Universität Wien
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010062 VU Fundamentals of elementary and primary education (2025W)

2.00 ECTS (1.00 SWS), SPL 1 - Theologien und Religionswiss.
Continuous assessment of course work
KPH Krems
Moodle
Mo 06.10. 09:45-13:15 Digital

Details

Language: German

Lecturers

    Classes (iCal) - next class is marked with N

    • Monday 13.10. 09:45 - 13:15 Digital
    • Monday 20.10. 09:45 - 13:15 Digital
    • Monday 03.11. 09:45 - 13:00 Digital
    • Monday 10.11. 09:45 - 13:00 Digital

    Information

    Aims, contents and method of the course

    Die Lehrveranstaltung findet im Rahmen von einigen verpflichtenden virtuellen Terminen (synchrone Treffen mittels BBB auf Moodle) und im Modus des home studying statt. (Es gibt keine nicht-virtuellen Präsenztermine!)

    Ziele:
    Die Studierenden lernen Grundlagen der Elementar- und Primarstufenpädagogik kennen und erhalten einen Einblick in deren pädagogische Handlungsfelder und Fragestellungen.

    Inhalte:
    - Kindheit aus historischer Sicht
    - Kindheit heute
    - Ausgewählte Themen der Elementarpädagogik
    - Transition von Kindergarten in die Grundschule
    - Ausgewählte Themen der Grundschulpädagogik

    Methode:
    Vortrag, Diskussion, Literaturstudium

    Assessment and permitted materials

    Folgende Leistungen sind zu erbringen:
    - Konstruktiv-aktive Teilnahme bei den virtuellen Terminen
    - Gewissenhafte und zeitgerechte Erfüllung des erforderlichen Literaturstudiums
    - Take Home Exam (mit Turnitin)

    Minimum requirements and assessment criteria

    Der erfolgreiche Abschluss der Lehrveranstaltung erfordert je eine positive Beurteilung der unter Punkt "Art der Leistungskontrolle" genannten Teilbereiche.
    Für das Take Home Exam wird Turnitin eingesetzt. Zur Sicherung der guten wissenschaftlichen Praxis kann die Lehrveranstaltungsleitung eine mündliche Reflexion der abgegebenen Examarbeit vorsehen, die erfolgreich zu absolvieren ist.

    Für eine positive Beurteilung des Take Home Exams sind 60 Punkte erforderlich (sehr gut: 100-90 Punkte, gut: 89-81 Punkte, befriedigend: 80-71 Punkte, genügend: 70-60 Punkte, nicht genügend: 59-0 Punkte).

    Examination topics

    Inhalt der Lehrveranstaltungseinheiten, zur Verfügung gestellte Basisliteratur; selbst recherchierte vertiefende Literatur zu ausgesuchten Themen

    Reading list

    Basisliteratur für die Lehrveranstaltung:
    Bamler, V., Schönberger, I. & Wustmann, C. (2010). Lehrbuch Elementarpädagogik. Weinheim: Juventa. (insb. S. 64-87; S. 107-125)
    Driescher, E. (2018). Neuere frühpädagogische Ansätze. In. T. Schmidt & W. Smidt (Hg.): Handbuch empirische Forschung in der Pädagogik der Kindheit (S. 141-153). Münster. Waxmann.
    Grell, F. (2018). Klassische frühpädagogische Ansätze. In. T. Schmidt & W. Smidt (Hg.): Handbuch empirische Forschung in der Pädagogik der Kindheit (S. 121-140). Münster. Waxmann.
    Krüger-Potratz, M. (2010). Multikulturelle Kindheit. In: F. Heinzel (Hg.): Kinder in Gesellschaft (S. 41-53). Frankfurt am Main: Grundschulverband.
    Schorch, G. (2007). Studienbuch Grundschulpädagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. (insb. Kap. 3 „Die Grundschule als gemeinsame Schule“)
    Schumacher, E. & Denner, L. (2017). Grundschulpädagogik verstehen – Grundschule gestalten. Weinheim: Beltz. (insb. Kap. 6 „Theorien zur Übergangsthematik“)

    Weitere Literaturempfehlungen:
    Cloos, P., Hauenschild, K., Pieper, I. & Baader, M. (Hg., 2014). Elementar- und Primarpädagogik. Internationale Diskurse im Spannungsfeld von Institutionen und Ausbildungskonzepten. Wiesbaden: Springer VS.
    Heinzel, F. (Hg., 2010). Kinder in Gesellschaft. Was wissen wir über aktuelle Kindheiten? Frankfurt am Main: Grundschulverband.
    Neuß, N. (Hg., 2016). Grundwissen Elementarpädagogik. Berlin: Cornelsen Scriptor.
    Schumacher, E. & Enner, L. (2017). Grundschulpädagogik verstehen – Grundschule gestalten. Weinheim: Beltz.
    Topsch, W. (2004). Einführung in die Grundschulpädagogik. Berlin: Cornelsen Scriptor.

    Association in the course directory

    033 195 (17W) BRP 07krp, 198 418 UF RK 14

    Last modified: Fr 27.06.2025 00:07