Bachelor Lehramt Spezialisierung Inklusive Pädagogik (Fokus Beeinträchtigungen) (499)

Liebe Lehramtsstudierende,
WICHTIG! Anmeldungen sind nur mit der korrekten Studienkennzahl (499) möglich! Alle Studierenden, die sich mit der falschen Studienkennzahl anmelden, werden abgemeldet!

Die Online-Anmeldung (U:SPACE) wird durchgeführt von:
1. Phase: Mo, 01.02.2021, 09:00 bis Mo, 15.02.2021, 09:00
2. Phase Restplatzvergabe: Do, 18.02.2021, 09:00 bis Di, 23.02.2021, 09:00

Die Registrierung zur STEOP und zu den npi Vorlesungen ist von 01.02.2021 bis 28.02.2022 möglich.
Weitere Infos zur Anmeldung: https://ssc-lehrerinnenbildung.univie.ac.at/ssc-lehrerinnenbildung/lv-anmeldung-pruefungen/

Eventuell verbleibende Restplätze werden nach der 1. Anmeldephase veröffentlicht. http://ssc-lehrerinnenbildung.univie.ac.at/

Wir wünschen einen erfolgreichen Start in das Sommersemester,
mit freundlichen Grüßen
die Studienprogrammleitung
http://ssc-lehrerinnenbildung.univie.ac.at/
beratung.inklusivepaedagogik@univie.ac.at

SP IP 01 StEOP-Modul Grundlagen Inklusiver Pädagogik (7 ECTS)

PRÜFUNG DIGITAL Modulprüfung: Grundlagen Inklusiver Pädagogik

Grundlagen Inklusiver Pädagogik

Themenfelder, Aufgaben und Fragestellungen Inklusiver Pädagogik, ev. in Verbindung mit berufspraktischen Feldern

490214 UE (KPH) Themenfelder, Aufgaben und Fragestellungen Inklusiver Pädagogik

SP IP 02 Entwicklung und Lernen unter erschwerten Bedingungen (inkl. Transitionen) (10 ECTS)

Theorien zur Analyse von Lern- und Entwicklungsprozessen und deren Bedeutung für Inklusive Pädagogik

490127 VU (PH-WIEN) Theorien zur Analyse von Lern- und Entwicklungsprozessen und deren Bedeutung für Inklusive Pädagogik

Beobachtungen in schulischen Kontexten und Analyse des Zusammenhangs zwischen Aktuellem und Biographischem

490099 SE (DIGITAL) Beobachtungen in schulischen Kontexten und Analyse des Zusammenhangs zw Aktuellem und Biographischem

490128 SE (PH-NÖ) Beobachtungen in schulischen Kontexten und Analyse des Zusammenhangs zw Aktuellem und Biographischem

490135 SE (PH-WIEN) Beobachtungen in schulischen Kontexten und Analyse des Zusammenhangs zw Aktuellem und Biographischem

Guided Reading

SP IP 03 Grundlegung Handlungsfelder: Sprachliche und sensorische Entwicklung (10 ECTS)

Physiologische Grundlagen von Sehen, Hören und Sprache

490101 VO (KPH) Physiologische Grundlagen von Sehen, Hören und Sprache

Spezielle Anforderungen des Lernens bei sensorischen und sprachlichen Beeinträchtigungen

490106 PS (DIGITAL) Spezielle Anforderungen des Lernens bei sensorischen und sprachlichen Beeinträchtigungen

490129 PS (PH-NÖ) Spezielle Anforderungen des Lernens bei sensorischen und sprachlichen Beeinträchtigungen

490147 PS (PH-WIEN) Spezielle Anforderungen des Lernens bei sensorischen und sprachlichen Beeinträchtigungen

490239 PS (PH-NÖ) Spezielle Anforderungen des Lernens bei sensorischen und sprachlichen Beeinträchtigungen

SP IP 04 Grundlegung Handlungsfelder: Emotionale und soziale Entwicklung (10 ECTS)

Emotionale und soziale Entwicklung: Einflussfaktoren, Beeinträchtigungen und Fördermaßnahmen

490207 VU (DIGITAL) Emotionale und soziale Entwicklung: Einflussfaktoren, Beeinträchtigungen und Fördermaßnahmen

Guided Reading: Emotionale und soziale Entwicklung

Beobachten und Verstehen von Interaktionen mit Kindern und Jugendlichen mit erheblichen emotionalen und sozialen Problemen

490132 UE (PH-NÖ) Beobachten und Verstehen von Interaktionen mit Kindern und Jugendlichen

490250 UE (PH-NÖ) Beobachten und Verstehen von Interaktionen mit Kindern und Jugendlichen

490253 UE (PH-WIEN) Beobachten und Verstehen von Interaktionen mit Kindern und Jugendlichen

Begleitete Schulpraxis: Grundlegung Handlungsfelder (SP IP 03, SP IP 04, SP IP 05)

490280 PR (PH-WIEN) Begleitete Schulpraxis: Grundlegung Handlungsfelder

490281 PR (KPH) Begleitete Schulpraxis: Grundlegung Handlungsfelder

SP IP 05 Grundlegung Handlungsfelder: Kognitive und motorische Entwicklung (10 ECTS)

Beeinträchtigungen der kognitiven und motorischen Entwicklung und adaptierte pädagogische und didaktische Methoden

490104 VO (DIGITAL) Beeinträchtigungen der kognitiven und motorischen Entwicklung und adaptierte u. didaktische Methoden

Adaptierte pädagogische Methoden

490134 UE (PH-NÖ) Adaptierte pädagogische Methoden

490140 UE (KPH) Adaptierte pädagogische Methoden

490255 UE (PH-WIEN) Adaptierte pädagogische Methoden

Spezielle Anforderungen des Lernens bei kognitiven und motorischen Beeinträchtigungen

490141 PS (PH-WIEN) Spezielle Anforderungen des Lernens bei kognitiven und motorischen Beeinträchtigungen

490166 PS (PH-WIEN) Spezielle Anforderungen des Lernens bei kognitiven und motorischen Beeinträchtigungen

490259 PS (PH-NÖ) Spezielle Anforderungen des Lernens bei kognitiven und motorischen Beeinträchtigungen

SP IP 06 Pädagogische Diagnostik und Beratung (individuell und gruppenbezogen) (10 ECTS)

Pädagogische Diagnostik und Beratung

Ausarbeitung eines individuellen Entwicklungsplan, ev. in Verbindung mit berufspraktischen Feldern

490193 UE (KPH) Ausarbeitung eines individuellen Entwicklungsplans, ev. in Verbindung mit berufspraktischen Feldern

490279 UE (PH-NÖ) Ausarbeitung eines individuellen Entwicklungsplans, ev. in Verbindung mit berufspraktischen Feldern

490301 UE (DIGITAL) Ausarbeitung eines individuellen Entwicklungsplans, ev. in Verbindung mit berufspraktischen Feldern

Guided Reading

Alternative Pflichtmodule: Vertiefung Handlungsfelder oder Gebärdensprachpädagogik

SP IP 07a Alternatives Pflichtmodul Vertiefung Handlungsfelder: Sprachliche und sensorische Entwicklung (15 ECTS)

Kommunikation bei komplexen Anforderungen

490178 SE (KPH) Kommunikation bei komplexen Anforderungen

Interventionen bei komplexen Anforderungen im sprachlichen und sensorischen Bereich

Pädagogik, Didaktik, Methodik und individuelle Hilfen

490184 UE (KPH) Pädagogik, Didaktik, Methodik und individuelle Hilfen

Begleitete Schulpraxis (inklusive KU)

490269 PR (PH-NÖ) Begleitete Schulpraxis - Schwerpunkt Sehbeeinträchtigung

SP IP 07b Alternatives Pflichtmodul Vertiefung Handlungsfelder: Emotionale und soziale Entwicklung (15 ECTS)

Förderdiagnostik und Fördermaßnahmen - Einleitung und Gestaltung

490186 SE (KPH) Förderdiagnostik und Fördermaßnahmen - Einleitung und Gestaltung

Krisenintervention und Beratungsprozesse - Einleitung und Gestaltung

490270 SE (KPH) Krisenintervention und Beratungsprozesse - Einleitung und Gestaltung

Dyadische, Gruppen- und Organisationsprozesse und rechtliche Rahmenbedingungen in der Arbeit mit Kinder und Jugendlichen mit erheblichen emotionalen und sozialen Problemen

Dokumentation und Analyse von Interaktionen mit Kindern und Jugendlichen mit erheblichen emotionalen und sozialen Problemen

490188 UE (KPH) Dokumentation und Analyse von Interaktionen mit Kindern und Jugendlichen

Begleitete Schulpraxis (inklusive KU)

490209 PR (PH-NÖ) Begleitete Schulpraxis

490273 PR (PH-NÖ) Begleitete Schulpraxis

SP IP 07c Alternatives Pflichtmodul Vertiefung Handlungsfelder: Kognitive und motorische Entwicklung (15 ECTS)

Unterstützte Kommunikation und basale Förderung

Interventionen bei komplexen Anforderungen im kognitiven und motorischen Bereich

490274 UE (KPH) Interventionen bei komplexen Anforderungen im kognitiven und motorischen Bereich

Pädagogik, Didaktik und individuelle Hilfen

Belgeitete Schulpraxis (inklusive KU)

490275 PR (KPH) Begleitete Schulpraxis

SP IP 07d Alternatives Pflichtmodul Gebärdensprachpädagogik (15 ECTS)

Bimodal-bilingualer Spracherwerb, Kommunikation und Sprachenlernen hörbeeinträchtigter/gehörloser Kinder

490109 SE (DIGITAL) Bimodal-bilingualer Spracherwerb,Komm. u.Sprachenlernen hörbeeinträchtigter/gehörloser Kinder

Bilingualer Unterricht mit ÖGS und Deutsch: Modelle, Konzepte, Didaktik und Methoden

490126 SE [de sgn] (KPH) Bilingualer Unterricht mit ÖGS und Deutsch: Modelle, Konzepte, Didaktik und Methoden

Didaktik des Schriftsprachaufbaus und des kontrastiven Sprachvergleichs Dt.-ÖGS

Begleitete Schulpraxis (inklusive KU)

SP IP 08 Inklusive Didaktik und Inklusive Fachdidaktik (15 ECTS)

Inklusive Didaktik

490103 VU (PH-NÖ) Inklusive Didaktik

Inklusive Fachdidaktik 1 Schwerpunkt Sprechen, Lesen und Schreiben

490146 SE (PH-WIEN) Inklusive Fachdidaktik 1 Schwerpunkt Sprechen, Lesen und Schreiben

490261 SE (PH-WIEN) Inklusive Fachdidaktik 1 Schwerpunkt Sprechen, Lesen und Schreiben

Inklusive Fachdidaktik 2 Schwerpunkt Mathematische Grundkompetenzen

490169 SE (KPH) Inklusive Fachdidaktik 2 Schwerpunkt Mathematische Grundkompetenzen

490171 SE (PH-WIEN) Inklusive Fachdidaktik 2 Schwerpunkt Mathematische Grundkompetenzen

490263 SE (PH-NÖ) Inklusive Fachdidaktik 2 Schwerpunkt Mathematische Grundkompetenzen

Inklusive Zugänge zum Fachunterricht

490160 SE (PH-WIEN) Inklusive Zugänge zum Fachunterricht

490164 SE (PH-NÖ) Inklusive Zugänge zum Fachunterricht

490201 SE (DIGITAL) Inklusive Zugänge zum Fachunterricht - Individuelle Studierendenunterstützung (ISU)

490262 SE (KPH) Inklusive Zugänge zum Fachunterricht

Begleitete Schulpraxis (inklusive KU)

490100 PR (DIGITAL) Begleitete Schulpraxis

490102 PR (DIGITAL) Begleitete Schulpraxis

490107 PR (DIGITAL) Begleitete Schulpraxis

490167 PR (PH-NÖ) Begleitete Schulpraxis

490180 PR (DIGITAL) Begleitete Praxis - Individuelle Studienunterstützung (ISU)

SP IP 09 Bachelormodul (10 ECTS)

Bachelorseminar

490110 SE (DIGITAL) Bachelorseminar

490195 SE (KPH) Bachelorseminar

SP IP 10 Wahlbereich (0-10 ECTS)

190106 VO (DIGITAL) Modul 2 Beratung, Diagnostik und Therapie - Inklusive Pädagogik und Medizin: Zur pädagogischen Relevanz medizinischen Denkens und Handelns im 20. und 21. Jahrhundert

490108 UE (DIGITAL) Fortsetzung: Österreichische Gebärdensprache III

490176 UE (KPH) Einführung in die Österreichische Gebärdensprache I

490177 UE (KPH) Fortsetzung: Österreichische Gebärdensprache V

490204 SE (DIGITAL) Inklusion aus diversen Perspektiven

490221 UE (DIGITAL) Einführung in die Österreichische Gebärdensprache I

Letzte Änderung: Fr 25.06.2021 02:04