Mag. Dr. Maria Fürstaller

2023W

• 190075 KU BM 7 Angewandte Methodologie II (PP+SP) - Psychoanalytische Forschungsmethoden in bildungswissenschaftlichen Kontexten

2022W

• 190073 KU BM 7 Angewandte Methodologie II (DU+PP) - Psychoanalytische Pädagogik als Gegenstandsbereich bildungswissenschaftlicher Forschung

2020W

• 190110 SE BM 9 Forschung im Feld (PP) - Psychoanalytisch orientierte Forschung in pädagogischen Handlungsfeldern

2016W

• 190033 SE BM 24 Bachelorarbeit I - Zur Bedeutung der Bewältigung von Trennung und Getrennt-Sein für Eingewöhnungsprozesse unterdreijähriger Kinder in Kindertagesstätten. Emotionale und psychodynamische Aspekte der Eingewöhnung und damit verbundene Herausforderungen für die elementarpädagogische Praxis.

2016S

• 190027 SE BM 23 Forschungspraktikum - Zur Bedeutung der Bewältigung von Trennung und Getrennt-Sein für Eingewöhnungsprozesse unterdreijähriger Kinder in Kindertagesstätten. Emotionale und psychodynamische Aspekte der Eingewöhnung und damit verbundene Herausforderungen für die elementarpädagogische Praxis
• 190039 PS BM 6 Individuum und Entwicklung - Schwierige Kinder - Schwierige Zeiten?

2015W

• 190039 PS BM 6 Individuum und Entwicklung - Riskante Kindheit? Gesellschaftliche Modernisierungsprozesse, soziale Lebenskontexte sowie psychosoziale Belastungen und ihre Bedeutung für die sozio-emotionale Entwicklung in den ersten sechs Lebensjahren.

2015S

• 190039 PS BM 6 Individuum und Entwicklung - Frühe Kindheit in familiären und außerfamiliären Kontexten

2014W

• 190039 PS BM 6 Individuum und Entwicklung - Frühe Kindheit in familiären und außerfamiliären Kontexten

2014S

• 190039 PS BM 6 Individuum und Entwicklung - Frühere Transitionsprozesse und ihre Bedeutung für frühkindliche Entwicklungs- und Bildungsprozesse

2012W

• 190039 PS BM 6 Individuum und Entwicklung - Tiefenpsychologische Perspektiven zur Bedeutung früher Beziehungserfahrungen für die sozio-emotionale Entwicklung von 0 bis 6jährigen Kindern

2012S

• 190146 PS BM 17 Beratung, Diagnostik, Rehabilitation und Therapie - Verhaltensauffälliger Kinder: Prävention, Intervention, Frühe Hilfen in den ersten

2011W

• 190010 PS BM 6 Individuum und Entwicklung - Frühe Entwicklung aus entwicklungspsychologischer und psychoanalytisch-pädagogischer Perspektive
• 190011 PS BM 18 Kategoriale Heilpädagogik bei speziellem Bedarf - Problemkinder? - Frühkindliche Verhaltensauffälligkeiten: Ursachen und Unterstützungs- sowie Begegnungsmöglichkeiten

2011S

• 190010 PS BM 6 Individuum und Entwicklung - Frühe Entwicklung aus entwicklungspsychologischer und psychoanalytisch-pädagogischer Perspektive
• 190146 PS BM 17 Beratung, Diagnostik, Rehabilitation und Therapie - Integration verhaltensauffälliger Kinder im vorschulischen Bereich

2010W

• 190014 PS BM 6 Individuum und Entwicklung - Frühe Entwicklung aus entwicklungspsychologischer und psychoanalytisch-pädagogischer Perspektive

2010S

• 190284 PS BM 6 Individuum und Entwicklung - Kindliche Entwicklung in familiären und außerfamiliären Betreuungskontexten im Fokus videobasierter Forschung

2009W

• 190135 PS BM6 Individuum und Entwicklung - Frühkindliche Entwicklungsprozesse im Fokus videographieunterstützter Forschung

2009S

• 190089 SE 5.6.6 Zugänge zum kindlichen Erleben von Trennung und Getrennt-Sein - Auswertung und Interpretation von videoerhobenen Daten zur Eingewöhnung von Kleinkindern in Wiener Kinderkrippen II