Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.
694392 VO VO aus qualitativen Methoden: Ethnographie (2003S)
VO aus qualitativen Methoden: Ethnographie als Haltung und Methode
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11.6.-13.6., 12.30-20, Hs 16
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Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Die Veranstaltung beschäftigt sich zunächst mit der Entwicklung und dem aktuellen Stand der Diskussion über Status, Reichweite und Praxis der ethnographischen Feldforschung in den Sozialwissenschaften. Ethnographie wird eine Forschungshaltung verstanden, die sich auf die unmittelbare Erkundung sozialer und kultureller Settings auf der Basis teilnehmender Beobachtung gründet (was nicht ausschließt, dass sie mit anderen Methoden wie Interview, Dokumentenanalyse, Foto-, Film- und Video-analyse kombiniert wird) und darauf abzielt, diese Erfahrungen in einer methodisch kontrollierten und auch ethisch verantwortbaren Weise den "hiesigen" Lesern zu vermitteln.Vor dem Hintergrund der aktuellen Diskussion der postmodernen Herausforderung der Ethnographie werden "kritische Ereignisse" in ethnographischen Forschungsprozessen heraus gearbeitet und mögliche Varianten ihrer Bewältigung erörtert. Zudem sollen einige grundlegende methodische Handwerkzeuge ethnographischen Arbeitens vorgestellt und erläutert werden (Feldnotizen, Fokussierung, Beobachtungsstrategien, Aufzeichnungstechnologien, Strategien der Datenaufbereitung). Ein weiterer Schwerpunkt ist die Behandlung verschiedener analytischer Strategien, die er erlauben, "to make sense of qualitative data".
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Prüfungsstoff
Literatur
Agar, M.H.: The professional stranger. 2nd. Edition. San Diego: Academic Press 1996.
Amann, K./ Hirschauer, S. (Hg.): Die Befremdung der eigenen Kultur. Zur ethnographischen Heraus-forderung soziologischer Empirie. Frankfurt a.M.: Suhrkamp 1997.
Atkinson, P. u.a. (eds.): Handbook of Ethnography. London, Thousand Oaks, New Delhi: Sage 2001.
Coffey, A./ Atkinson, P.: Making sense of qualitative data. Thousand Oaks, London, New Delhi: Sage 1996
Miles, M.B./ Huberman, A.M.: Qualitative Data Analysis. 2nd Edition. Thousand Oaks, London, New Delhi 1994
Silvermann, D.: Interpreting qualitative data. 2nd Edition, London, Thousand Oaks, New Delhi 2001
Wolff, S.: Wege ins Feld und ihre Varianten. S. 334-349 in: U. Flick/E.v. Kardorff/ I. Steinke (Hg.), Qualitative Forschung. Reinbek: Rowohlt 2000.
Amann, K./ Hirschauer, S. (Hg.): Die Befremdung der eigenen Kultur. Zur ethnographischen Heraus-forderung soziologischer Empirie. Frankfurt a.M.: Suhrkamp 1997.
Atkinson, P. u.a. (eds.): Handbook of Ethnography. London, Thousand Oaks, New Delhi: Sage 2001.
Coffey, A./ Atkinson, P.: Making sense of qualitative data. Thousand Oaks, London, New Delhi: Sage 1996
Miles, M.B./ Huberman, A.M.: Qualitative Data Analysis. 2nd Edition. Thousand Oaks, London, New Delhi 1994
Silvermann, D.: Interpreting qualitative data. 2nd Edition, London, Thousand Oaks, New Delhi 2001
Wolff, S.: Wege ins Feld und ihre Varianten. S. 334-349 in: U. Flick/E.v. Kardorff/ I. Steinke (Hg.), Qualitative Forschung. Reinbek: Rowohlt 2000.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Zur Zeit sind keine Zuordnungsinformation verfügbar.
Letzte Änderung: Fr 31.08.2018 09:00