490020 PS Lebenswelten (2024S)
Intersektionalität
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Do 01.02.2024 09:00 bis Mo 19.02.2024 09:00
- Anmeldung von Di 27.02.2024 09:00 bis Mo 04.03.2024 09:00
- Abmeldung bis Fr 29.03.2024 12:00
Details
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
- Mittwoch 13.03. 09:45 - 13:00 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
- Mittwoch 10.04. 09:45 - 13:00 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
- Mittwoch 24.04. 09:45 - 13:00 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
- Mittwoch 08.05. 09:45 - 13:00 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
- Mittwoch 22.05. 09:45 - 13:00 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
- Mittwoch 05.06. 09:45 - 13:00 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
- Mittwoch 19.06. 09:45 - 13:00 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Die Lehrveranstaltung befasst sich mit Intersektionalität und der Bedeutung von Intersektionalität für den Schulkontext. Im ersten Teil der Lehrveranstaltung wird der Begriff der Intersektionalität und seine Entstehungsgeschichte anhand von Grundlagentexten gemeinsam erarbeitet. Die Seminartexte werden teils auf Deutsch, teils auf Englisch zur Verfügung gestellt. In diesem Teil wird besonders auf die viel zitierte Triade Race - Class -Gender eingegangen. Dabei wird auch Kritik an dieser klassischen Kategorisierung betrachtet. Im zweiten Teil des Seminars betrachten die Studierenden in Gruppen verschiedene Schulleistungsstudien mit Blick auf die Operationalisierung und Verwendung verschiedener Diskriminierungsmerkmale. Dabei soll ein besonderes Augenmerk daraufgelegt werden, inwieweit eine intersektionale Betrachtung von Diskriminierungsmerkmalen im Rahmen von Schulleistungsstudien möglich ist.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Hinweis der SPL:
Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) für die Produktion von Texten ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird (z. B. für einzelne Arbeitsaufgaben).
---------------------
Die aktive Teilnahme am Seminar und selbstständige Auseinandersetzung mit den Seminarinhalten wird vorausgesetzt. Die vorbereitende Lektüre der Seminartexte ist verpflichtend (25% der Seminarnote für Vorbereitungsaufgaben).
Die Prüfungsleistung setzt sich aus zwei Teilen zusammen:
Erstens: eine Gruppenarbeit, die außerhalb der Seminarzeit erarbeitet wird und anschließend im Seminar vorgestellt wird (25% der Seminarnote).
Zweitens: eine Seminararbeit. Das Thema der Seminararbeit kann grundsätzlich mit Bezug zum Seminar frei gewählt werden. Das Thema wird vor Beginn des Schreibprozesses abgesprochen und genehmigt (50% der Seminarnote).
Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) für die Produktion von Texten ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird (z. B. für einzelne Arbeitsaufgaben).
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Die aktive Teilnahme am Seminar und selbstständige Auseinandersetzung mit den Seminarinhalten wird vorausgesetzt. Die vorbereitende Lektüre der Seminartexte ist verpflichtend (25% der Seminarnote für Vorbereitungsaufgaben).
Die Prüfungsleistung setzt sich aus zwei Teilen zusammen:
Erstens: eine Gruppenarbeit, die außerhalb der Seminarzeit erarbeitet wird und anschließend im Seminar vorgestellt wird (25% der Seminarnote).
Zweitens: eine Seminararbeit. Das Thema der Seminararbeit kann grundsätzlich mit Bezug zum Seminar frei gewählt werden. Das Thema wird vor Beginn des Schreibprozesses abgesprochen und genehmigt (50% der Seminarnote).
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Mindestanforderungen:
- Aktive Teilnahme am Seminar
- Vorbereitende Lektüre
- Die Präsentation zur Gruppenarbeit ist verpflichtend zu halten
- Es ist eine Seminararbeit anzufertigenBeurteilungsmaßstab:
- Präsentation der Gruppenarbeit: 25 Punkte
- vorbereitende Literaturarbeit in Moodle: 25 Punkte
- Seminararbeit 50 PunkteFür eine positive Beurteilung der Lehrveranstaltung sind 60 Punkte erforderlich. Detaillierte Anforderungen an die Gruppenarbeit und die Seminararbeit werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Es müssen folgende Punkte für die jeweilige Note erreicht werden:
Sehr gut (1): 100-90 Punkte
Gut (2): 89-80 Punkte
Befriedigende (3): 79-70 Punkte
Genügend (4): 69-60 Punkte
Nicht Bestanden (5): 59-0 Punkte
- Aktive Teilnahme am Seminar
- Vorbereitende Lektüre
- Die Präsentation zur Gruppenarbeit ist verpflichtend zu halten
- Es ist eine Seminararbeit anzufertigenBeurteilungsmaßstab:
- Präsentation der Gruppenarbeit: 25 Punkte
- vorbereitende Literaturarbeit in Moodle: 25 Punkte
- Seminararbeit 50 PunkteFür eine positive Beurteilung der Lehrveranstaltung sind 60 Punkte erforderlich. Detaillierte Anforderungen an die Gruppenarbeit und die Seminararbeit werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Es müssen folgende Punkte für die jeweilige Note erreicht werden:
Sehr gut (1): 100-90 Punkte
Gut (2): 89-80 Punkte
Befriedigende (3): 79-70 Punkte
Genügend (4): 69-60 Punkte
Nicht Bestanden (5): 59-0 Punkte
Prüfungsstoff
Alle im Seminar behandelten Inhalte sind Prüfungsrelevant.
Literatur
Die Literatur wird den Studierenden zu Beginn des Seminars digital zur Verfügung gestellt.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Di 12.03.2024 12:27