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ABGPM4 Vertiefung 1: Voraussetzungen, Verläufe und Folgen des Unterrichts (5 ECTS)

490011 VU Kommunikation und Interaktion - Digitale Bildung
490016 SE Kommunikation und Interaktion - Grundlagen verbaler und nonverbaler Kommunikation
490020 SE Kommunikation und Interaktion - Grundlagen verbaler und nonverbaler Kommunikation
490022 SE Kommunikation und Interaktion - Digitale Bildung und Mediendidaktik
490112 PS Kommunikation und Interaktion - Entwicklung der LehrerInnenpersönlichkeit und professionelle Gesprächsführung
490119 PS Kommunikation und Interaktion - Grundlegende Aspekte der Kommunkation/Interaktion und Gruppendynamik
490150 PS Kommunikation und Interaktion - konstruktive Konfliktkultur
490175 PS Kommunikation und Interaktion - Wissensvermittlung einmal anders! Digitale Medien / Videos in der schulischen Praxis
490176 PS Kommunikation und Interaktion - Resonanzpädagogik - wenn der Funken überspringt
490178 PS Kommunikation und Interaktion - Förderung von Sozial- und Personalkompetenz
490240 PS Kommunikation und Interaktion - FAKE OFF - Informations- und Medienkompetenz als Querschnittsbildungsziel
490024 PS Entwicklung und Förderung - Anerkennung in pädagogischen Beziehungen zwischen Lernermöglichung und Leistungsbeurteilung
490017 PS Lehren und Lernen - Lehren und Lernen im Kontext theaterpädagogischer Wege
490019 PS Lehren und Lernen - Lehren und Lernen im Kontext theaterpädagogischer Wege
490025 PS Lehren und Lernen - Leistung und Leistungsbeurteilung in Schule und Gesellschaft
490026 PS Lehren und Lernen - Das Unterrichtsprinzip Politische Bildung in den Schulen
490058 PS Lehren und Lernen - mit digitalen Medien
490061 PS [en] Lehren und Lernen - Gameful Design und Game-based Learning
490121 PS Lehren und Lernen - Kompetenzorientiertes Lernen mit E-Portfolios
490209 PS Lehren und Lernen - Lehren und Lernen unter besonderer Berücksichtung der Chancen und Probleme fächerübergreifenden Unterrichts
490264 PS Lehren und Lernen - Projekt Lernreise?
490013 PS Voraussetzungen und Folgen von Unterricht - Unterricht in der Sekundarstufe: Historische, institutionelle und systematische Rahmenbedingungen des Unterrichts in der Sekundarstufe der österreichischen Schule
490015 PS Voraussetzungen und Folgen von Unterricht - Räume für neue Formen des Lernens und Lehrens schaffen - pädagogisch innovativer Schul(um)bau in der Planung und in der Praxis
490051 PS Voraussetzungen und Folgen von Unterricht - Emotion und Gefühl im Kontext von Schule und Unterricht
490155 PS Voraussetzungen und Folgen von Unterricht - Basiswissen Kinderrechte

Letzte Änderung: Fr 28.06.2019 00:32