Bachelor Lehramt Allgemeine Bildungswissenschaftliche Grundlagen im Verbund Nord-Ost (193 / 198)

Liebe Lehramtsstudierende,
WICHTIG! Anmeldungen sind nur mit der korrekten Studienkennzahl (193/198) möglich! Alle Studierenden, die sich mit der falschen Studienkennzahl anmelden, werden abgemeldet!

Die Online-Anmeldung (U:SPACE) wird durchgeführt von:
Hauptanmeldephase: Di, 01.02.2022, 09:00 bis Mo, 14.02.2022, 09:00
Nachanmeldephase (Restplätze): Do 17.02.2022, 12:00 bis Do, 24.02.2022, 12:00

Die Registrierung zur STEOP und zu den npi Vorlesungen ist von 01.02.2022 bis 28.02.2023 möglich.
Weitere Infos zur Anmeldung: https://ssc-lehrerinnenbildung.univie.ac.at/ssc-lehrerinnenbildung/lv-anmeldung-pruefungen/

Kriterien für die Platzvergabe:
Ab dem SS 2022 erfolgt die Platzvergabe im BA Lehramtsstudium nach dem empfohlenen Studienpfad.

Gruppenanmeldung: Damit jeder Studierende sein Studium schnellstmöglich beenden kann, wird ihm, wenn er keinen Platz in einer von ihm gewählten Lehrveranstaltung erhält, ein alternativer freier Platz in einer Parallelveranstaltung angeboten. Um diesen Lehrveranstaltungsplatz zu erhalten, müssen Sie innerhalb von 2 Tagen bestätigen, dass Sie die Auswahl annehmen möchten.
Das heißt für Sie, dass Sie den Platz bis spätestens zwei Tage nach Zuteilung bestätigen oder ablehnen müssen. Wird der Platz abgelehnt, werden Sie automatisch zurück auf Warteliste gesetzt, wodurch Ihnen die Punkte für eine Vormerkung zur selben Lehrveranstaltung im nächsten Semester gutgeschrieben werden. Wird der Lehrveranstaltungsplatz innerhalb der gesetzten Frist nicht angenommen, werden Sie ebenfalls zurück auf Warteliste gesetzt. Bestätigen Sie den zugewiesenen Platz, werden Sie angemeldet.

Eventuell verbleibende Restplätze werden nach der Hauptanmeldephase veröffentlicht. http://ssc-lehrerinnenbildung.univie.ac.at/

Wartelistenplätze: Im Zuge der Nachanmeldephase/Restplätze werden alle Wartelistenplätze neu berechnet! Wir empfehlen deshalb allen Studierenden, die in der Hauptanmeldephase keinen fixen Platz erhalten haben, sich auf jeden Fall in der Nachanmeldephase/Restplätze noch einmal anzumelden. Im Idealfall für eine LV, die noch freie Plätze hat, ggf. aber auch für eine volle LV, um dort einen Wartelistenplatz zu erhalten. Erst nach Abschluss der Nachanmeldephase sind die Wartelistenplätze fix!

Wir wünschen einen erfolgreichen Start in das Sommersemester,
mit freundlichen Grüßen
die Studienprogrammleitung
http://ssc-lehrerinnenbildung.univie.ac.at/
anmeldung.lehramt@univie.ac.at

ABGPM1 StEOP-Modul Allgemeine Bildungswissenschaftliche Grundlagen: Professionalität und Schule (5 ECTS)

PRÜFUNG DIGITAL VOR-ORT Professionalität und Schule
490001 VO ( DIGITAL OV STEOP ) Professionalität und Schule

ABGPM2 Bildung und Entwicklung (5 ECTS)

Historische und systematische Grundlagen von Bildungstheorie und Bildungsforschung

490002 VO ( DIGITAL ) Historische und systematische Grundlagen von Bildungstheorie und Bildungsforschung

Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen von Bildung und Lernen

490043 VO Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen von Bildung und Lernen

ABGPM3 Unterricht inkl. Orientierungspraktikum (5 ECTS)

Didaktik und Unterrichtsforschung

490003 VO Didaktik und Unterrichtsforschung

Orientierungspraktikum

490033 PR ( DIGITAL GEMISCHT KPH PH-NÖ PH-WIEN ) Orientierungspraktikum

ABGPM4 Vertiefung 1: Voraussetzungen, Verläufe und Folgen des Unterrichts (5 ECTS)

Kommunikation und Interaktion

490011 VU Kommunikation und Interaktion - Digitale Bildung
490020 SE ( DIGITAL ) Kommunikation und Interaktion - Digitale Bildung und Mediendidaktik
490022 SE Kommunikation und Interaktion - Grundlagen verbaler und nonverbaler Kommunikation
490051 PS ( DIGITAL ) Kommunikation und Interaktion - Unterricht Digital? Fokus: Wissen, Verstehen, Können
490052 PS ( DIGITAL ) Kommunikation und Interaktion - Unterricht Digital? Fokus: Spielerische Pädagogik
490100 PS ( DIGITAL PH-WIEN ) Kommunikation und Interaktion - Systemtheoretisch-konstruktivistische Perspektiven
490114 PS ( DIGITAL ) Kommunikation und Interaktion - Unterricht Digital? Fokus: Flipped Classroom
490130 PS ( PH-NÖ ) Kommunikation und Interaktion
490131 PS ( DIGITAL PH-NÖ ) Kommunikation und Interaktion - Grundlegende Aspekte der Kommunikation/Interaktion und Gruppendynamik
490133 PS ( DIGITAL PH-WIEN ) Kommunikation und Interaktion
490149 PS ( GEMISCHT PH-WIEN ) Kommunikation und Interaktion
490169 KU Kommunikation und Interaktion - Grundlagen und ausgewählte Aspekte schulischer Kommunikation

Entwicklung und Förderung

490070 PS ( DIGITAL KPH ) Entwicklung und Förderung
490096 PS ( DIGITAL ) Entwicklung und Förderung

Lehren und Lernen

490017 PS Lehren und Lernen - Digital Playful Learning
490025 PS Lehren und Lernen - Lehren und Lernen im Kontext theaterpädagogischer Wege
490026 PS Lehren und Lernen - Lehren und Lernen im Kontext theaterpädagogischer Wege
490038 PS Lehren und Lernen - Digitales, spielbasiertes Lehren und Lernen
490039 PS Lehren und Lernen - Digitale Fabrikation und digitale Bildungstechnologie
490049 SE [ en ] Lehren und Lernen - Digital Schoolbook
490077 PS ( DIGITAL KPH ) Lehren und Lernen - mit digitalen Medien
490136 PS ( DIGITAL PH-WIEN ) Lehren und Lernen - Schule 4.0. Didaktisches Design des technologieunterstützten Unterrichts
490137 PS ( GEMISCHT PH-WIEN ) Lehren und Lernen
490138 PS ( GEMISCHT PH-WIEN ) Lehren und Lernen
490139 PS ( GEMISCHT KPH ) Lehren und Lernen - mit digitalen Medien
490209 PS Lehren und Lernen - Lehren und Lernen unter besonderer Berücksichtigung der Chancen und Probleme fächerübergreifenden Unterrichts

Voraussetzungen und Folgen von Unterricht

490014 PS Voraussetzungen und Folgen von Unterricht - Unterricht in der Sekundarstufe: Historische, institutionelle und systematische Rahmenbedingungen des Unterrichts in der Sekundarstufe der österreichischen Schule
490016 PS Voraussetzungen und Folgen von Unterricht - Unterricht in der Sekundarstufe: Historische, institutionelle und systematische Rahmenbedingungen des Unterrichts in der Sekundarstufe der österreichischen Schule

Grüne Pädagogik und Bildung für Nachhaltige Entwicklung

490205 PS Grüne Pädagogik und Bildung für Nachhaltige Entwicklung

ABGPM5 Inklusive Schule und Vielfalt (5 ECTS)

490006 VU Inklusive Schule und Vielfalt
490040 VU ( DIGITAL PH-NÖ ) Inklusive Schule und Vielfalt

ABGPM6 Schulforschung und Unterrichtspraxis zu den fachbezogenen Schulpraktika (6 ECTS)

PRÜFUNG VOR-ORT Schriftliche Modulprüfung zu PM 6

Schulforschung und Unterrichtspraxis

490005 VO ( DIGITAL KPH ) Schulforschung und Unterrichtspraxis

Schul- und Unterrichtsforschung inkl. Schulpraxis "Überfachliche Kompetenzen und Querschnittskompetenzen"

Externe Forschung

490019 PS ( GEMISCHT ) Praxisforschung
490021 PS ( DIGITAL ) Praxisforschung
490042 PS Praxisforschung
490054 PS [ de en ] ( DIGITAL ) Praxisforschung - empirical Research in adult education
490142 PS Praxisforschung
490143 PS Praxisforschung
490155 PS ( PH-NÖ ) Schul- und Unterrichtsforschung
490187 PS Praxisforschung - Praxisforschungsseminar in Kooperation mit Schule im Aufbruch, vertreten durch Dr. Martin Ruckensteiner
490189 PS Praxisforschung - soziale, personale und emotionale Kompetenzen
490191 PS ( GEMISCHT ) Praxisforschung
490192 PS Praxisforschung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen
490213 PS Praxisforschung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen
490218 PS [ de en ] ( DIGITAL ) Praxisforschung
490219 PS ( KPH ) Praxisforschung

ABGPM7 Vertiefung 2: Inklusive Schule und Vielfalt: Möglichkeiten und Grenzen (5 ECTS)

Entwicklungsräume

490047 PS ( DIGITAL ) Entwicklungsräume - Mehrsprachigkeit im inner- und außerschulischen Kontext
490115 PS ( DIGITAL PH-WIEN ) Entwicklungsräume
490236 PS Entwicklungsräume - Schulische Begabungs- und Potentialentwicklung. Alternative Leistungsbeurteilung als Chance heterogener Lerngruppen

Lebenswelten

490063 PS Lebenswelten - Pädagogik der Achtsamkeit: Achtsamkeits- und mitgefühlsbasierte Ansätze der Pädagogik in Schule und Lehrer*innenbildung
490066 PS Lebenswelten - Geschlechtliche und sexuelle Vielfalt: non binary schools!?
490080 PS Lebenswelten - Gendersensible Bubenarbeit

Menschenrechte und (Inter-)Religiöse Bildung

490030 PS ( DIGITAL ) Menschenrechte und (Inter-)Religiöse Bildung
490044 PS Menschenrechte und (Inter-)Religiöse Bildung
490089 PS ( KPH ) Menschenrechte und (Inter-)Religiöse Bildung
490162 PS ( KPH ) Menschenrechte und (Inter-)Religiöse Bildung

Kommunikationsräume

490093 PS ( KPH ) Kommunikationsräume - Unterricht sprachensensibel gestalten
490094 PS ( KPH ) Kommunikationsräume - Lehrer*innen-Schüler*innen-Interaktion im Kontext von Mehrsprachigkeit
490105 PS Kommunikationsräume - Klimagerechtigkeit im Kontext von Mehrsprachigkeit unterrichten
490170 PS ( PH-NÖ ) Kommunikationsräume
490241 PS ( DIGITAL ) Kommunikationsräume - Fachdidaktik Digitale Grundbildung
490248 PS Kommunikationsräume - Forschungsgeleitete Lehre & Digitalisierung

Schulwelten

490037 PS Schulwelten - Wege zu einer demokratischen Schul- und Unterrichtskultur
490045 PS Schulwelten - Gatekeeping als Praxis gesellschaftlicher Inklusion und Exklusion am Beispiel von Schulen
490057 PS [ de en ] Schulwelten - Die Welt im Klassenzimmer - wie internationale Trends Lehren und Lernen in Ö beeinflussen
490148 PS ( KPH ) Schulwelten
490172 PS ( GEMISCHT PH-WIEN ) Schulwelten - Konstruktion von Handlungsstrukturen in Lernräumen
490173 PS ( KPH ) Schulwelten - Schulrecht in praktischen Anwendungsfällen

Wahlbereich für alle Teilcurricula der Unterrichtsfächer

490122 SE ( KPH ) Holocausterziehung
490235 SE ( KPH ) Spannungsfeld Religion - aktuelle Zugänge (für alle Fächer)
490401 VU ( GEMISCHT ) PM2 Computational Empowerment

Letzte Änderung: Fr 24.06.2022 00:56