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010096 UE Writing Lab (2009S)
Continuous assessment of course work
Labels
Details
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Thursday
05.03.
16:15 - 18:45
Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
Thursday
19.03.
16:15 - 18:45
Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
Thursday
02.04.
16:15 - 18:45
Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
Thursday
30.04.
16:15 - 18:45
Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
Thursday
14.05.
16:15 - 18:45
Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
Thursday
18.06.
16:15 - 18:45
Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
aktive Teilnahme
Erfüllung der Übungsaufgaben
Erfüllung der Übungsaufgaben
Minimum requirements and assessment criteria
Freude am und Kompetenz im präzisen Schreiben wecken, damit Schreibblockaden und -krisen nicht den Fortgang des Studiums verzögern
Examination topics
Im Vordergrund des Workshops stehen praktische Übungen und nicht die Vermittlung von Theorie:
Unterschiedliche Schreibformen erproben;
Ideen sammeln und gliedern (cluster und mind map);
Kurzreferate und Schreibübungen;
Auswertung in Kleingruppen (e-Learning) und im Plenum
Unterschiedliche Schreibformen erproben;
Ideen sammeln und gliedern (cluster und mind map);
Kurzreferate und Schreibübungen;
Auswertung in Kleingruppen (e-Learning) und im Plenum
Reading list
Kurse, Otto (2007): Keine Angst vor dem leeren Blatt. Ohne Schreibblockaden durchs Studium, Frankfurt/NewYork
Esselborn-Krumbiegel, Helga (2008): Von der Idee zum Text. Eine Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben im Studium, Stuttgart
Esselborn-Krumbiegel, Helga (2008): Von der Idee zum Text. Eine Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben im Studium, Stuttgart
Association in the course directory
freies Wahlfach für 011 (02W), 012 (02W) und 020
Last modified: Mo 07.09.2020 15:27
typische Probleme wissenschaftlichen Schreibens samt Lösungsstrategien;
die Komplexität von Schreibprozessen verstehen und gestalten;
Phasen in einem größeren Schreibprojekt;
Förderliches und Hinderliches beim Schreiben wahrnehmen und gezielt bearbeiten;
Überarbeitung und Feedback in Schreibprozessen