490086 UE Einführung in die Österreichische Gebärdensprache I (2020S)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mo 03.02.2020 09:00 bis Mo 17.02.2020 09:00
- Abmeldung bis Do 30.04.2020 12:00
Details
max. 15 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Mittwoch
18.03.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Porzellangasse 4, EG05
Mittwoch
25.03.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Porzellangasse 4, EG05
Mittwoch
01.04.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Porzellangasse 4, EG05
Mittwoch
22.04.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Porzellangasse 4, EG05
Mittwoch
29.04.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Porzellangasse 4, EG05
Mittwoch
06.05.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Porzellangasse 4, EG05
Mittwoch
13.05.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Porzellangasse 4, EG05
Mittwoch
20.05.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Porzellangasse 4, EG05
Mittwoch
27.05.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Porzellangasse 4, EG05
Mittwoch
03.06.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Porzellangasse 4, EG05
Mittwoch
10.06.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Porzellangasse 4, EG05
Mittwoch
17.06.
13:15 - 16:30
Seminarraum 3 Porzellangasse 4, EG05
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
schriftliche und mündliche Prüfung
regelmäßige Präsenz und aktive Mitarbeit
regelmäßige Präsenz und aktive Mitarbeit
Prüfungsstoff
Literatur
Lern- und Übungsbuch für Sprachlerner/Innen der ÖGS A1 und A2 (35 Euro)
Bestellung: www.shopshakehands.com/bestellung.php
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Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Mi 21.04.2021 10:49
Aufbau von Aktiv und Passivkompetenzen von ÖGS
Vokabular / Grammatik / KommunikationssituationenReferenzrahmen A1: Studierende können alltägliche Ausdrücke und einfach Sätze verstehen. Sie können sich und andere Personen vorstellen, Fragen bezüglich ihrer Person beantworten (z.B. Wo unterrichten Sie? Wo wohnen Sie?) und ebenso Fragen an Personen stellen. Das Fingeralphabet kann sicher angewendet und verstanden werden. Die Studierenden können sich im Gespräch auf einfache Art verständigen.Im Rahmen der kommunikative Lernmethode werden Sprachgefühl und Sprachbewusstsein gefördert. Durch die direkte Anwendung von Situationen im Alltag wird in Gruppen- und Partnerarbeiten dialogisierend geübt. Durch die Verwendung von visuellen Medien (ÖGS Lern-CDs) wird das Sprachenlernen zusätzlich unterstützt. Einfache Grammatikstrukturen ergänzen schrittweise den Unterricht. Individuelle Lernstrategien, wie z.B. "Lernen durch Lehren" werden forcierend angeboten.