010052 SE Religionspädagogik: Interreligiöses Lernen (2005W)
Religionspädagogik: Interreligiöses Lernen
Continuous assessment of course work
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Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Minimum requirements and assessment criteria
Die TeilnehmerInnen werden Interreligiöses Lernen im Horizont der Globalisierungsprozesse verstehen, mit der Grundlagendiskussion Interreligiösen Lernens vertraut werden und ein von ihnen gewähltes Projekt Interreligiösen Lernens dokumentieren und kritisch wahrnehmen können.
Examination topics
Impulsreferate mit Diskussion und Arbeitsaufgaben
Reading list
Gottwald, Eckhart/Rickers, Folkert (Hg.) www.geld-himmeloderhölle.de Die Macht des Geldes und die Religionen. Anstösse zum interreligiöses Lernprozess im Zuge der Globalisierung, Neukirchen-Vluyn 2002Rickers, Folkert/Gottwald, Eckhart (Hg.), Vom religiösen zum interreligiösen Lernen: Wie Angehörige verschiedener Konfessionen lernen. Möglichkeiten und Grenzen interreligiöser Verständigung, Neukirchen-Vluyn 1997Schreijäck, Thomas (Hg.), Religion im Dialog der Kulturen. Kontexte religiöser Bildung und interkulturelle Kommunikationskompetenz, Münster 2000Schreiner, Peter / Sieg, Ursula / Elsenbast, Volker (Hg.), Handbuch Interreligiöses Lernen, Gütersloh 2005Schweitzer, Friedrich u.a., Entwurf einer pluralitätsfähigen Religionspädagogik, Freiburg i. Br./Gütersloh 2002Seitz, Klaus, Religionspädagogik im Zeitalter der Globalisierung. Die gesellschaftstheoretische Dimension religionspädagogischer Interdisziplinarität, in: Schweitzer, Friedrich/Schlag, Thomas (Hg.), Religionspädagogik im 21. Jahrhundert, Gütersloh u.a. 2004, 266-279Traitler, Reinhild (ed.), In the Mirror of Your Eyes. Report of the European Project for Interreligious Learning, Zürich and Beirut 2004van der Ven, Johannes A./Ziebertz, Hans-Georg, Religiöser Pluralismus und interreligiöses Lernen, Kampen 1994
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Last modified: Sa 01.03.2025 00:07
Grundlegende Fragen Interreligiösen Lernens
Verschiedene Ansätze Interreligiösen Lernens
Modelle, Projekte und Initiativen Interreligiösen Lernens