Universität Wien

490173 PS Schulwelten (2024W)

Schulrecht in praktischen Anwendungsfällen

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 49 - Lehrer*innenbildung
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
KPH
Moodle
Mi 27.11. 09:00-12:15 Seminarraum 4, Lacknergasse 89

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

HINWEIS: DAS PS FINDET IN PRÄSENZ STATT (unter der LV-Nummer 490070-1 wird das gleiche PS online angeboten). AM 17.10.2024 GIBT ES ZUSÄTZLICH EINE ONLINE-RÜCKFRAGEMÖGLICHKEIT:

Termine (Präsenztermine jeweils 9.00 – 12.15 Uhr, 1180 Wien, Lacknergasse 87-89, Seminarraum 4)
9.10.2024 – Organisation, Einführung
[17.10.2024 – Rückfragemöglichkeit (Online 8.00 – 10.00 Uhr, BBB)]
23.10.2024 - Präsentationen
13.11.2024 - Präsentationen
27.11.2024 - Präsentationen
11.12.2024 - Präsentationen
8.1.2025 - Präsentationen
15.1.2025 - Präsentationen

  • Mittwoch 09.10. 09:00 - 12:15 Seminarraum 4, Lacknergasse 89
  • Mittwoch 23.10. 09:00 - 12:15 Seminarraum 4, Lacknergasse 89
  • Mittwoch 13.11. 09:00 - 12:15 Seminarraum 4, Lacknergasse 89
  • Mittwoch 11.12. 09:00 - 12:15 Seminarraum 4, Lacknergasse 89
  • Mittwoch 08.01. 09:00 - 12:15 Seminarraum 4, Lacknergasse 89
  • Mittwoch 15.01. 09:00 - 12:15 Seminarraum 4, Lacknergasse 89

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Ziel des Proseminars ist es, die rechtlichen Rahmenbedingungen von Schule kennenzulernen und anwenden zu können.

Inhalte: Insbesondere werden folgende Themengebiete behandelt:
- verfassungsrechtliche Grundlagen
- Schulbehörden
- Schulorganisation
- Schulpflicht
- Unterrichtsorganisation
- Erziehungsmaßnahmen
- Aufsichtspflicht
- Leistungsfeststellung und Leistungsbeurteilung
- Schulveranstaltungen
- SOST
- Schulpartnerschaft
- Privatschulen
- Religionsunterricht
- Urheberrecht in der Schule
- Gesundheit in der Schule
- Grundzüge des Lehrerdienstrechts

Methoden: Gruppenarbeit, Präsentation, Diskussion. Im Proseminar werden die genannten rechtlichen Rahmenbedingungen anhand von Fallbeispielen erarbeitet. Auf Wunsch der Studierenden können zusätzliche Themengebiete behandelt werden.

Lehrveranstaltungssprache: Deutsch

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Hinweis der SPL:
Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) für die Produktion von Texten ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird (z. B. für einzelne Arbeitsaufgaben).
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Art der Leistungskontrolle
prüfungsimmanent (Mitarbeit/Anwesenheit, schriftliche Ausarbeitung und Präsentation zu einem vereinbarten Gebiet)
Eckpunkte zu den Präsentationen
- Fokus auf Schulen der Sekundarstufe
- Bezug zur schulischen Praxis (Inwiefern bzw in welchen Punkten betrifft Sie das Thema in der Schule unmittelbar?)
- Didakt. Aufbereitung in Hinblick auf Umsetzung in der Praxis / Vertiefung
- Zeitrahmen: mind 20 Minuten, max 1 Stunde
- Handout für Kolleg.innen
- Abgabe der schriftl. Ausarbeitung (bei einem ausführlichen Handout genügt dieses) auf moodle bis spätestens 30.1.2024

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
prüfungsimmanenter Charakter:
- Anwesenheit
- Mitarbeit (max. 50 Punkte)
- schriftliche Ausarbeitung (max. 20 Punkte) und Präsentation (max. 30 Punkte) zu einem vereinbarten Gebiet

Beurteilungsmaßstab:
Für eine positive Beurteilung der Lehrveranstaltung sind 60 Punkte erforderlich.

1 (sehr gut) 100-90 Punkte
2 (gut) 89-81 Punkte
3 (befriedigend) 80-71 Punkte
4 (genügend) 70-60 Punkte
5 (nicht genügend) 59-0 Punkte

Prüfungsstoff

siehe Literatur

Literatur

Grundlegend
Andergassen, Armin, Schulrecht 2024/25. Manz, Wien 20249
Reader Fallbeispiele (wird in der Lehrveranstaltung zur Verfügung gestellt)

Weiterführend / zu einzelnen Themen
Arbeitsgruppe der COST-Aktion ISO801, Leitfäden zur Prävention von Cybermobbing im Schulbereich: Überblick und Empfehlungen. (https://www.schulpsychologie.at/fileadmin/user_upload/cost-cybermobbing-web-01.pdf)
BMBWF, Mobbing an Schulen. Ein Leitfaden für die Schulgemeinschaft im Umgang mit Mobbing. Wien, 2018.
BMBWF, Sexuelle Gewalt. Leitfaden für Pädagoginnen und Pädagogen – Rechtliche Situation. Wien, 2018.
Burgstaller, Peter, Urheberrecht für Lehrende. Unterrichten mit digitalen Medien. Ein Leitfaden für die Praxis. Verlag Medien und Recht, Wien 20232.
Hirsch, Nele, Unterricht digital. Methoden, Didaktik und Praxisbeispiele für das Lernen mit Online-Tools. Verlag an der Ruhr 2020. (https://epale.ec.europa.eu/sites/default/files/nele_hirsch-unterricht_digital.pdf)
Juranek, Markus, Das österreichische Schulrecht. Einführung in die Praxis. Verlag Österreich, Wien 20247.
Nademleinsky, Marco, Aufsichtspflicht. Manz, Wien 20194.
Neuweg, Georg Hans, Kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung. Pädagogische und rechtliche Hilfestellungen für die Schulpraxis. Trauner, Linz 20242.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Do 19.09.2024 14:09