Modulprüfung
STEOP: Modulprüfung Sprachwissenschaft/ Fachdidaktik Spanisch (2024W)
7.00 ECTS, SPL 11 - Romanistik
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Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mo 03.02.2025 12:00 bis Mo 17.02.2025 23:59
- Abmeldung bis Mo 17.02.2025 23:59
Prüfer*innen
Information
Prüfungsstoff
Sprachwissenschaft:
- Moodle-Materialien:
PowerPoint-Folien, Videos, Texte, Aktivierungsmaßnahmen
- Pflichtlektüre:
Kabatek/Pusch 2011Fachdidaktik:
- Moodle-Materialien: Power-Point-Folien, Videos/ Texte zu den sich selbst zu erarbeitenden Themenbereichen;
- Die in den Power-Point-Folien referenzierten Kapitel/ Artikel der Basisliteratur werden auf Moodle angegeben;
Basisliteratur:
Decke-Cornill, Helene/ Küster, Lutz (2015): Fremdsprachendidaktik. Eine Einführung. Tübingen: Narr.
Fäcke, Christiane (2011): Fachdidaktik Spanisch. Eine Einführung. Tübingen. Narr.
Fäcke, Christiane (2017): Fachdidaktik Französisch. Eine Einführung. Tübingen: Narr.
Michler, Christine/ Reimann, Daniel (2019): Fachdidaktik Italienisch. Eine Einführung. Tübingen: Narr.
Nieweler, Andreas (Hg.) (2017): Fachdidaktik Französisch: das Handbuch für Theorie und Praxis. Stuttgart: Klett.
Zudem Artikel aus: Burwitz-Melzer, Eva et al. (Hg.) (2016): Handbuch Fremdsprachenunterricht. 6. Auflage. Tübingen: Francke.
- Moodle-Materialien:
PowerPoint-Folien, Videos, Texte, Aktivierungsmaßnahmen
- Pflichtlektüre:
Kabatek/Pusch 2011Fachdidaktik:
- Moodle-Materialien: Power-Point-Folien, Videos/ Texte zu den sich selbst zu erarbeitenden Themenbereichen;
- Die in den Power-Point-Folien referenzierten Kapitel/ Artikel der Basisliteratur werden auf Moodle angegeben;
Basisliteratur:
Decke-Cornill, Helene/ Küster, Lutz (2015): Fremdsprachendidaktik. Eine Einführung. Tübingen: Narr.
Fäcke, Christiane (2011): Fachdidaktik Spanisch. Eine Einführung. Tübingen. Narr.
Fäcke, Christiane (2017): Fachdidaktik Französisch. Eine Einführung. Tübingen: Narr.
Michler, Christine/ Reimann, Daniel (2019): Fachdidaktik Italienisch. Eine Einführung. Tübingen: Narr.
Nieweler, Andreas (Hg.) (2017): Fachdidaktik Französisch: das Handbuch für Theorie und Praxis. Stuttgart: Klett.
Zudem Artikel aus: Burwitz-Melzer, Eva et al. (Hg.) (2016): Handbuch Fremdsprachenunterricht. 6. Auflage. Tübingen: Francke.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Sprachwissenschaft:
- multiple choice + phonetische Transkription + offene Fragen + Analyseaufgaben
- keine Hilfsmittel erlaubtFachdidaktik:
- single choice-Klausur
- keine Hilfsmittel erlaubt
- multiple choice + phonetische Transkription + offene Fragen + Analyseaufgaben
- keine Hilfsmittel erlaubtFachdidaktik:
- single choice-Klausur
- keine Hilfsmittel erlaubt
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Wie bei allen Modulprüfungen an der Universität Wien werden die Punkte aus beiden Prüfungsteilen zusammengezählt. In jedem Prüfungsteil muss mind. 50% erreicht werden. Bei Nicht-Bestehen muss die gesamte Modulprüfung wiederholt werden.Benotungsschema:
90-100%: 1
80-89%: 2
70-79%: 3
60-60%: 4
< 60% nicht bestanden
(Je nach Klausur entsprechen 100% 40 oder 100 Punkten.)Möglichkeit des Erwerbs von 10% Bonuspunkten durch Online-Kreuzerltests und offene Fragen zur Begleitlektüre auf Moodle (Sprachwissenschaft).
90-100%: 1
80-89%: 2
70-79%: 3
60-60%: 4
< 60% nicht bestanden
(Je nach Klausur entsprechen 100% 40 oder 100 Punkten.)Möglichkeit des Erwerbs von 10% Bonuspunkten durch Online-Kreuzerltests und offene Fragen zur Begleitlektüre auf Moodle (Sprachwissenschaft).
Letzte Änderung: Fr 21.02.2025 14:01