Assoz. Prof. Dott.ssa.mag. Dott. ric. Evi Agostini

2024W

• 490016 SE Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research - Das gute Leben lehren
• 490096 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse
• 590005 SE Methodology & methods - Phenomenological Educational Science: Theories, methods, current debates

2024S

• 490016 SE Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research - Pädagogische Lehrer*innenhaltung an der Grenze zwischen Ethik und Profession: Erfahrungsnahe Übungen zur Herausbildung eines pädagogischen Ethos
• 490017 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse
• 490096 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse
• 490243 SE Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research - Pädagogische Lehrer*innenhaltung an der Grenze zwischen Ethik und Profession: Erfahrungsnahe Übungen zur Herausbildung eines pädagogischen Ethos

2023W

• 490014 SE Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research - Pädagogische Lehrer*innenhaltung an der Grenze zwischen Ethik und Profession: Erfahrungsnahe Übungen zur Herausbildung eines pädagogischen Ethos
• 490096 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse
• 490243 SE Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research - Pädagogische Lehrer*innenhaltung an der Grenze zwischen Ethik und Profession: Erfahrungsnahe Übungen zur Herausbildung eines pädagogischen Ethos

2023S

• 590005 SE Seminar für DissertantInnen (Biwi)

2022S

• 190066 SE WM-M11 Anthropologie und Pädagogik - Menschenbilder in der Pädagogik
• 490171 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse - Vignettenforschung - Nah am Werk
• 490243 SE Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research - Lernen, Lehren und Forschen neu und anders wahrnehmen

2021W

• 490039 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse - Vignettenforschung - Nah am Werk
• 490243 SE Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research - Pädagogische Lehrer*innenhaltung an der Grenze zwischen Ethik und Profession: Erfahrungsnahe Übungen zur Herausbildung eines pädagogischen Ethos

2021S

• 490039 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse - Vignettenforschung - Nah am Werk
• 490243 SE Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research - Lernen, Lehren und Forschen neu und anders wahrnehmen

2020W

• 190036 SE BM 9 Forschung im Feld (AHP+DU+SB) - Lernen als (bildende) Erfahrung
• 490015 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse - Vignettenforschung - Nah am Werk
• 490243 SE Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research - Lernen, Lehren und Forschen neu und anders wahrnehmen

2020S

• 190017 SE BM 9 Praktikumsbegleitendes Seminar (AHP+DU+SB) - Forschen lernen
• 190083 VO BM 3 Bildung und Anthropologie

2019W

• 490243 SE Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research - Lernen, Lehren und Forschen neu und anders wahrnehmen
• 490244 SE Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research - Lernen, Lehren und Forschen neu und anders wahrnehmen

2019S

• 490243 SE Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research
• 490244 SE Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research

2018W

• 490243 SE Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research
• 490244 SE Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research