19.01. Pädagogik

1. Studieneingangsphase (7 SST) 14 CP

1.1. Einführung in Gegenstand und Arbeitsfelder der Pädagogik als Wissenschaft (VO+KO/VO+UE - 2 SST) (4 CP)

• 190592 VO+KO 4 ECTS 1.1 [21a1] Einführung in Päd.als Wissenschaft - Einführung in Gegenstand und Arbeitsfelder der Pädagogik als Wissenschaft
  Schaufler, Mo 14:00-15:30 (14×)

1.2. Einführung in Methoden erziehungswissenschaftlichen Denkens (VO+UE/PS - 2 SST) (4 CP)

• 190063 VO 4 ECTS 1.2 [21a1] Erfahrung u. Intersubjektivität - Erfahrung und Intersubjektivität in der Erziehungswissenschaft: Experimentelle, naturalistische und interpretative Forschung
  Hutterer, Do 08:30-10:00 (11×)

1.3. Einführung in Grundformen und Techniken des erziehungswissenschaftlichen Arbeitens (VO+UE/PS - 3 SST) (6 CP)

• 190129 PS 6 ECTS 1.3 [21a2] Einf. in Grundfragen u. Techniken - Einführung in die Grundfragen und Techniken erziehungswissenschaftlichen Arbeitens
  Brinek, Mo 12:45-13:30 (14×), Mo 13:30-15:00 (14×)
• 190132 PS 6 ECTS 1.3 [21a2] Wissenschaftliches Arbeiten - Einführung in die Grundformen und Techniken erziehungswissenschaftlichen Arbeitens
  Katschnig
• 190206 PS 6 ECTS 1.3 [21a2] Grundformen erziehungswiss. Arbeitens - Grundformen und Techniken erziehungswissenschaftlichen Arbeitens
  Finger
• 190219 PS 6 ECTS 1.3 [21a2] Einf.Grundf.u.Techniken erzw.Arbeitens - Einführung in Grundformen und Techniken erziehungswissenschaftlichen Arbeitens
  Khan
• 190226 PS 6 ECTS 1.3 [21a2] Grundformen erz.wiss. Arbeitens - Einführung in die Grundformen und Techniken des bildungswissenschaftlichen Arbeitens
  Stephenson
• 190228 PS 6 ECTS 1.3 [21a2] Wissenschaftliches Arbeiten u. Forschen - Einführung in die Grundformen und Techniken erziehungswissenschaftlichen Arbeitens
  Spenger
• 190483 PS 6 ECTS 1.3 [21a2] Grundf. u.Techniken wiss.Arbeitens - Grundformen und Techniken erziehungswissenschaftlichen Arbeitens
  Heintel
• 190719 PS 6 ECTS 1.3 [21a2] Schreibwerkstatt I - Schreibwerkstatt I - Übungen im Schreiben und Lesen wissenschaftlicher Texte
  Kissling

2. Pflichtfächer I (33 SST) 66 CP

2.1. Gegenstand der Pädagogik I (9 SST) (18CP)

2.1.1. Systemversuche der Pädagogik (VO+KO/PS - 3 SST) (6 CP)

• 190211 VO+KO 6 ECTS 2.1.1 [21a3] Systemversuche Päd.(m.Lit.beispielen) - Systemversuche der Pädagogik (mit Literaturbeispielen)
  Breinbauer, Do 13:45-16:00 (12×)

2.1.2. Historische und vergleichende Perspektiven der Erziehungswissenschaft (VO/PS - 2 SST) (4 CP)

• 190043 VO 4 ECTS 2.1.2 [21a4, 21c] Geschichte der Erziehung - Geschichte der Erziehung und des Unterrichts (vom Ausgang des Mittelalters bis zum 20.Jahrhundert)
  Severinski, Do 11:00-12:30 (11×)
• 190064 PS 3 ECTS 2.1.2 Hochschulentwicklung im int.Vgl. - Hochschulentwicklung im internationalen Vergleich
  Pechar
• 190245 VO 4 ECTS 2.1.2 [21a4; 21c] Entwicklungsgesch.Heilp.Ö. - Entwicklungsgeschichte der modernen Heilpädagogik in Österreich
  Schaukal-Kappus
• 190467 VO 4 ECTS 2.1.2 [21c 21a4] Schulsysteme im int.Vergleich - Schulsysteme im internationalen Vergleich, 1.Teil
  Gruber, Di 14:30-16:00 (14×)
• 190493 PS 4 ECTS 2.1.2 [21a4; 21c] Schulbücher-u.Schriftensammlung - Österreichische Bibliotheken und Archive bildungswissenschaftlicher Relevanz I: Die Schulbücher- und Schulschriftensammlung des BMBWK in Geschichte und Gegenwart
  Kissling
• 190583 VO 4 ECTS 2.1.2 [21c; 21a4] Geschichte Mädchen/Frauenforsch. - Geschichte der Mädchen- und Frauenbildung
  Casale, Mi 12:00-13:30 (14×)

2.1.3. Anthropologische Fragehorizonte in der Pädagogik (VO/PS - 2 SST)(4 CP)

• 190036 PS 4 ECTS 2.1.3 [51a3; 5(2)]Anthropol Fragehorizonte i d Päd - Anthropologische Fragehorizonte in der Pädagogik
  Schaufler
• 190216 VO 4 ECTS 2.1.3 [51a3; 5(2)] Päd. Anthropologie - Pädagogische Anthropologie
  Woschnak, Di 13:30-15:00 (15×)

2.1.4. Disziplinäre Identität in der Erziehungswissenschaft (VO/PS - 2 SST) (4 CP)

• 190174 VO 4 ECTS 2.1.4 [51a1] Disziplinäre Identität - Disziplinäre Identität von Pädagogik aus skeptischer Sicht
  Dangl, Do 08:15-10:00 (12×)

2.2. Methoden - Methodologie I (12 SST) (24 CP)

2.2.1. Grundlagen: qualitative Methoden (VO+UE - 4 SST) (8 CP)

• 190044 VO+UE 4 ECTS 2.2.1 [21b1] Grundlagen qualitative Methoden I - Grundlagen qualitative Methoden I
  Eberherr
• 190742 VO+UE 4 ECTS 2.2.1 [21b1] Grundlagen qualitative Methoden 1 - Grundlagen qualitative Methoden I. Das Interview - Theorie, Methode und praktische Anwendung
  Christof

2.2.2. Grundlagen: quantitative Methoden (VO+UE - 4 SST) (8 CP)

• 190045 VO+UE 4 ECTS 2.2.2 [21b1] Quantitative Methoden I - Quantitative Methoden in der Pädagogik I
  Katschnig
• 190707 VO+UE 4 ECTS 2.2.2 [21b1]Grundlagen quant.-empir. Forschung I - Grundlagen quantitativ-empirischer Forschung I
  Kißgen

2.2.3. Grundlagen: philosophische Methoden (VO+UE - 4 SST) (8 CP)

• 190170 VO+UE 4 ECTS 2.2.3 [21b2] Grundlagen: philos. Methoden I - Grundlagen: philosophische Methoden I: begründen, verstehen, beurteilen - Argumentation, Hermeneutik und Kritik als Methoden wissenschaftlichen Arbeitens
  Steger, Do 19.10. 09:00-11:00, Do 08:00-10:00 (8×)

2.3. Theorien zur Analyse pädagogischer Phänomene I (8 SST) (16 CP)

2.3.1. Theorien der Gesellschaft und ihrer Institutionen (VO/PS - 2 SST) (4 CP)

• 190282 PS 4 ECTS 2.3.1 [21e1] Pädag. Ambitionen im Postfordismus - Pädagogische Ambitionen im Postfordismus. Zum Wandel der Gesellschaft und ihrer Institutionen.
  Czejkowska
• 190466 VO 4 ECTS 2.3.1 [21e1] Jugend und Gesellschaft - Jugend und Gesellschaft
  Gstach
• 190492 PS 4 ECTS 2.3.1 [21e1] Pädagogik der Wissensgesellschaft - Pädagogik der Wissensgesellschaft
  Begusch, Mi 17:30-19:00 (14×)
• 190580 PS 4 ECTS 2.3.1 [21e1]Päd. Institutionen aus org.theor.Sicht - Pädagogische Institutionen aus organisationstheoretischer Sicht
  Merkens
• 190708 PS 4 ECTS 2.3.1 [2(1)e1] Bildung für nachhaltige Entwicklg. - Bildung für nachhaltige Entwicklung - mit besonderem Blick auf ökologische Nachhaltigkeit, Armut und Behinderung
  Schwinge
• 190721 VO 4 ECTS 2.3.1 [21e1] Entwicklung u. Bildung 3 - Entwicklung und Bildung 3: Schule, Familie und andere Bildungsinstitutionen als Themen der Entwicklungspädagogik
  Stephenson

2.3.2. Theorien zur Interaktion bzw. Kommunikation (VO/PS - 2 SST (4 CP)

• 190046 VO 4 ECTS 2.3.2 [21e2, 51a4] Human. Psychologie u.Päd I - Humanistische Psychologie und Pädagogik I
  Hutterer, Mi 11:30-13:00 (13×)
• 190424 PS 4 ECTS 2.3.2 [21e2, 51a4] Interaktion u Kommunikation - Theorien zur Interaktion und Kommunikation
  Katschnig

2.3.3. Theorien des Individuums (VO/PS - 2 SST)(4 CP)

• 190058 PS 4 ECTS 2.3.3 [21d1;FKI/4] Sprache u. Kommunikation - Sprache und Kommunikation: Gehörlose LernerInnen
  Krausneker
• 190455 VO 2 ECTS Special Needs - Special Needs - Kinder und Jugendliche mit besonderem Bedarf in der Schule
  Biewer, Mi 17:00-18:30 (14×)
• 190471 PS 4 ECTS 2.3.3 [21d1; FK I/4] Päd.Anthrop.Alfred Adlers - (Reform-)Pädagogische Perspektiven auf das Menschenbild Alfred Adlers
  Wininger
• 190739 VO 4 ECTS 2.3.3 [21d1; FK I/4] Theorie d.Individuums - Das Individuum als Gegenstand der Erziehungswissenschaft
  Schneider-Taylor

2.3.4. Didaktische Theorien (VO/PS - 2 SST) (4 CP)

• 190495 PS 4 ECTS 2.3.4 [51a5] Unterricht - Eine Einführung - Unterricht - Eine Einführung
  Menck
• 190669 VO 2 ECTS Schule und Lehrplan - Schule und Lehrplan
  Hopmann, Di 13:00-14:30 (14×)

2.4. Pädagogische Arbeitsfelder (Wahlfächer - Schwerpunktbildung) (VO 4 SST) (8CP)

2.4.1. Einführung in die Theoretische Erziehungswissenschaft (VO - 2 SST) (4 CP)

2.4.2. Einführung in die Medienpädagogik (VO - 2 SST) (4 CP)

• 190595 VO 4 ECTS 2.4.2 [51b3aa] Einführung Medienpädagogik - Einführung in die Medienpädagogik
  Swertz

2.4.3. Einführung in die Aus- und Weiterbildungsforschung (VO - 2 SST) (4 CP)

• 190743 VO 4 ECTS 2.4.3 [51b2aa] Einführ. i.d. Aus- u. Weiterbildung - Einführung in die Aus- und Weiterbildung
  Ribolits

2.4.4. Der ehemalige Schwerpunkt "Berufspädagogik" wurde mit Wirkung vom 1.10.2006 mit dem ehemaligen Schwerpunkt "Erwachsenenbildung" zusammengeführt und in den Schwerpunkt "Aus- und Weiterbildungsforschung" transformiert.

2.4.5. Einführung in die Berufliche Rehabilitation (VO+EX - 2 SST) (4 CP)

2.4.6. Einführung in die Psychoanalytische Pädagogik (VO -2 SST) (4 CP)

2.4.7. Einführung in die Heilpädagogik und Integrative Pädagogik (VO - 2 SST) (4 CP)

2.4.8. Einführung in die Sozialpädagogik (VO - 2 SST) (4 CP)

• 190173 VO 4 ECTS 2.4.8 [5.1b4aa] Einführung in die Sozialpädagogik - Einführung in die Sozialpädagogik
  Stipsits, Mo 13:30-15:00 (14×)

2.4.9. Einführung in die Schulpädagogik (VO - 2 SST) (4 CP)

• 190222 VO 4 ECTS 2.4.9 [51b1bb; 51a6] Schule,Bildung u.Gesellschaft - Schule, Bildung und Gesellschaft
  Schirlbauer, Do 15:30-17:00 (11×)

2.4.10. Einführung in das Projektstudium (VO - 2 SST) (4 CP)

• 190086 VO 4 ECTS 2.4.10 Personenzentrierte Psychotherapie - Einführung in die Personenzentrierte Beratung und Psychotherapie
  Hutterer, Do 10:00-11:30 (11×)

3. Freie Wahlfächer (48 SST) 66 CP

• 180005 VO 4 ECTS Grundkonzepte der Cognitive Science - Grundkonzepte der Cognitive Science (§ 4/2/3)
  Peschl
• 180088 SE 4 ECTS Ein interdisziplinäres Ring-Seminar - Wissen und Information im Spiegel der Disziplinen: Ein interdisziplinäres Ring-Seminar (§ 4/2/3)
  Milota
• 180089 SE 4 ECTS Interface Wissen/Technologie - Interface Wissen/Technologie: Wissenskonzeptionen & Social Software (§ 4/2/3)
  Simon
• 180247 SE 4 ECTS Internetseminar Wissenschaftstheorie - Internetseminar: Theoretische und praktische Aspekte der Wissenschaftstheorie (<a href='http://www.univie.ac.at/Wissenschaftstheorie/peschl)'>http://www.univie.ac.at/Wissenschaftstheorie/peschl)</a>
  Peschl
• 180262 VO 4 ECTS Wissenschaftstheorie I - Wissenschaftstheorie I: Einführung und Grundlagen (§ 4/2/3)
  Peschl, Mi 14:00-15:30 (8×), Do 12.10. 09:00-13:00, Fr 09:00-13:00 (2×), Mo 09:00-13:00 (3×)
• 180263 UE 4 ECTS Übungen zum Internetseminar - Übungen zum Internetseminar: Theoretische und praktische Aspekte der Wissenschaftstheorie (<a href='http://www.univie.ac.at/Wissenschaftstheorie/peschl)'>http://www.univie.ac.at/Wissenschaftstheorie/peschl)</a>
  Peschl

4. Pflichtfächer II (8 SST) 16 CP

4.1. Gegenstand der Pädagogik II - Bildungstheorie und -philosophie (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 190579 VO 4 ECTS 4.1 [51a1; 5(2)] Kritik d. Pädagogik - Kritik der Pädagogik. Der Sinn der Erziehung
  Winkler, Fr 03.11. 09:00-10:45, Mo 08.01. 17:15-21:30, Di 13:00-21:30 (2×), Do 11.01. 13:00-15:45, Fr 12.01. 13:00-16:30, Mo 22.01. 08:00-13:30, Mi 24.01. 08:00-21:30, Do 25.01. 08:00-15:30, Fr 26.01. 08:00-12:30, Sa 27.01. 08:00-14:00
• 190585 SE 4 ECTS 4.1 [51a1; 5(2)] Foucault-Effekt in Erz.wiss. - Foucault-Effekt in der Erziehungswissenschaft
  Casale, Di 14:30-16:00 (15×)

4.2. Methoden - Methodologie II - Vertiefung in einer Methode (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 190122 SE 4 ECTS 4.2 [21b1,21b2] Empir.quant.Forschungsmeth.I - Empirisch quantitative Forschungsmethoden I - Analyse von komplexem Datenmaterial mittels SPSS und AMOS I
  Ponocny-Seliger
• 190459 SE 4 ECTS 4.2 [21b1u.2] Forschungsmethoden - Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft: Hermeneutik von Text und Bild
  Schneider-Taylor
• 190464 SE 4 ECTS 4.2 [21b1; 21b2] Empirisch-quantitative Verfahren - Empirisch-quantitaive Verfahren in der Bildungswissenschaft
  Beer
• 190481 SE 4 ECTS 4.2 [s.Syn.] Metatheor.Erkundungen - Metatheoretische Erkundungen: Kritischer Realismus, Konstruktivismus und Postmodernismus
  Hutterer
• 190581 VO 4 ECTS 4.2 [21b1; 21b2] Methodologische Aspekte - Methodologische Aspekte empirisch-quantitativer Forschung in der Bildungswissenschaft
  Merkens
• 190582 SE 4 ECTS 4.2 21b1; 21b2] Evaluationsforschung - Evaluationsforschung
  Merkens
• 190584 SE 4 ECTS 4.2 [21b1; 21b2] Histor.u.textanal.Verfahren - Historische u. textanalytische Verfahren
  Casale, Di 08:00-10:00 (15×)
• 190596 SE 4 ECTS 4.2 [21b1;21b2] Quantitative Lernsequenzanalyse - Quantitative Lernsequenzanalyse
  Swertz, Mi 10:00-12:00 (14×)
• 190685 SE 4 ECTS 4.2. [2(1)b1,2] Pluralisierung u. Probl. v. Kritik - Vertiefung philosophischer Methoden: Pluralisierung und Problematik von Kritik
  Breinbauer
• 190695 SE 4 ECTS 4.2 [21b1+2]Theorie u. Praxis qual.-emp.Forschung - Zur Theorie und Praxis qualitativ-empirischer Forschung I: Vorbereitung und Durchführung von Interviews zur Anregung von Selbstaufklärung
  Finger

4.3. Theorien zur Analyse pädagogischer Phänomene II - Vertiefung in eine analytische Theorie (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 190281 SE 4 ECTS 4.3 [21d1] Gouvernementalität - Gouvernementalität - Zur Kunst des Regierens in der Pädagogik.
  Czejkowska
• 190474 SE 4 ECTS 4.3 [21d1] Analyse päd.Phänomene - Organisation - Analyse pädagogischer Phänomene aus organisationstheoretischer Sicht
  Knopf
• 190668 SE 3 ECTS Achievement, Assessment & Accountability - Achievement, Assessment & Accountability
  Hopmann

4.4. Praxisleitende Konzepte - Lehrveranstaltungen über praxisleitende Konzepte in der Pädagogik (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 190169 SE 4 ECTS 4.4 [51a2; 51a4] Sexualerziehung in Schule - Sexualerziehung in Schule und Jugendarbeit
  Valtl
• 190193 VO 4 ECTS 4.4 [51a2;51a4] Beratungskompetenz u.päd.Prof. - Beratungskompetenz und pädagogische Professionalität
  Steinhardt
• 190220 VO 4 ECTS 4.4 [s.Synopse] Mobile Frühförderung - Konzepte und Methoden in der Interdisziplinären Mobilen Frühförderung u. Familienbegleitung
  Luomi-Messerer, Mo 10:00-11:30 (13×)
• 190233 SE 4 ECTS 4.4 [51a2; 51a4] Gewalterfahrungen v.Frauen - Gewalterfahrungen von Frauen mit Körper- und Sinnesbehinderungen - pädagogische Konsequenzen
  Breiter
• 190234 SE 4 ECTS 4.4 [51a2; 51a4] Dienste f.Menschen m.Behinderung - Zur Theorie pädagogisch orientierter Dienste für Menschen mit Behinderung
  Meyer
• 190496 SE 4 ECTS 4.4 [51a2+4] STEEP - Unterstützung f.Eltern - 4.4 [51a2; 51a4] STEEP - Unterstützung f. Eltern u. Kleinkinder
  Kißgen

5. Schwerpunkte (Wahlfächer) (12 SST)

5.1. Theoretische Erziehungswissenschaft (12 SST) (24 CP)

5.1.1. Konstitutionsprobleme der Pädagogik (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 190445 SE 2 ECTS 5.1.1 [5.2, 51a1] Bildung riskiert I - Bildung riskiert. Praktiken pädagogischen Denkens und Schreibens I
  Sattler

5.1.2. Problem- bzw. Wissenschaftsgeschichte (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 190125 SE 4 ECTS 5.1.2 [21a4] Humboldt u.seine Bildungstheorie - Humboldt und seine Bildungstheorie
  Heitger

5.1.3. Erziehungswissenschaftliche Theoriebildung und ihr Bezug zur Praxis (SE - 2 SST) (4 CP)

• 190227 SE 4 ECTS 5.1.3 [51a5] Theorie - Praxis - Transformation - Theorie - Praxis - Transformation. Zum Theorie-Praxis-Verhältnis in der Pädagogik.
  Sattler

5.1.4. Die pädagogische "Konstruktion" des Menschen (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 190447 SE 4 ECTS 5.1.4 [51a3,5.2] Pädagog. Implikationen - Pädagogische Implikationen von Bildern des Alters
  Breinbauer

5.1.5. Bildungstheorie (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 190221 VO 4 ECTS 5.1.5 [51a1; 5(2)] Klassiker der Bildungstheorie - Klassiker der Bildungstheorie
  Schirlbauer, Di 11:00-12:30 (14×)

5.1.6. Philosophische Methoden in der Pädagogik (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

5.2. Medienpädagogik (12 SST) (24 CP)

5.2.1. Konstitutionsprobleme der Medienpädagogik (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 190458 SE 4 ECTS 5.2.1 [51b3aa] Gewalt und Spiel - Gewalt und Spiel
  Schrammel
• 190470 SE 4 ECTS 5.2.1 Verständliches u. vernetztes Schreiben - Verständliches und vernetztes Schreiben in der Medientheorie
  Kroop

5.2.2. Medien und Erziehung (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 190145 SE 4 ECTS 5.2.2 [51b3dd] Medien und Erziehung - Medien und Erziehung
  Schaufler, Fr 11:00-12:30 (12×)

5.2.3. Mediendidaktik (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 190450 SE 4 ECTS 5.2.3 [51b3bb] Analyse von Online-Lernumgebungen - Analyse von Online-Lernumgebungen. Entwicklungsbegleitende Evaluation einer Lernplattform.
  Rabl
• 190594 SE 4 ECTS 5.2.3 [51b3bb] Didaktisches Design - Didaktisches Design von Online-Lernumgebungen
  Swertz

5.2.4. Pädagogische Aufgaben angesichts spezieller Medien (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 190052 SE 4 ECTS 5.2.4 [51b3cc] Museumspädagogik - Museumspädagogik
  Kantner
• 190196 SE 4 ECTS 5.2.4 [51b3cc] Ästethik u. Dramat. d. AV Medien I. - Ästhetik und Dramaturgie für Didaktik der audivisuellen Medien I.
  Galatik
• 190730 SE 4 ECTS 5.2.4 [51b3cc] Positivprädikatisierung - Positivprädikatisierung von Computerspielen
  Schrammel

5.3. Aus- und Weiterbildungsforschung (12 SST) (24 CP)

5.3.1. Anthropologische und bildungstheoretische Grundlagen und Analysemodelle lebensbegleitenden Lernens incl. berufsbezogener Lernprozesse (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 190452 SE 4 ECTS 5.3.1 [51b2ee] Lernherausforderungen v. Eltern - Lernherausforderungen von Eltern mit pubertierenden Kindern I: Theoretische Grundlagen
  Finger

5.3.2. Theorien zur Entwicklung didaktisch-methodischer Settings zur Unterstützung bildungsorientierten Lernens in der Aus- und Weiterbildung (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

5.3.3. Institutionelle Formen der Aus- und Weiterbildung: Geschichte, rechtliche Grundlagen, aktuelle Entwicklungen und Theorien zu deren Analyse und Weiterentwicklung (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 190072 SE 4 ECTS 5.3.3 [51b2cc]Univ.als Inst. d.Aus-u.Weiterbildung - Universität als Institution der Aus- und Weiterbildung
  Iber
• 190085 SE 4 ECTS 5.3.3 [51b2cc] Berufl.Bildung i.Ö. - Struktur und Legitimation beruflicher Bildung in Österreich - Duales System
  Ribolits
• 190598 SE 4 ECTS 5.3.3 [51b2cc] Qualitätssicherung in der EB - Qualitätsmanagement und Qualitätsentwicklung in der Erwachsenenbildung
  Bisovsky

5.3.4. Methoden zum Identifizieren und Bearbeiten von Forschungsfragen im Bereich der Aus- und Weiterbildung (SE+EX/SE - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 190053 SE 4 ECTS 5.3.4 [51b2dd] Vorberufliche Bildung - Vorberufliche Bildung
  Dichatschek
• 190176 SE 4 ECTS 5.3.4 [51b2dd] Curriculare Entwicklungen - Curriculare Entwicklungen
  Hödl
• 190448 SE 4 ECTS 5.3.4 [51b2bb] Genderaspekte i.Aus- u. Weiterbildg - Genderaspekte in der Aus- und Weiterbildung
  Ribolits
• 190576 SE 4 ECTS 5.3.4 [51b2dd] Lernen mit Erwachsenen - Lernen mit Erwachsenen - Didaktik
  Heintel

5.4. Der ehemalige Schwerpunkt "Berufspädagogik" wurde mit Wirkung vom 1.10.2006 mit dem ehemaligen Schwerpunkt "Erwachsenenbildung" zusammengeführt und in den Schwerpunkt "Aus- und Weiterbildungsforschung" transformiert.

5.5. Berufliche Rehabilitation (12 SST) (24 CP)

5.5.1. Grundlagen beruflicher Rehabilitation und Prävention (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 190030 SE 4 ECTS 5.5.1 Berufliche Rehab.im histor. u.int. Vergleich - Berufliche Rehabilitation im historischen und internationalen Vergleich
  Luciak

5.5.2. Assessment, Beratung, Training in der beruflichen Rehabilitation (SE - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 190461 SE 4 ECTS 5.5.2 Beratung beim Übergang Schule - Beruf - Beratung beim Übergang von der Schule in den Beruf von jungen Menschen mit Behinderungen
  Pinetz

5.5.3. Evaluation und Methoden in der Rehabilitationsforschung (SE/UE - 4 SST) (8 CP)

• 190462 SE 4 ECTS 5.5.3 Person Centered Planning - Person Centered Planning: ein wertegeleiteter methodischer Handlungsansatz der individuellen Hilfe-/ Zukunftsplanung und seine Einsatzmöglichkeiten im Rahmen der beruflichen Integration von Menschen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung
  Koenig

5.5.4. Praxisfelder beruflicher Rehabilitation (SE+EX - 2 SST) (4 CP)

• 190250 SE+EX 4 ECTS 5.5.4 Praxisfelder der beruflichen Rehabilitation - Praxisfelder der beruflichen Rehabilitation mit der Schwerpunktsetzung der Integration von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung
  Winkler

5.6. Psychoanalytische Pädagogik (12 SST) (24 CP)

5.6.1. Grundlagen, Entwicklungen und Arbeitsfelder der Psychoanalytischen Pädagogik (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 190075 VO 4 ECTS 5.6.1 [s.Syn.] Psychoanalyt. Pädägogik II - Einführung in die Psychoanalytische Pädagogik II: Arbeitsfelder und Methoden
  Datler, Do 13:15-14:45 (11×)

5.6.2. Psychoanalytisch-pädagogische Konzepte und Theorien zur Analyse von Entwicklungsprozessen und -problemen (SE/VO+UE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 190128 SE 4 ECTS 5.6.2 [s.Syn.] Reflexion und Interaktion - Reflexion und Interaktion
  Steinhardt
• 190146 VO 4 ECTS 5.6.2 [s.Syn.] Analyse v. Entwicklungsprozessen - Analyse von Entwicklungsprozessen: Die Relevanz der ersten drei Lebensjahre I
  Diem-Wille
• 190353 SE 2 ECTS 5.6.2 Individualpsychologie: dissoz.Persönlichk.I - Individualpsychologische Betrachtung dissozialer Persönlichkeiten am historischen Beispiel: Adolf Hitler I
  Reinelt
• 190654 VO 2 ECTS 5.6.2 [s.Syn.] Individualpsychologie I - Einführung in die Individualpsychologie Alfred Adlers I
  Reinelt

5.6.3. Psychoanalytisch-pädagogische Konzepte und Methoden der Praxisgestaltung und Praxisreflexion I: Diagnostik und Indikation (SE/VO+UE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 190065 SE 4 ECTS 5.6.3 [s.Synopse] Förderdiagnostik - Szenisches Verstehen und Förderdiagnostik in der Arbeit mit Menschen mit geistiger u. körperlicher Behinderung
  Sengschmied

5.6.4. Psychoanalytisch-pädagogische Konzepte und Methoden der Praxisgestaltung und Praxisreflexion II: Psychotherapie, Beratung und Supervision (SE/VO+UE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 190486 VO 4 ECTS 5.6.4 [s.Syn.] Konz. d.pa Kurz-u.Langzeittherapie - Psychoanalytische Konzepte der Kurz- und Langzeittherapie
  Leuzinger-Bohleber

5.6.5. Psychoanalytisch-pädagogische Konzepte u. Methoden der Praxisgestaltung u. Praxisreflexion III: Konzepte d. pädagogischen Arbeit in Institutionen, mit verschiedenen AdressatInnen u. in verschiedenen Settings (SE/VO+UE/VO 2 SST) (4CP)

• 190246 SE 4 ECTS 5.6.5 Analyt.orient. Einzelfallhilfe 1 - Analytisch orientierte Einzelfallhilfe 1: Lernen am Einzelfall. Grundlagen situationsanalytischen Arbeitens
  Schaukal-Kappus

5.6.6. Forschungsmethodik in der Psychoanalytischen Pädagogik (SE - 2 SST) (4 CP)

• 190473 SE 4 ECTS 5.6.6 [s.Syn.] Methoden Erforsch.d.Mentalisierung - Psychoanalytische und andere Methoden zur Erforschung der Entwicklung von Mentalisierungsfähigkeiten in der frühen Kindheit
  Ereky-Stevens
• 190485 SE 4 ECTS 5.6.6 [21b2; FK II/1] Psych.analyt.Konzepte - Psychoanalytische Konzepte und Zugänge der ADHS-Forschung
  Leuzinger-Bohleber

5.7. Heilpädagogik und Integrative Pädagogik (12 SST) (24 CP)

5.7.1. Grundlagen und Selbstverständnis von Heilpädagogik und Integrativer Pädagogik (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 190035 VO 4 ECTS 5.7.1 [alt: s.Synopse] Rehabilitationspädagogik I - Rehabilitationspädagogik I
  Gerber
• 190189 VO 4 ECTS 5.7.1 [sieh.Syn] Heilpädagogik u. Medizin - Heilpädagogik und Medizin: Zur heilpädagogischen Relevanz medizinischen Denkens und Handelns im 20. und 21. Jahrhundert
  Strachota, Di 15:00-16:30 (14×)
• 190472 SE 2 ECTS 5.7.1 [s.Syn.] PISA, Globalis.u.Behinderung I - PISA, Globalisierung und Behinderung I
  Severinski

5.7.2. Modelle zur Analyse von heil- und integrationspädagogischen Phänomenen und Fragestellungen (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 190054 VO 4 ECTS 5.7.2 [s.Synopse]Sprachheilpädagogik - Grundlagen der Sprachheilpädagogik
  Gregor
• 190140 SE 4 ECTS 5.7.2 Ethnische Minderheiten in sonderpäd. Inst. - Ethnische Minderheiten in sonderpädagogischen Institutionen
  Luciak
• 190449 VO 2 ECTS 5.7.2 [s.Syn.] Gehörlosenpädagogik 1 - Gehörlosenpädagogik 1
  Jarmer
• 190487 VO 4 ECTS 5.7.2 [s.Syn.] Päd. bei geist. Behinderung - Grundlagen einer Pädagogik bei geistiger Behinderung
  Schuppener

5.7.3. Diagnostik und Beratung in der Heilpädagogik und Integrativen Pädagogik (SE - 2 SST) (4 CP)

• 190144 SE 4 ECTS 5.7.3 [s.Syn.] Piagets Theorie - Piagets Theorie in ihrer Bedeutung für heilpädagogische Diagnostik und Förderung
  Doppel
• 190265 SE 4 ECTS 5.7.3 [s.Synopse] Beratung u. Diagnostik 1 - Psychologische Diagnostik und Beratung
  Bogyi
• 190451 SE 4 ECTS 5.7.3 [s.Syn.] Diagnostik u. Berat.bei Sehschädig. - Diagnostik und Beratung bei schweren Sehschädigungen
  Hammer

5.7.4. Praxisleitende Konzepte im Hinblick auf behinderungsspezifische Bildungsbedürfnisse (SE+EX - 2 SST) (4 CP)

• 190208 SE+EX 2 ECTS 5.7.4 [51b5cc; s. Synn.] Subj. Anatomie I - Subjektive Anatomie - Theorie und Praxis des erlebbaren Körpers I (Bewegung und Blindheit)
  Reinelt
• 190223 SE 4 ECTS 5.7.4 [s.Synopse]Konzept therap.Gefährten I - Das Konzept der therapeutischen Gefährten I: Fallanalysen
  Datler
• 190272 SE 4 ECTS 5.7.4 [sSyn] Wohnkonzepte f.Menschen m.Beeintr. - Wohnkonzepte für Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung
  Biewer
• 190465 SE 4 ECTS 5.7.4 Menschen m.Behinderg. in Entwicklungsländ. - Menschen mit Behinderung in sog. Entwicklungsländern
  Schwinge
• 190491 SE+EX 2 ECTS 5.7.4 [s.Syn.]Theater m. Blinden u. Sehbehinderten - Theater für alle - Theater mit Blinden und Sehbehinderten
  Gerber
• 190506 SE+EX 4 ECTS 5.7.4 [s.Syn.] Exkursionen nat.u.international - Exkursionen national und international in sonder- u. heilpädagogische Institutionen
  Gerber

5.7.5. Forschungsmethodik in der Heilpädagogik und Integrativen Pädagogik (SE - 2 SST) (4 CP)

• 190488 SE 4 ECTS 5.7.5 [s.Syn.] Subj.Theorien und Selbstkonzepte - Subjektive Theorien und Selbstkonzepte von Menschen mit geistiger Behinderung - Forschungsansätze und Forschungsmethodik
  Schuppener
• 190676 SE 4 ECTS 5.7.5 [21b2, FK II/1] Forschungsmeth.i.d.Heilpäd. - Forschungsmethoden in der Heilpädagogik
  Biewer
• 190705 SE 2 ECTS 5.7.5 Quant.-empir. Forschungsmethodik - Quantitativ-empirische Forschungsmethodik im Bereich der Sonder- und Heilpädagogik
  Kißgen

5.7.6. Vertiefung in eines der Teilprüfungsfächer (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 190179 VO 4 ECTS 5.7.6 [51c] Entwicklungsneurologie I - Entwicklungsneurologie für PädagogInnen I
  Berger

5.8. Sozialpädagogik (12 SST) (24 CP)

5.8.1. Generationen (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 190171 SE 4 ECTS 5.8.1 [5.1b4aa-dd] Generationskonflikt in Lit. - Der Generationskonflikt in der Literatur
  Stipsits
• 190484 VO 4 ECTS 5.8.1 [51b4aa-dd] Soz.päd.Handlungsfelder - Sozialpädagogische Handlungsfelder: Schwerpunkt sozialpädagogische Beratung
  Brunner, Mi 09:00-10:30 (14×)

5.8.2. Interkulturalität (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 190124 SE 4 ECTS 5.8.2 [51b4aa-dd] Interkulturalität - Interkulturalität: Grundprobleme ihrer pädagogischen Rezeption
  Kantner
• 190475 SE 4 ECTS 5.8.2 [51b4aa-dd] Interkulturelle Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik. Möglichkeiten und Grenzen interkulturellen Lernens
  Trübswasser
• 190688 SE 4 ECTS 5.8.2[51b4aa-dd] Theorie d. Interkulturalität 1 - Theorien der Interkulturalität 1
  Baldauf

5.8.3. Armut (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 190577 SE 4 ECTS 5.8.3 [51b4aa-dd] Soz.päd.Klassiker und Armut - Sozialpädagogische Klassiker und Armut
  Winkler
• 190725 SE 4 ECTS 5.8.3 [51b4aa-dd] Armut und Bildung im Überfluss - Armut und Bildung im Überfluss
  Stipsits

5.8.4. Normalitätsbalancen (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 190230 SE 4 ECTS 5.8.4 [51b4aa-dd] Disziplinierungsökon. d. Moderne - Disziplinierungsökonomien der Moderne I. Das Strafbedürfnis der Gesellschaft am Beispiel von Freiheitsentzug und Schuldbekenntnis.
  Kohner-Kahler
• 190446 SE 4 ECTS 5.8.4 [51b4aa-dd]Erich Fromm u.d. Sozialpädagogik - Erich Fromm und die Sozialpädagogik
  Becker
• 190578 SE 4 ECTS 5.8.4 [51b4aa-dd] Zygmunt Bauman u. Soz.päd. - Zygmunt Bauman und die Sozialpädagogik
  Winkler

5.9. Schulpädagogik (12 SST) (24 CP)

5.9.1. Schultheorie/Schulorganisation/Schulentwicklung (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 190192 VO 2 ECTS Schultheorie und Schulentwicklung - Schultheorie und Schulentwicklung
  Oswald, Mo 15:30-17:00 (14×)

5.9.2. Didaktik/Unterricht/Curriculum (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 190217 VO 4 ECTS 5.9.2 [51b1cc; 51a5] Schulpädagogische Reaktionen - Schulpädagogische Reaktionen auf die "multikulturelle" Gesellschaft
  Khan

5.9.3. Evaluation/Leistungsbeurteilung/Diagnostik (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 190059 SE 4 ECTS 5.9.3 [21d2; 51b1dd] Evaluation v. Lernprozessen I - Evaluation von Lernprozessen und Produkten I
  Hanisch
• 190060 SE 2 ECTS 5.9.3 Eval. von Lernprozessen Übungen I - Evaluation von Lernprozessen und Produkten Übungen I
  Hanisch

5.9.4. Historische und/oder vergleichende Perspektiven der Schulpädagogik (SE/VO - 2-4 SST) (4-8 CP)

• 190463 SE 4 ECTS 5.9.4 [51b1aa]Bildung od 'profit. Qualifikation'? - "Bildung oder 'profitable Qualifikation'"?
  Olechowski
• 190480 SE 4 ECTS 5.9.4 [51b1aa] Österreich im Wandel - Österreich im Wandel: Von PISA nach BOLOGNA
  Hopmann, Mi 16:30-18:00 (13×)

5.10. Projektstudium (12 SST) (24 CP)

5.10.1. Projektstudium "Genderstudies" (12 SST) (24 CP)

• 190031 SE 4 ECTS 5.10.1 Mutterschaft und Behinderung - Mutterschaft und Behinderung
  Breiter
• 190178 SE 4 ECTS 5.10.1 [21f;51c] Geschlechterkonstruktion - Geschlechterkonstruktion - wie wird man Frau oder Mann?
  Brinek
• 190200 SE 4 ECTS 5.10.1 De/Konstruktionen der Geschlechter - De/Konstruktionen der Geschlechter
  Pewny

5.10.2. Projektstudium "Personenzentrierte Beratung und Psychotherapie" (12 SST) (24 CP)

• 190114 SE 6 ECTS 5.10.2 Praxiskonzepte u. -forschung - Personenzentrierte Psychotherapie: Praxiskonzepte und Praxisforschung
  Hutterer
• 190244 SE 4 ECTS 5.10.2 [21f,51c] Pers.Entw.theorie&Säuglingsf. - Personenzentrierte Entwicklungstheorie & Säuglingsforschung
  Pawlowsky
• 190728 SE 4 ECTS 5.10.2 Diagnostik u.Eval. im personenzentr. Ansatz - Diagnostik und Evaluation im personenzentrierten Ansatz
  Becker

5.10.3. Projektstudium "Hochschulforschung und Wissenschaftskommunikation" (12 SST) (24 CP)

• 190586 SE 4 ECTS 5.10.3 Wie Kulturwissenschaften in Medien kommen - Wie die Kulturwisenschaften in die Medien kommen. Theorie und Praxis der populären Vermittlung der "soft sciences"
  Taschwer
• 190737 SE 4 ECTS 5.10.3 Öffentlichkeit u. Erzählung I - Öffentlichkeit und Erzählung I
  Arnold

5.11. DiplomandInnenseminar (2 SST) (4 CP)

• 190017 SE 2 ECTS 5.11 [21f; 51c]; 19.03 Privatissimum - Privatissimum für DiplomandInnen und DissertantInnen
  Khan
• 190018 SE 2 ECTS 5.11 [21f; 51c] u. 19.03 Privatissimum - Privatissimum für Diplomand/Inn/en und Dissertant/Inn/en
  Katschnig
• 190021 SE 2 ECTS 5.11 [21f;51c] Entwicklg.d. Konzepts e.Diplomarb. - Zwischen Kreativität und Disziplin. Zur Entwicklung des Konzeptes einer Diplomarbeit
  Stephenson
• 190023 SE 2 ECTS 5.11 [21f; 51c] Diplomandenseminar - Diplomandenseminar (Sonder-Heil-Pädagogik)
  Berger
• 190034 SE 4 ECTS 5.11 [21f, 51c] Privatissimum f. DiplomandInnen - Privatissimum für DiplomandInnen
  Schirlbauer
• 190098 SE 4 ECTS 5.11 [21f, 51c]; 19.03 Privatissimum - Privatissimum für Diplomanden u. Dissertanten
  Hutterer
• 190106 SE 4 ECTS 5.11 [21f, 51c] Seminar für DiplomandInnen - Seminar für DiplomandInnen
  Datler
• 190107 SE 4 ECTS 5.11 [21f, 51c] DiplomandInnenseminar - DiplomandInnen- und DissertantInnenseminar
  Diem-Wille
• 190108 SE 4 ECTS 5.11 [21f, 51c] Privatissimum - Privatissimum
  Garnitschnig
• 190109 SE 2 ECTS 5.11 [21f, 51c]; 19.03 Privatissimum - Privatissimum für DiplomandInnen und DissertantInnen
  Gerber
• 190111 SE 4 ECTS 5.11 [21f; 51c] Seminar f. DiplomandInnen - Seminar für DiplomandInnen
  Gstach
• 190112 SE 2 ECTS 5.11 u. 19.03 Privatissimum für Dipl. u. Dissert. - Privatissimum für DiplomandInnen und DissertantInnen
  Hanisch, Do 19:00-20:30 (12×)
• 190113 SE 2 ECTS 5.11 [21f, 51c] ; 19.03 Privatissimum - Privatissimum (Besprechung von Dissertationen und Diplomarbeiten)
  Olechowski
• 190116 SE 4 ECTS 5.11 [21f, 51c] DiplomandInnenseminar - DiplomandInnenseminar
  Stipsits
• 190118 SE 2 ECTS 5.11 [21f, 51c]; 19.03 Privatissimum - Privatissimum für DiplomandInnen und DissertantInnen
  Reinelt
• 190119 SE 4 ECTS 5.11 [21f,51c] Diplomand/innenseminar - Diplomand/innenseminar
  Ribolits
• 190121 SE 2 ECTS 5.11 [21f, 51c]; 19.03 Dipl./Diss.-Seminar - DiplomandInnen- und DissertantInnenseminar
  Severinski
• 190590 SE 1 ECTS Kolloquium für DiplomandInnen - Kolloquium für DiplomandInnen im Bereich Schulpädagogik
  Schrittesser
• 190611 SE 4 ECTS 5.11 [21f; 51c] Seminar für DiplomandInnen - Seminar für DiplomandInnen
  Sattler
• 190613 SE 2 ECTS 5.11 [21f;51c]; 19.03 Dipl-u. DissertantInnensem. - DiplomandInnen- und DissertantInnenseminar
  Heitger
• 190677 SE 2 ECTS 5.11 [21f; 5(1)c] DiplomandInnenseminar - DiplomandInnenseminar
  Biewer
• 190706 SE 2 ECTS 5.11 [21f; 51c] Seminar f.DiplomandInnen - Seminar für DiplomandInnen
  Kißgen
• 190709 SE 2 ECTS 5.11 [21f;51c] Konzeptentw. f.Diplomarbeit - Zwischen Kreativität und Disziplin. Zur entwicklung des Konzeptes einer Diplomarbeit
  Gstach
• 190711 SE 4 ECTS 19.03; 5.11 [21f; 51c] Dokt.- u.Dipl.kolloquium - Doktoranden- und Diplomandenkolloquium
  Hopmann
• 190723 SE 2 ECTS 5.11 [21f; 51c] Privatissimum f. DiplomandInnen - Privatissimum für DiplomandInnen
  Stephenson

5.12. Praxisseminar (2 SST) (4 CP)

• 190494 SE 4 ECTS 5.12 [21f51c] Praktikumsseminar Präsenzbibliothek - Praktikumsseminar Präsenzbibliothek - Studierende beraten Studierende über Bestand, Erschließung und Gebrauch erziehungswissenschaftlicher Literatur
  Kissling