Bachelor Lehramt Spezialisierung Inklusive Pädagogik (Fokus Beeinträchtigungen) (499)

SP IP 01 StEOP-Modul Grundlagen Inklusiver Pädagogik (7 ECTS)

• PRÜFUNG Modulprüfung: Grundlagen Inklusiver Pädagogik

Grundlagen Inklusiver Pädagogik

• 490047 VO 5 ECTS Grundlagen Inklusiver Pädagogik
  Biewer, Mo 16:45-18:15 (12×)

Themenfelder, Aufgaben und Fragestellungen Inklusiver Pädagogik, ev. in Verbindung mit berufspraktischen Feldern

• 490099 UE 2 ECTS ( PH-WIEN ) Themenfelder, Aufgaben und Fragestellungen Inklusiver Pädagogik
  Paudel
• 490151 UE 2 ECTS Themenfelder, Aufgaben und Fragestellungen Inklusiver Pädagogik
  Felbermayr, Do 16:45-18:15 (7×)
• 490214 UE 2 ECTS ( KPH Krems ) Themenfelder, Aufgaben und Fragestellungen Inklusiver Pädagogik
  Schrei

SP IP 02 Entwicklung und Lernen unter erschwerten Bedingungen (inkl. Transitionen) (10 ECTS)

Theorien zur Analyse von Lern- und Entwicklungsprozessen und deren Bedeutung für Inklusive Pädagogik

Beobachtungen in schulischen Kontexten und Analyse des Zusammenhangs zwischen Aktuellem und Biographischem

• 490098 SE 4 ECTS Beobachtungen in schulischen Kontexten und Analyse des Zusammenhangs zw Aktuellem und Biographischem
  Subasi Singh, Do 09:45-13:00 (7×)
• 490220 SE 4 ECTS ( KPH Krems ) Beobachtungen in schulischen Kontexten und Analyse des Zusammenhangs zw Aktuellem und Biographischem
  Kramreiter
• 490221 SE 4 ECTS ( PH-NÖ ) Beobachtungen in schulischen Kontexten und Analyse des Zusammenhangs zw Aktuellem und Biographischem
  Höflich

Guided Reading

SP IP 03 Grundlegung Handlungsfelder: Sprachliche und sensorische Entwicklung (10 ECTS)

Physiologische Grundlagen von Sehen, Hören und Sprache

Spezielle Anforderungen des Lernens bei sensorischen und sprachlichen Beeinträchtigungen

• 490101 PS 5 ECTS Spezielle Anforderungen des Lernens bei sensorischen und sprachlichen Beeinträchtigungen
  Felbermayr, Mi 16:45-20:00 (6×)
• 490106 PS 5 ECTS Spezielle Anforderungen des Lernens bei sensorischen und sprachlichen Beeinträchtigungen
  Hager, Di 09:45-11:15 (13×)
• 490239 PS 5 ECTS ( PH-NÖ ) Spezielle Anforderungen des Lernens bei sensorischen und sprachlichen Beeinträchtigungen
  Rauch

SP IP 04 Grundlegung Handlungsfelder: Emotionale und soziale Entwicklung (10 ECTS)

Emotionale und soziale Entwicklung: Einflussfaktoren, Beeinträchtigungen und Fördermaßnahmen

• 490035 VU 6 ECTS Emotionale und soziale Entwicklung: Einflussfaktoren, Beeinträchtigungen und Fördermaßnahmen
  Wininger, Di 11:30-13:00 (13×)

Guided Reading: Emotionale und soziale Entwicklung

Beobachten und Verstehen von Interaktionen mit Kindern und Jugendlichen mit erheblichen emotionalen und sozialen Problemen

• 490112 UE 2 ECTS ( PH-NÖ ) Beobachten und Verstehen von Interaktionen mit Kindern und Jugendlichen
  Höflich
• 490250 UE 2 ECTS ( PH-NÖ ) Beobachten und Verstehen von Interaktionen mit Kindern und Jugendlichen
  Höflich
• 490253 UE 2 ECTS ( PH-WIEN ) Beobachten und Verstehen von Interaktionen mit Kindern und Jugendlichen
  Tomecek

Begleitete Schulpraxis: Grundlegung Handlungsfelder (SP IP 03, SP IP 04, SP IP 05)

• 490280 PR 6 ECTS ( PH-WIEN ) Begleitete Schulpraxis: Grundlegung Handlungsfelder
  Rauschenberger
• 490281 PR 6 ECTS ( KPH Krems ) Begleitete Schulpraxis: Grundlegung Handlungsfelder
  Holzhacker
• 490282 PR 6 ECTS ( PH-NÖ ) Begleitete Schulpraxis: Grundlegung Handlungsfelder
  Csida

SP IP 05 Grundlegung Handlungsfelder: Kognitive und motorische Entwicklung (10 ECTS)

Beeinträchtigungen der kognitiven und motorischen Entwicklung und adaptierte pädagogische und didaktische Methoden

Adaptierte pädagogische Methoden

• 490113 UE 2 ECTS ( PH-NÖ ) Adaptierte pädagogische Methoden
  Zechner
• 490254 UE 2 ECTS ( KPH Krems ) Adaptierte pädagogische Methoden
  Schrei
• 490255 UE 2 ECTS ( PH-WIEN ) Adaptierte pädagogische Methoden
  Tupi

Spezielle Anforderungen des Lernens bei kognitiven und motorischen Beeinträchtigungen

• 490104 PS 3 ECTS ( PH-WIEN ) Spezielle Anforderungen des Lernens bei kognitiven und motorischen Beeinträchtigungen
  Paudel
• 490166 PS 3 ECTS ( PH-WIEN ) Spezielle Anforderungen des Lernens bei kognitiven und motorischen Beeinträchtigungen
  Tupi
• 490259 PS 3 ECTS ( PH-NÖ ) Spezielle Anforderungen des Lernens bei kognitiven und motorischen Beeinträchtigungen
  Lebzelter

SP IP 06 Pädagogische Diagnostik und Beratung (individuell und gruppenbezogen) (10 ECTS)

Pädagogische Diagnostik und Beratung

• 490040 VU 6 ECTS Pädagogische Diagnostik und Beratung
  Boger, Mi 16:45-19:15 (9×)

Ausarbeitung eines individuellen Entwicklungsplan, ev. in Verbindung mit berufspraktischen Feldern

• 490135 UE 4 ECTS ( KPH Krems ) Ausarbeitung eines individuellen Entwicklungsplans, ev. in Verbindung mit berufspraktischen Feldern
  Schrei
• 490279 UE 4 ECTS ( PH-NÖ ) Ausarbeitung eines individuellen Entwicklungsplans, ev. in Verbindung mit berufspraktischen Feldern
  Lebzelter
• 490301 UE 4 ECTS Ausarbeitung eines individuellen Entwicklungsplans, ev. in Verbindung mit berufspraktischen Feldern
  Corazza, Di 16:45-18:15 (13×)

Guided Reading

Alternative Pflichtmodule: Vertiefung Handlungsfelder oder Gebärdensprachpädagogik

SP IP 07a Alternatives Pflichtmodul Vertiefung Handlungsfelder: Sprachliche und sensorische Entwicklung (15 ECTS)

Kommunikation bei komplexen Anforderungen

Interventionen bei komplexen Anforderungen im sprachlichen und sensorischen Bereich

• 490266 SE 5 ECTS ( KPH Krems ) Interventionen bei komplexen Anforderungen im sprachlichen und sensorischen Bereich
  Paier

Pädagogik, Didaktik, Methodik und individuelle Hilfen

Begleitete Schulpraxis (inklusive KU)

• 490269 PR 2 ECTS ( PH-NÖ ) Begleitete Schulpraxis - Schwerpunkt Sehbeeinträchtigung
  Rauch

SP IP 07b Alternatives Pflichtmodul Vertiefung Handlungsfelder: Emotionale und soziale Entwicklung (15 ECTS)

Förderdiagnostik und Fördermaßnahmen - Einleitung und Gestaltung

Krisenintervention und Beratungsprozesse - Einleitung und Gestaltung

Dyadische, Gruppen- und Organisationsprozesse und rechtliche Rahmenbedingungen in der Arbeit mit Kinder und Jugendlichen mit erheblichen emotionalen und sozialen Problemen

• 490272 SE 3 ECTS ( PH-NÖ ) Dyadische, Gruppen-u. Organisationsprozesse u.rechtl.Rahmenbedingungen i.d.Arbeit m.Kinder u.Jugendl
  Csida

Dokumentation und Analyse von Interaktionen mit Kindern und Jugendlichen mit erheblichen emotionalen und sozialen Problemen

• 490271 UE 4 ECTS ( KPH Krems ) Dokumentation und Analyse von Interaktionen mit Kindern und Jugendlichen
  Wachter

Begleitete Schulpraxis (inklusive KU)

• 490273 PR 2 ECTS ( PH-NÖ ) Begleitete Schulpraxis
  Germany

SP IP 07c Alternatives Pflichtmodul Vertiefung Handlungsfelder: Kognitive und motorische Entwicklung (15 ECTS)

Unterstützte Kommunikation und basale Förderung

• 490102 SE 4 ECTS Unterstützte Kommunikation und basale Förderung
  Prazak-Aram, Do 09:45-13:00 (7×)

Interventionen bei komplexen Anforderungen im kognitiven und motorischen Bereich

Pädagogik, Didaktik und individuelle Hilfen

• 490132 SE 4 ECTS ( PH-WIEN ) Pädagogik, Didaktik und individuelle Hilfen
  Paudel

Belgeitete Schulpraxis (inklusive KU)

SP IP 07d Alternatives Pflichtmodul Gebärdensprachpädagogik (15 ECTS)

Bimodal-bilingualer Spracherwerb, Kommunikation und Sprachenlernen hörbeeinträchtigter/gehörloser Kinder

Bilingualer Unterricht mit ÖGS und Deutsch: Modelle, Konzepte, Didaktik und Methoden

Didaktik des Schriftsprachaufbaus und des kontrastiven Sprachvergleichs Dt.-ÖGS

• 490133 UE 3 ECTS [ de sgn ] ( KPH Krems ) Didaktik des Schriftsprachaufbaus und des kontrastiven Sprachvergleichs Dt.-ÖGS
  Kramreiter

Begleitete Schulpraxis (inklusive KU)

• 490134 PR 2 ECTS ( KPH Krems ) Begleitete Schulpraxis
  Kramreiter

SP IP 08 Inklusive Didaktik und Inklusive Fachdidaktik (15 ECTS)

Inklusive Didaktik

• 490103 VU 4 ECTS ( PH-NÖ ) Inklusive Didaktik
  Braunsteiner, Sa 08:00-13:00 (5×)

Inklusive Fachdidaktik 1 Schwerpunkt Sprechen, Lesen und Schreiben

• 490260 SE 3 ECTS ( PH-WIEN ) Inklusive Fachdidaktik 1 Schwerpunkt Sprechen, Lesen und Schreiben
  Grubich
• 490261 SE 3 ECTS ( PH-WIEN ) Inklusive Fachdidaktik 1 Schwerpunkt Sprechen, Lesen und Schreiben
  Amberg

Inklusive Fachdidaktik 2 Schwerpunkt Mathematische Grundkompetenzen

• 490114 SE 3 ECTS Inklusive Fachdidaktik 2 Schwerpunkt Mathematische Grundkompetenzen
  Summer
• 490122 SE 3 ECTS ( KPH Krems ) Inklusive Fachdidaktik 2 Schwerpunkt Mathematische Grundkompetenzen
  Summer
• 490263 SE 3 ECTS ( PH-NÖ ) Inklusive Fachdidaktik 2 Schwerpunkt Mathematische Grundkompetenzen
  Schabauer

Inklusive Zugänge zum Fachunterricht

• 490039 SE 3 ECTS Inklusive Zugänge zum Fachunterricht - Individuelle Studierendenunterstützung (ISU)
  Möhlen, Mi 13:15-14:45 (14×)
• 490109 SE 3 ECTS ( PH-WIEN ) Inklusive Zugänge zum Fachunterricht
  Bernhard

Begleitete Schulpraxis (inklusive KU)

• 490100 PR 2 ECTS ( PH-WIEN ) Begleitete Schulpraxis
  Paudel
• 490110 PR 2 ECTS ( PH-NÖ ) Begleitete Schulpraxis
  Lebzelter
• 490180 PR 2 ECTS Begleitete Praxis - Individuelle Studienunterstützung (ISU)
  Ertl, Di 13:15-14:45 (8×)

Wahlbereich

• 490049 SE 3 ECTS Spezifische Fragestellungen der Inklusiven Pädagogik im internationalen Vergleich
  Möhlen, Mo 19.10. 14:00-15:00, Mo 14:15-15:45 (9×)

SP IP 10 Wahlbereich (0-10 ECTS)

• 350301 VO 3 ECTS BE3I - Themen der Bewegungs- und Sportpädagogik
  Diketmüller, Di 11:15-12:45 (13×)
• 490126 UE 3 ECTS ( KPH Krems ) Fortsetzung: Österreichische Gebärdensprache IV
  Marek
• 490129 UE 3 ECTS ( KPH Krems ) Fortsetzung: Österreichische Gebärdensprache II
  Roiss
• 490292 UE 3 ECTS Fortsetzung: Österreichischen Gebärdensprache II
  Dürr, Mi 13:15-14:45 (12×), Mi 27.01. 11:30-14:45
• 490297 UE 3 ECTS Fortsetzung: Österreichische Gebärdensprache VI
  Roiss, Mo 15:00-16:30 (12×)

SP IP 09 Bachelormodul (10 ECTS)

Bachelorseminar

• 490034 SE 10 ECTS Bachelorseminar
  Prenzel, Do 09:45-11:15 (15×)
• 490140 SE 10 ECTS ( KPH Krems ) Bachelorseminar
  Rosenberger