490106 UE Adaptierte pädagogische Methoden (2022W)

Bildungsinhalte:
adaptierte pädagogische Maßnahmen;
diversitätssensible lerntheoretische und inklusionsorientierte didaktische Methoden und Konzeptionen im Spektrum kognitiver und motorischer
Wahrnehmungsprozesse;
Identifikation von Chancen und Barrieren im Kontext
individueller Entwicklung unter adäquatem Einbezug der
sozialen Lebenswelt der Lernenden;
interdisziplinäre Kooperation und Kollaboration mit unterschiedlichen Akteur*innen im Umfeld der Lernenden - ressourcenorientierte Unterstützungs- und Tutoringsysteme

Bildungsziele:

Studierende...
...erkennen adaptierte pädagogische Maßnahmen im Spektrum kognitiver und motorischer Wahrnehmungsprozesse -fokussiert
auf Chancen und Barrieren.
...sind in der Lage, Ressourcen und Barrieren in Bezug auf die
individuelle Entwicklung zu identifizieren.
...können durch strukturgeleitete Beobachtungen individuelle
Lernausgangslagen in ihrer Komplexität erkennen und adaptierte
pädagogische Konzeptionen für inklusive Lernräume und Lernszenarien ableiten.
...kennen Modelle der inklusionsorientierten Differenzierung und Individualisierung.
...können sich an lernzieldifferenzierten Lehrplänen und deren Rahmung potenzialfokussiert orientieren.
...sind in der Lage Kooperationen und Kollaborationen mit differenten schulischen und außer- schulischen Ressourcensystemen zu recherchieren, zu erkennen und
theoretisch zu lukrieren.

UE -Übung - analog und digital (synchron und asynchron)
(z.B. Inputphasen, Gruppendiskurse, Materialanalyse, Rechercheaufgaben, kollaborative Literaturrecherche, diversitätssensible Kurzpräsentationen, Selbststudium der Fachliteratur)