Universität Wien

010017 SE Basics of religious didactics (2023S)

2.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 1 - Katholische Theologie
Continuous assessment of course work
Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Monday 06.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Monday 20.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Monday 27.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Monday 17.04. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Monday 24.04. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Monday 08.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Monday 15.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Monday 22.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Monday 05.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Monday 12.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Monday 19.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Monday 26.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG

Information

Aims, contents and method of the course

a. SPRACHE:
Die Lehrveranstaltung wird in deutscher Sprache abgehalten.

b. ZIELE:
Die Studierenden setzen sich mit verschiedenen Schritten des didaktischen Prozesses auseinander und können die Bedeutung von Didaktik für einen guten und gelingenden Religionsunterricht herausarbeiten.
Vertiefende Auseinandersetzung mit ausgewählten didaktischen Zugängen und Denkformen

c. INHALTE:
Verschiedene religionsdidaktische Zugänge und Konzepte werden vorgestellt, kritisch diskutiert und mit der konkreten Unterrichtspraxis verbunden.
Es werden Grundlagen der Religionsdidaktik erörtert und konkrete Verwirklichungen in Auseinandersetzung mit der religionsdidaktischen Theorie durchgeführt und reflektiert.

d. METHODEN:
Auseinandersetzung mit didaktischen Konzepten; inhaltliche Impulse durch den Lehrenden und von Seiten der Studierenden; Diskussion und Gespräch; schriftliche Arbeitsaufträge zur Lektüre religionsdidaktisch bezogener Texte über Moodle; Literaturstudium

Assessment and permitted materials

Mit der Anmeldung für diese Lehrveranstaltung erklären sich die Teilnehmer*innen damit einverstanden, dass alle schriftlichen Arbeiten, die im Rahmen dieser LV erstellt werden, auf Moodle hochgeladen werden müssen und auf das Vorhandensein von Plagiaten elektronisch überprüft werden.

Mündliches und schriftliches Feedback zu den einzelnen Arbeitsaufgaben; Bei Bedarf wird vor Beurteilung der Lehrveranstaltung ein notenrelevantes Gespräch geführt.

Minimum requirements and assessment criteria

Anwesenheit (entschuldigtes Fehlen ist im Ausmaß von 2 SE-Einheiten gestattet, Ersatzleitungen sind nach Vereinbarung zu erbringen), fortlaufende Auseinandersetzung mit den Aufgaben, Erfüllen der Arbeitsaufträge

Die Note setzt sich aus 100 Punkten zusammen:
• Mitarbeit in den Präsenzeinheiten: 40 Punkte
• Portfolioarbeit: 30 Punkte
• Mündliches Prüfungsgespräch: 30 Punkte

Dabei wird folgender Beurteilungsmaßstab angewendet:
• 1 (sehr gut) 100 – 90 Punkte
• 2 (gut) 89 – 81 Punkte
• 3 (befriedigend) 80 – 71 Punkte
• 4 (genügend) 70 - 61 Punkte
• 5 (nicht genügend) 60 – 0 Punkte

Examination topics

Reading list

Englert, Rudolf: Religion gibt zu denken. Eine Religionsdidaktik in 19 Lehrstücken. Kösel: München 2013.
Roebben, Bert: Schulen für das Leben: Eine kleine Didaktik der Hoffnung: Stuttgart 2016.
Pemsel-Maier, Sabine/Schambeck, Mirjam (Hg.): Keine Angst vor Inhalten! Systematisch-theologische Themen religionsdidaktisch erschließen. Herder: Freiburg i.Br. 2015.

weitere Literatur wird im Laufe des Seminars bekanntgegeben.

Association in the course directory

033 195 (17W) BRP 11krp, 11orp

Last modified: Th 16.03.2023 14:27