490005 VO Schulforschung und Unterrichtspraxis (2023S)
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
Details
Sprache: Deutsch
Lehrende
- Katharina-Theresa Lindner
- Magdalena Folie (TutorIn)
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Anmeldung zur Prüfung unter folgendem Link:
https://ufind.univie.ac.at/de/exam.html?mod=300124&eq=49-0056&semester=2023W
Montag
06.03.
16:45 - 20:00
Digital
Montag
20.03.
16:45 - 20:00
Digital
Montag
17.04.
16:45 - 20:00
Digital
Montag
08.05.
16:45 - 20:00
Digital
Montag
22.05.
16:45 - 20:00
Digital
Montag
05.06.
16:45 - 20:00
Digital
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
schriftliche MC-Prüfung am Ende des Semester; keine Hilfsmittel erlaubt
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Die VO-Prüfungstermine finden in Präsenz statt. Informationen zum Prüfungsablauf finden Sie im Vorfeld im Moodlekurs der VO. Für einen positiven VO-Abschluss sind mind. 60% der Punkte nötig.
• Es werden 25 Multiple-Choice Prüfungsfragen gestellt. Die Bearbeitungszeit beträgt 60 Minuten.
◦ Für richtige Teilantworten werden Teilpunkte vergeben. Sobald jedoch eine
Antwortoption falsch angekreuzt wurde, erhalten Sie für die entsprechende Frage 0 Punkte.
◦ Es gibt keine Minuspunkte
• Es werden 25 Multiple-Choice Prüfungsfragen gestellt. Die Bearbeitungszeit beträgt 60 Minuten.
◦ Für richtige Teilantworten werden Teilpunkte vergeben. Sobald jedoch eine
Antwortoption falsch angekreuzt wurde, erhalten Sie für die entsprechende Frage 0 Punkte.
◦ Es gibt keine Minuspunkte
Prüfungsstoff
Der Prüfungsstoff beinhaltet die Unterlagen auf der Moodle-Plattform zur Vorlesung, sowie die entsprechenden Literaturangaben.
Literatur
Die Literaturangaben oder die Literatur werden auf der Moodle-Plattform zur Verfügung gestellt.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Mo 16.10.2023 11:28
- Einblicke in Erhebungs- und Analysemethoden (z.B. Metaanalyse, experimentelle Unterrichtsforschung, Beobachtungsstudien)
- Themenbereiche von Schulforschung
- Schul- und Bildungsforschung als Grundlage für bildungspolitische Entscheidungen?
- Ungleichheitsforschung
- Einblicke in Forschungsprojekte und wissenschaftliche Annäherung an für die Unterrichtspraxis relevante Themenbereiche