reproduktion. Es ist eine empirisch vielfach bestätigte Grundthese der Theorie der sozialen Reproduktion, dass Erziehung und Bildungssystem dazu beitragen, bestehende Ungleichheitsverhältnisse aufrechtzuerhalten und zu perpetuieren. Ergebnisse der Ungleichheitsforschung deuten zudem darauf hin, dass der Einfluss des Klassenhabitus, und damit der "feinen Unterschiede der Herkunft", sei es im Kontext eines zugespitzten Wettbewerbs um Positionen oder der Super-Diversität unserer durch Mobilität und Migration geprägten Gesellschaft aktuell wieder zunimmt. Das Seminar greift eine aktuelle Diskussion in der französischen Soziologie auf, die sich mit dem Phänomen der Nicht-Reproduktion bzw. des "Klassengrenzübergangs" befasst und mit Namen wie Didier Eribon, Édouard Louis, Annie Ernaux oder Chantal Jaquet verbunden ist. Auf Grundlage einer Lektüre und Diskussion einschlägiger Texte werden strukturelle Parameter des Klassenübergangs, der oftmals im Widerstand gegen die Gewalt der sozialen Reproduktion wurzelt, wie auch dessen Grenzen und widersprüchliche Folgen thematisiert.