490184 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung (2014S)

eine Einführung

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 49 - Lehrer*innenbildung

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Das Seminar führt in ausgewählte Grundlagen und gegenwärtige Tendenzen der Schulentwicklung ein. Exemplarische Einblicke in die schulische Praxis, ggf. Erkundungen vor Ort werden einbezogen.

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Mo 10.02.2014 12:00 bis Mo 24.02.2014 12:00
Abmeldung bis Fr 21.03.2014 12:00

Details

max. 25 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch

Lehrende

Anke Maren Wegner

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

Donnerstag 06.03. 13:15 - 15:15 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
Donnerstag 13.03. 13:15 - 15:15 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
Donnerstag 20.03. 13:15 - 15:15 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
Donnerstag 03.04. 13:15 - 15:15 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
Donnerstag 10.04. 13:15 - 15:15 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
Donnerstag 08.05. 13:15 - 15:15 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
Donnerstag 15.05. 13:15 - 15:15 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
Donnerstag 22.05. 13:15 - 15:15 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
Donnerstag 05.06. 13:15 - 15:15 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
Donnerstag 12.06. 13:15 - 15:15 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
Donnerstag 26.06. 13:15 - 15:15 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Gestaltung einer Seminarsitzung

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Prüfungsstoff

Literatur

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

2.3. Theorie und Praxis der Schulentwicklung (SE 2 SST) (5 ECTS-Pkte)

A. Studienplan 2011 ➡ Zweiter Studienabschnitt

Letzte Änderung: Mi 21.04.2021 13:39