Universität Wien

490095 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung (2017S)

Praxisforschungsseminar

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 49 - Lehrer*innenbildung
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch, Englisch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

Weiterer Termin: Besuch der Kooperationsschule am Mo, 24.04.2017, 08:00 bis 12:00 Uhr.
Exkursionsort: Vienna International School, Straße der Menschenrechte 1 | 1220 Wien

  • Montag 20.03. 09:45 - 13:00 Prominentenzimmer Hauptgebäude, Tiefparterre Hof 4
  • Montag 27.03. 09:45 - 13:00 Prominentenzimmer Hauptgebäude, Tiefparterre Hof 4
  • Montag 03.04. 09:45 - 13:00 Hörsaal 16 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 5
  • Montag 15.05. 09:45 - 13:00 Prominentenzimmer Hauptgebäude, Tiefparterre Hof 4
  • Montag 29.05. 09:45 - 13:00 Prominentenzimmer Hauptgebäude, Tiefparterre Hof 4
  • Montag 26.06. 09:45 - 13:00 Prominentenzimmer Hauptgebäude, Tiefparterre Hof 4

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

The aims of the course are
o to introduce the topic of "Schulentwicklung" (school development) in the Austrian context
o to give students basic understanding of and insight into empirical research, basic approaches and research methods,
o to give students insights into the Austrian school-reality,
o to develop students' ability to define and work with research questions,
o to develop students' ability to construct an adequate research design and apply it in practice,
o to develop students' ability to document and present research results transparently.

Course methods include:
o theoretical input
o individual and group work
o group discussions
o learning-by-doing

Topic of empirical research: E-learning

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Assignments & requirements
o participation in the empirical study and end-term research report (60%)
o presentation (20%)
o presence, participation in in-class and online discussions and activities, final written reflection (20%)

Assessment will be based on students' ability to
o understand and work towards the aims of the course,
o understand and follow guidelines,
o implement theory into practice,
o think critically,
o construct and express clear arguments,
o work independently and in groups,
o organize your time and keep deadlines.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Prüfungsstoff

Literatur

Relevant literature will be provided in class and on Moodle.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Mi 15.12.2021 00:29