Bachelor Lehramt Allgemeine Bildungswissenschaftliche Grundlagen im Verbund Nord-Ost (193 / 198)

ABGPM1 StEOP-Modul Allgemeine Bildungswissenschaftliche Grundlagen: Professionalität und Schule (5 ECTS)

• PRÜFUNG Professionalität und Schule
• 490001 VO ( OV STEOP ) Professionalität und Schule

ABGPM2 Bildung und Entwicklung (5 ECTS)

Historische und systematische Grundlagen von Bildungstheorie und Bildungsforschung

• 490006 VO Historische und systematische Grundlagen von Bildungstheorie und Bildungsforschung

Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen von Bildung und Lernen

• 490043 VO Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen von Bildung und Lernen

ABGPM3 Unterricht inkl. Orientierungspraktikum (5 ECTS)

Didaktik und Unterrichtsforschung

• 490003 VO Didaktik und Unterrichtsforschung

Orientierungspraktikum

• 490016 PR Orientierungspraktikum (erst vollständig mit Angabe Ihrer Prioritäten) - Fachbezug Deutsch
• 490033 PR Orientierungspraktikum (erst vollständig mit Angabe Ihrer Prioritäten) - Fachbezug Kath. Religion, Latein, Islamisch-Theol. Studien
• 490034 PR Orientierungspraktikum (erst vollständig mit Angabe Ihrer Prioritäten) - Fachbezug Deutsch, Russisch
• 490039 PR Orientierungspraktikum (erst vollständig mit Angabe Ihrer Prioritäten) - Fachbezug Geografie/Wirtschaftskunde
• 490053 PR Orientierungspraktikum (erst vollständig mit Angabe Ihrer Prioritäten) - Fachbezug Philosophie/Psychologie
• 490107 PR Orientierungspraktikum (erst vollständig mit Angabe Ihrer Prioritäten) - Fachbezug Spanisch/Italienisch/Französisch
• 490111 PR ( KPH Krems ) Orientierungspraktikum (erst vollständig mit Angabe Ihrer Prioritäten) - Fachbezug Mathematik
• 490112 PR ( KPH Krems ) Orientierungspraktikum (erst vollständig mit Angabe Ihrer Prioritäten) - Fachbezug Englisch
• 490113 PR ( PH-WIEN ) Orientierungspraktikum (erst vollständig mit Angabe Ihrer Prioritäten) - Fachbezug Englisch
• 490114 PR ( PH-NÖ ) Orientierungspraktikum (erst vollständig mit Angabe Ihrer Prioritäten) - Fachbezug Bewegung/Sport
• 490115 PR ( PH-WIEN ) Orientierungspraktikum (erst vollständig mit Angabe Ihrer Prioritäten) - Fachbezug Mathematik, Informatik
• 490116 PR ( PH-WIEN ) Orientierungspraktikum (erst vollständig mit Angabe Ihrer Prioritäten) - Fachbezug Deutsch
• 490117 PR ( KPH Krems ) Orientierungspraktikum (erst vollständig mit Angabe Ihrer Prioritäten) - Fachbezug Geschichte/Sozialkunde/Polit. Bildung
• 490119 PR ( KPH Krems ) Orientierungspraktikum (erst vollständig mit Angabe Ihrer Prioritäten) - Fachbezug Biologie/Umweltkunde
• 490120 PR ( PH-NÖ ) Orientierungspraktikum (erst vollständig mit Angabe Ihrer Prioritäten) - Fachbezug Geschichte/Sozialkunde/Polit. Bildung
• 490121 PR ( KPH Krems ) Orientierungspraktikum (erst vollständig mit Angabe Ihrer Prioritäten) - Fachbezug Geschichte, Sozialkunde, Polit. Bildung
• 490122 PR ( PH-NÖ ) Orientierungspraktikum (erst vollständig mit Angabe Ihrer Prioritäten) - Fachbezug Physik, Chemie
• 490124 PR ( PH-WIEN ) Orientierungspraktikum (erst vollständig mit Angabe Ihrer Prioritäten) - Fachbezug Deutsch
• 490125 PR ( PH-WIEN ) Orientierungspraktikum (erst vollständig mit Angabe Ihrer Prioritäten) - Fachbezug Englisch
• 490127 PR ( PH-NÖ ) Orientierungspraktikum (erst vollständig mit Angabe Ihrer Prioritäten) - Fachbezug Biologie/Umweltkunde
• 490207 PR Orientierungspraktikum (erst vollständig mit Angabe Ihrer Prioritäten) - Fachbezug BE/WE/TG + IME/MU

ABGPM4 Vertiefung 1: Voraussetzungen, Verläufe und Folgen des Unterrichts (5 ECTS)

Kommunikation und Interaktion

• 490011 VU Kommunikation und Interaktion - Digitale Bildung
• 490018 SE Kommunikation und Interaktion - unter besonderer Berücksichtigung von Bullying/Mobbing unter Schüler*innen
• 490020 SE Kommunikation und Interaktion - Grundlagen verbaler und nonverbaler Kommunikation
• 490022 SE Kommunikation und Interaktion - Digitale Bildung und Mediendidaktik
• 490023 SE Kommunikation und Interaktion - Grundlagen verbaler und nonverbaler Kommunikation
• 490047 PS Kommunikation und Interaktion - Unterricht Digital? Fokus: Wissen, Verstehen, Können
• 490048 PS Kommunikation und Interaktion - Unterricht Digital? Fokus: Spielerische Pädagogik
• 490049 PS Kommunikation und Interaktion
• 490128 PS ( PH-WIEN ) Kommunikation und Interaktion - Systemtheoretisch-konstruktivistische Perspektiven
• 490130 PS ( PH-NÖ ) Kommunikation und Interaktion
• 490131 PS ( PH-NÖ ) Kommunikation und Interaktion - Grundlegende Aspekte der Kommunkation/Interaktion und Gruppendynamik
• 490133 PS ( PH-WIEN ) Kommunikation und Interaktion
• 490149 PS ( PH-WIEN ) Kommunikation und Interaktion

Entwicklung und Förderung

• 490002 PS Entwicklung und Förderung - Anerkennung und Leistungsbeurteilung in der Schule
• 490015 PS Entwicklung und Förderung - Gesundheitsförderung im Setting Schule
• 490024 PS Entwicklung und Förderung - Anerkennung und Leistungsbeurteilung in der Schule
• 490095 PS Entwicklung und Förderung

Lehren und Lernen

• 490025 PS Lehren und Lernen - Lehren und Lernen im Kontext theaterpädagogischer Wege
• 490026 PS Lehren und Lernen - Das Unterrichtsprinzip Politische Bildung in den Schulen
• 490029 PS Lehren und Lernen - Lehren und Lernen im Kontext theaterpädagogischer Wege
• 490038 PS Lehren und Lernen
• 490066 PS [ en ] Lehren und Lernen - Digital Schoolbook
• 490136 PS ( PH-WIEN ) Lehren und Lernen - Schule 4.0. Didaktisches Design des technologieunterstützten Unterrichts
• 490137 PS ( PH-WIEN ) Lehren und Lernen
• 490138 PS ( PH-WIEN ) Lehren und Lernen
• 490139 PS ( KPH Krems ) Lehren und Lernen - mit digitalen Medien
• 490140 PS ( KPH Krems ) Lehren und Lernen - mit digitalen Medien
• 490209 PS Lehren und Lernen - Lehren und Lernen unter besonderer Berücksichtung der Chancen und Probleme fächerübergreifenden Unterrichts

Voraussetzungen und Folgen von Unterricht

• 490013 PS Voraussetzungen und Folgen von Unterricht - Unterricht in der Sekundarstufe: Historische, institutionelle und systematische Rahmenbedingungen des Unterrichts in der Sekundarstufe der österreichischen Schule
• 490051 PS Voraussetzungen und Folgen von Unterricht - Emotion und Gefühl im Kontext von Schule und Unterricht

Grüne Pädagogik und Bildung für Nachhaltige Entwicklung

• 490205 PS Grüne Pädagogik und Bildung für Nachhaltige Entwicklung

ABGPM5 Inklusive Schule und Vielfalt (5 ECTS)

• 490040 VU ( PH-NÖ ) Inklusive Schule und Vielfalt
• 490045 VU Inklusive Schule und Vielfalt
• 490064 VU Inklusive Schule und Vielfalt

ABGPM6 Schulforschung und Unterrichtspraxis zu den fachbezogenen Schulpraktika (6 ECTS)

• PRÜFUNG Schriftliche Modulprüfung zu PM 6

Schulforschung und Unterrichtspraxis

• 490005 VO Schulforschung und Unterrichtspraxis

Schul- und Unterrichtsforschung inkl. Schulpraxis "Überfachliche Kompetenzen und Querschnittskompetenzen"

Externe Forschung

• 490019 PS Praxisforschung
• 490021 PS Praxisforschung
• 490042 PS Praxisforschung - Forschung zur Kulturellen Bildung
• 490155 PS ( PH-NÖ ) Schul- und Unterrichtsforschung
• 490179 PS Praxisforschung
• 490181 PS Praxisforschung - Empirische Forschung im Praxisfeld Schule
• 490184 PS Praxisforschung - Fremdsprachenunterricht an den Schulen in Centrope oder Sprachenerwerb im Unterricht
• 490187 PS Praxisforschung - Praxisforschungsseminar in Kooperation mit Schule im Aufbruch, vertreten durch Dr. Martin Ruckensteiner
• 490189 PS Praxisforschung - soziale, personale und emotionale Kompetenzen
• 490190 PS Praxisforschung
• 490191 PS Praxisforschung
• 490192 PS Praxisforschung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen
• 490213 PS Praxisforschung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen
• 490218 PS [ de en ] Praxisforschung

Beforschung von eigenem Unterricht

• 490141 PS ( KPH Krems ) Schul- und Unterrichtsforschung
• 490144 PS ( KPH Krems ) Schul- und Unterrichtsforschung
• 490145 PS ( PH-WIEN ) Schul- und Unterrichtsforschung
• 490150 PS ( PH-WIEN ) Schul- und Unterrichtsforschung
• 490153 PS ( PH-WIEN ) Schul- und Unterrichtsforschung
• 490157 PS ( PH-NÖ ) Schul- und Unterrichtsforschung
• 490158 PS ( PH-NÖ ) Schul- und Unterrichtsforschung
• 490167 PS ( PH-WIEN ) Schul- und Unterrichtsforschung
• 490176 PS ( PH-WIEN ) Schul- und Unterrichtsforschung
• 490193 PS ( PH-WIEN ) Schul- und Unterrichtsforschung
• 490199 PS ( PH-NÖ ) Schul- und Unterrichtsforschung
• 490200 PS ( PH-WIEN ) Schul- und Unterrichtsforschung
• 490216 PS ( KPH Krems ) Schul- und Unterrichtsforschung

Alternative und innovative Praxisformen

• 490146 PS ( KPH Krems ) Schul- und Unterrichtsforschung
• 490152 PS ( KPH Krems ) Schul- und Unterrichtsforschung
• 490165 PS ( KPH Krems ) Schul- und Unterrichtsforschung
• 490202 PS ( KPH Krems ) Schul- und Unterrichtsforschung
• 490203 PS ( KPH Krems ) Schul- und Unterrichtsforschung

Zusätzliche Tätigkeiten im Berufsfeld Schule

• 490154 PS ( PH-NÖ ) Schul- und Unterrichtsforschung
• 490156 PS ( PH-NÖ ) Schul- und Unterrichtsforschung
• 490180 PS ( PH-NÖ ) Schul- und Unterrichtsforschung
• 490186 PS ( PH-NÖ ) Schul- und Unterrichtsforschung
• 490215 PS ( PH-NÖ ) Schul- und Unterrichtsforschung

ABGPM7 Vertiefung 2: Inklusive Schule und Vielfalt: Möglichkeiten und Grenzen (5 ECTS)

Entwicklungsräume

• 490054 PS Entwicklungsräume - Kollektive Erinnerungsarbeit zum Lernen in der Schule
• 490159 PS ( PH-WIEN ) Entwicklungsräume - Lebenslanges Lernen: Konzepte und Strategien
• 490160 PS ( PH-NÖ ) Entwicklungsräume

Lebenswelten

• 490046 PS [ en ] Lifeworlds - Heterogeneity, diversity and inclusion in the school context
• 490052 PS Lebenswelten - Perspektiven der Diversitätsorientierung Service Learning in Kooperation mit SOS-Kinderdorf
• 490055 PS Lebenswelten - Pädagogik der Achtsamkeit: Achtsamkeits- und mitgefühlsbasierte Ansätze der Pädagogik in Schule und LehrerInnenbildung
• 490057 PS Lebenswelten - Geschlechtliche und sexuelle Vielfalt non binary schools!?
• 490058 PS Lebenswelten - Sexuelle Bildung in der Schule
• 490062 PS Lebenswelten - Konsequenzen soziokultureller und sprachlicher Vielfalt für den Lehrberuf
• 490074 PS Lebenswelten - Anerkennung und Pädagogik: Konzepte, Metoden und Anwendungen
• 490077 PS Lebenswelten - Diskriminierungskritische Schule - Intersektionalität im Kontext schulischer Bildung
• 490223 PS Lebenswelten - Heterogene Lebenswelten und Klassenzimmer: Ansätze, Möglichkeiten und Grenzen der Inklusion

Menschenrechte und (Inter-)Religiöse Bildung

• 490030 PS Menschenrechte und (Inter-)Religiöse Bildung
• 490162 PS ( KPH Krems ) Menschenrechte und (Inter-)Religiöse Bildung

Kommunikationsräume

• 490031 PS Kommunikationsräume - Unterricht mit mehrsprachigen Elementen
• 490032 PS Kommunikationsräume - Mehrsprachigkeit und sprachenförderliche Unterrichtsgestaltung: Theoretische Grundlagen und praktische Handlungsansätze
• 490105 PS Kommunikationsräume - Chancen und Grenzen von Mehrsprachigkeit in der Schule
• 490168 PS ( PH-WIEN ) Kommunikationsräume - Modellvideos für hybride sprachaufmerksame Lernräume entwickeln
• 490170 PS ( PH-NÖ ) Kommunikationsräume
• 490241 PS Kommunikationsräume - Mediendidaktik
• 490248 PS Kommunikationsräume - Forschungsgeleitete Lehre & Digitalisierung
• 490291 PS Kommunikationsräume - Lehren und Lernen im mehrsprachigen Klassenzimmer

Schulwelten

• 490037 PS Schulwelten - Wege zu einer demokratischen Schul- und Unterrichtskultur
• 490059 PS [ de en ] Schulwelten - Die Welt im Klassenzimmer - Wie internationale Trends Lehren und Lernen in Österreich beeinflussen
• 490060 PS Schulwelten - Gruppendynamische Lehr- und Lernprozesse erforschen
• 490148 PS ( KPH Krems ) Schulwelten
• 490171 PS ( PH-NÖ ) Schulwelten
• 490173 PS ( KPH Krems ) Schulwelten - Schulrecht in praktischen Anwendungsfällen

Wahlbereich für alle Teilcurricula der Unterrichtsfächer

• 490163 SE ( KPH Krems ) Leistungs- und Prüfungskultur als Teil eines kompetenzorientierten Unterrichts
• 490235 SE ( KPH Krems ) Spannungsfeld Religion - aktuelle Zugänge (für alle Fächer)
• 490247 SE ( KPH Krems ) Methodentraining, Kommunikationstraining und Teamentwicklung in heterogenen Lerngruppen
• 490254 SE ( KPH Krems ) Klassenführung als Voraussetzung guten Unterrichts
• 490401 VU PM2 Computational Empowerment