490145 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens (2016W)

Wie lernen Schüler/innen in England, Frankreich, den USA oder Indien? Die PISA-Studie hat den Blick auf Schule und Bildung über die nationalen Grenzen hinweg angeregt: Unter Lernkultur versteht jedes Land etwas anderes. Versteht Europa seit der Bologna-Reform etwas Einheitliches? In diesem Seminar sollen verschiedene Systeme in Bezug auf unterschiedliche Kriterien (z.B. Struktur; Effektivität; Private/öffentliche Schulen; Unterrichtsformen; Chancengerechtigkeit; Inklusion) verglichen werden, um herauszufinden, was die deutschen und österreichischen Schulen von anderen lernen können, wo das deutsche und das österreichische Schulsystem im Vergleich zu anderen stehen und wie Unterricht ganz praktisch in anderen Ländern realisiert wird, welche besonderen Bedingungen in den unterschiedlichen Ländern wirksam sind. Darüber hinaus soll reflektiert werden, welche Rückschlüsse diese Kenntnisse für das multikulturelle Klassenzimmer zulassen und inwiefern es sinnvoll sein kann, als angehender Lehrer Erfahrungen in anderen Schulsystemen zu sammeln.