Universität Wien FIND

010043 SE Basics of religious didactics (2019W)

(Methoden und Medien des RU)

2.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 1 - Katholische Theologie
Continuous assessment of course work

Registration/Deregistration

Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Tuesday 01.10. 11:30 - 13:00 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
Tuesday 08.10. 11:30 - 13:00 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
Tuesday 15.10. 11:30 - 13:00 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
Tuesday 29.10. 11:30 - 13:00 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
Tuesday 05.11. 11:30 - 13:00 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
Tuesday 12.11. 11:30 - 13:00 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
Tuesday 19.11. 11:30 - 13:00 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
Tuesday 26.11. 11:30 - 13:00 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
Tuesday 03.12. 11:30 - 13:00 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
Tuesday 10.12. 11:30 - 13:00 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
Tuesday 17.12. 11:30 - 13:00 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
Tuesday 07.01. 11:30 - 13:00 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
Tuesday 14.01. 11:30 - 13:00 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
Tuesday 21.01. 11:30 - 13:00 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
Tuesday 28.01. 11:30 - 13:00 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG

Information

Aims, contents and method of the course

Inhalt:
Im Seminar werden Grundlagen der Religionsdidaktik erarbeitet und konkrete Verwirklichungen (Rahmenbedingungen und Grundkompetenzen für die Planung und Gestaltung vom Religionsunterricht, Einsatz von Methoden und Medien) reflektiert. Auf dieser Grundlage werden Studierende eigenständig eine Planung für die LV-Gruppe erstellen, erproben und theologisch und didaktisch analysieren. Der gesamte Lernprozess wird in einem Lerntagebuch dokumentiert.

Ziele:
Studierende kennen grundlegende Komponenten der Religionsdidaktik und können deren Verwirklichung im Kontext von konkreten Unterrichtsplanungen, -methoden und-medien reflektieren.
Studierende können eine LV-Sequenz für die LV-Gruppe theologisch und didaktisch begründet planen, durchführen und reflektieren.

Methoden:
- inhaltliche Inputs und Diskussion
- Lektüre und Besprechung themenbezogener theologischer Texte
- Übungsaufgaben und Besprechung
- Lerntagebuch
- Portfolio: Sammlung ausgewählter schriftlicher Arbeitsaufträge

Assessment and permitted materials

Mit der Anmeldung für diese Lehrveranstaltung erklären sich die TeilnehmerInnen damit einverstanden, dass alle schriftlichen Arbeiten, die im Rahmen dieser LV erstellt werden, auf Moodle hochgeladen werden müssen und auf das Vorhandensein von Plagiaten elektronisch überprüft werden.

Beiträge im Seminar und schriftliches Portfolio

Minimum requirements and assessment criteria

Examination topics

Literaturarbeit, Kurzpräsentationen, selbständiges Erarbeiten und Anleiten von Lerneinheiten in Gruppen, angeleitete Reflexion, Lerntagebuch

Reading list

Englert, Rudolf: Religion gibt zu denken. Eine Religionsdidaktik in 19 Lehrstücken. Kösel: München 2013.
Hilger, Georg/Leimgruber, Stephan/Ziebertz, Hans-Georg: Religionsdidaktik. Ein Leitfaden für Studium, Ausbildung und Beruf. München: Kösel 2010.
Kalloch, Christian/Leimgruber, Stephan/Schwab, Ulrich: Lehrbuch der Religionsdidaktik. Für Studium und Praxis in ökumenischer Perspektive. Herder: Freiburg i. Br. 2009.
Mendl, Hans: Religionsunterricht kompakt. Für Studium, Prüfung und Beruf. München: Kösel 2011.
Michalke-Leicht, Wolfgang: Kompetenzorientiert unterrichten. Das Praxisbuch für den Religionsunterricht. München: Kösel 2011.
Weitere Literatur wird in der LV bekannt gegeben.

Association in the course directory

für 198 418 RK15, 033 195 (17W) BRP 11krp, auslaufende Studienpläne: 033 195 (15W) BAM 9a, Pflichtfach für 020

Last modified: Tu 17.09.2019 12:47