Mag. Dr. Sylvia Lingo

2025S

• 490071 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
• 490073 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe25 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)

2024W

• 490071 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im WS24 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
• 490073 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im WS24 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)

2024S

• 490071 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe24 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
• 490073 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe24 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)

2023W

• 490071 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im WiSe23 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
• 490073 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im WiSe23 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
• 490076 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im WiSe23 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)

2023S

• 490071 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe23 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
• 490073 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe23 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
• 490151 PS Kommunikationsräume - Unterricht Digital? Fokus: Wissen, Verstehen, Können

2022W

• 490071 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im WiSe22 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
• 490073 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im WiSe22 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
• 490151 PS Kommunikationsräume - Unterricht Digital? Fokus: Wissen, Verstehen, Können

2022S

• 490051 PS Kommunikation und Interaktion - Unterricht Digital? Fokus: Wissen, Verstehen, Können
• 490071 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe22 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
• 490073 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe22 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)

2021W

• 490051 PS Kommunikation und Interaktion - Unterricht Digital? Fokus: Wissen, Verstehen, Können
• 490071 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis
• 490073 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis

2021S

• 490051 PS Kommunikation und Interaktion - Unterricht Digital? Fokus: Wissen, Verstehen, Können
• 490071 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis
• 490073 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis

2020W

• 490044 PS Kommunikation und Interaktion - Unterricht Digital!? Einsatz und Reflexion digitaler Tools
• 490057 PS Kommunikation und Interaktion - Unterricht Digital!? Aspekte der Wissensvermittlung und spielerischen Pädagogik im Flipped Classroom
• 490065 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis
• 490067 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis
• 490181 PS Praxisforschung - Empirische Forschung im Praxisfeld Schule
• 490400 VU PM1 Digitale Transformationen

2020S

• 490047 PS Kommunikation und Interaktion - Unterricht Digital? Fokus: Wissen, Verstehen, Können
• 490065 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis
• 490067 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis
• 490181 PS Praxisforschung - Empirische Forschung im Praxisfeld Schule

2019W

• 490027 PS Kommunikation und Interaktion - Unterricht Digital? Fokus: Wissen, Verstehen, Können
• 490065 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis
• 490067 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis
• 490181 PS Praxisforschung - Empirische Forschung im Praxisfeld Schule
• 490300 VU PM1 Digitale Transformationen

2019S

• 490108 PR Orientierungspraktikum - Fachbezug: Englisch
• 490175 PS Kommunikation und Interaktion - Wissensvermittlung einmal anders! Digitale Medien / Videos in der schulischen Praxis
• 490181 PS Praxisforschung - Empirische Forschung im Praxisfeld Schule

2018W

• 490108 PR Orientierungspraktikum - Fachbezug: Spanisch, Italienisch, Französisch
• 490175 PS Kommunikation und Interaktion - Wissensvermittlung einmal anders! Digitale Medien / Videos in der schulischen Praxis
• 490181 PS Praxisforschung - Empirische Forschung im Praxisfeld Schule
• 490231 VU Kommunikation und Interaktion - Digitale Lehre - Einsatz von digitalen Tools für den Unterricht

2018S

• 490057 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Wissensvermittlung einmal anders! Digitale Medien/Videos in der schulischen Praxis
• 490068 PR Orientierungspraktikum - Fachbezug: Englisch
• 490078 PS Praxisforschung
• 490222 PS Kommunikation und Interaktion - Digitale Lehre - Einsatz von digitalen Tools für den Unterricht

2017W

• 490032 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Wissensvermittlung einmal anders! Digitale Medien/Videosin der schulischen Praxis
• 490057 PR Orientierungspraktikum - Fachbezug: Englisch
• 490078 PS Praxisforschung

2017S

• 490027 PS Praxisforschung
• 490057 PR Orientierungspraktikum

2016W

• 490027 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxisforschung
• 490056 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Theorien der Wissensgenerieung für die Praxis nutzbar machen
• 490057 PR Orientierungspraktikum
• 490134 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Nicht für die Schule - Für das Leben lernen wir!? - (Implizites)Lernen durch Wieder- und Neu-entdeckte Konzepte

2016S

• 490056 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Theorien der Wissensgenerieung für die Praxis nutzbar machen
• 490060 PR Orientierungspraktikum
• 490134 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Nicht für die Schule - Für das Leben lernen wir!? - (Implizites)Lernen durch Wieder- und Neu-entdeckte Konzepte

2015W

• 490056 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Theorien der Wissensgenerieung für die Praxis nutzbar machen
• 490057 PR Orientierungspraktikum
• 490093 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxiserforschung für LehramtskandidatInnen: Der Einsatz empirischer Sozialforschung im zukünftigen Praxisfeld.
• 490134 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Nicht für die Schule - Für das Leben lernen wir!? - (Implizites)Lernen durch Wieder- und Neu-entdeckte Konzepte

2015S

• 490030 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490053 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Theorien der Wissensgenerieung für die Praxis nutzbar machen
• 490093 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxiserforschung für LehramtskandidatInnen: Der Einsatz empirischer Sozialforschung im zukünftigen Praxisfeld.
• 490134 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Nicht für die Schule - Für das Leben lernen wir!? - (Implizites)Lernen durch Wieder- und Neu-entdeckte Konzepte

2014W

• 050156 PR Unterrichtspraktikum Informatikdidaktik 1
• 490034 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxiserforschung für LehramtskandidatInnen Der Einsatz empirischer Sozialforschung im zukünftigen Praxisfeld.
• 490134 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Nicht für die Schule - Für das Leben lernen wir!? - (Implizites)Lernen und durch Wieder- und Neu-entdeckte Konzepte
• 490136 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Nicht für die Schule - Für das Leben lernen wir!? - (Implizites)Lernen und durch Wieder- und Neu-entdeckte Konzepte

2014S

• 050130 PR Unterrichtspraktikum Informatikdidaktik 2
• 490032 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxiserforschung für LehramtskandidatInnen Der Einsatz empirischer Sozialforschung im zukünftigen Praxisfeld.
• 490077 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule

2013W

• 050156 PR Unterrichtspraktikum Informatikdidaktik 1
• 490077 PS Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule
• 490656 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Theorien der Wissensgenerierung für die Praxis nutzbar machen

2013S

• 050130 PR Unterrichtspraktikum Informatikdidaktik 2
• 190231 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Theorien der Wissensgenerierung für die Praxis nutzbar machen
• 190656 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Theorien der Wissensgenerierung für die Praxis nutzbar machen

2011W

• 180088 SE Didaktische Handlungskompetenz für eTutorInnen & Knowledge Experts
• 180090 SE SE Medienkompetenz für eTutorInnen & Knowledge Experts
• 190122 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxiserforschung für LehramtskandidatInnen - Der Einsatz empirischer Sozialforschung im zukünftigen Praxisfeld
• 190656 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Wissen!? Wann, wie, wo und warum entsteht Wissen? - Und welches? Eine theoretische und praktische Auseinandersetzung mit Theorien/Modellen/Methoden der Wissenskonstruktion mit/ohne neue Medien

2011S

• 050130 PR Unterrichtspraktikum Informatikdidaktik 2
• 190122 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxiserforschung für LehramtskandidatInnen - Der Einsatz empirischer Sozialforschung im zukünftigen Praxisfeld
• 190656 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Wissen!? Wann, wie, wo und warum entsteht Wissen? - Und welches?

2010W

• 050156 PR Unterrichtspraktikum Informatikdidaktik 1
• 180337 SE SE Didaktische Handlungskompetenz für eTutorInnen & Knowledge Experts
• 180339 SE SE Medienkompetenz für eTutorInnen & Knowledge Experts
• 190122 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxiserforschung für LehramtskandidatInnen - Der Einsatz empirischer Sozialforschung im zukünftigen Praxisfeld
• 190656 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Wissen!? Wann, wie, wo und warum entsteht Wissen? - Und welches?

2010S

• 190122 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxiserforschung für LehramtskandidatInnen - Der Einsatz empirischer Sozialforschung im zukünftigen Praxisfeld
• 190656 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Aspekte & Methoden der aktiven und passiven Wissenskonstruktion mit und ohne digitalen Medien

2009W

• 180355 SE SE Didaktische Handlungskompetenz für eTutorInnen & Knowledge Experts
• 180356 SE SE Medienkompetenz für eTutorInnen & Knowledge Experts
• 180360 VO Ringvorlesung eTutorInnen & Knowledge Experts: - Wissensgesellschaft und [digitale] Wissensgenerierung: Herausforderungen, Barrieren, Kritik
• 190122 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxiserforschung für LehramtskandidatInnen - Der Einsatz empirischer Sozialforschung im zukünftigen Praxisfeld
• 190656 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Knowledge Creation mit Neuen Medien

2009S

• 190122 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Praxiserforschung für LehramtskandidatInnen - Der Einsatz empirischer Sozialforschung im zukünftigen Praxisfeld
• 190656 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Knowledge Creation mit Neuen Medien

2008W

• 180421 SE Medienkompetenz für eTutorInnen "und" Knowledge Experts
• 180422 SE Didaktische Handlungskompetenz für eTutorInnen und Knowledge Experts
• 180424 VO Ringvorlesung "wissen.macht.medien"
• 190122 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Empirische Forschung im Praxisfeld "Schule" (für Lehramtsstudierende)
• 190656 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Empirische Forschung im Praxisfeld "Schule" (für Lehramtsstudierende)

2008S

• 190656 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Empirische Forschung im Praxisfeld "Schule" (für Lehramtsstudierende)
• 190781 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Wie entsteht Wissen?!
• 340370 SE Didaktische Handlunskompetenz & Medienkompetenz für TutorInnen

2007W

• 190656 SE Wie entsteht Wissen? - Gestaltungsmöglichkeiten zur Unterstützung von pädagogischen bzw. professionsbezogenem Wissen in einer (virtuellen) Community
• 190781 SE Empirische Forschung im Praxisfeld "Schule" - (für Lehramtsstudierende)
• 340453 SE Didaktische Handlungskompetenz & Medienkompetenz für TutorInnen

2007S

• 190656 SE Empirische Forschung im Praxisfeld "Schule" - Empirische Forschung im Praxisfeld "Schule" (für Lehramtsstudierende) Gruppe A
• 190781 SE Empirische Forschung im Praxisfeld "Schule" - Empirische Forschung im Praxisfeld "Schule" (für Lehramtsstudierende) Gruppe B
• 190856 SE Medienkompetenz für TutorInnen - Medienkompetenz für TutorInnen

2006W

• 190453 SE Virtuelle Lernräume - Orte des Wissens? - Grundlagen und Gestaltungsmöglichkeiten von Blended Learning Szenarien. Virtuelle Lernräume - Orte des Wissens?
• 190599 SE Medienkompetenz für TutorInnen - Medienkompetenz für TutorInnen der Studieneingangsphase

2006S

• 190656 SE Praxisforschung und Fallanalyse - Praxisforschung und Fallanalyse (für Lehramtsstudierende)
• 190758 SE Medienkompetenz für TutorInnen - Medienkompetenz für TutorInnen der Studieneingangsphase
• 190759 SE Modul 2: Wissensprozesse im virtuellen Raum - Modellcurriculum 3, Modul 2: Virtual Knowledge Development - Wissensprozesse im virtuellen Raum aktiv gestalten

2005W

• 190491 SE Virtual Knowledge Development - Virtual Knowledge Development - Wissensprozesse in Online-Communities aktiv gestalten
• 190511 SE Modellcurriculum Modul 2a - Modellcurriculum Modul 2a: Methoden der Praxisforschung und Fallanalyse. Modellcurriculum Modul 2a im Rahmen des Projekts "Kooperationsschulen der Universität Wien"