010102 WE Specific Subject Didactics IV (2016S)

1.00 ECTS (1.00 SWS), SPL 1 - Katholische Theologie

Continuous assessment of course work

Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Registration is open from Mo 25.01.2016 10:00 to Fr 26.02.2016 10:00
Deregistration possible until Th 31.03.2016 23:59

Details

max. 25 participants

Language: German

Lecturers

Viera Pirker

Classes (iCal) - next class is marked with N

    
    Tuesday
    03.05.
    15:00 - 18:15
    Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
    
    Tuesday
    07.06.
    15:00 - 16:30
    Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
    
    Tuesday
    14.06.
    15:00 - 16:30
    Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
    
    Tuesday
    21.06.
    15:00 - 16:30
    Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
    
    Tuesday
    28.06.
    15:00 - 16:30
    Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG

Information

Aims, contents and method of the course

Ziele: Diese Lehrveranstaltung hat zum Ziel, dass Studierende fachdidaktische Problemstellungen des Religionsunterrichts individuell sowie teamorientiert reflektieren und bearbeiten. Die Lehrveranstaltung bietet die Möglichkeit, die eigene schulpraktische und fachdidaktische Ausbildung rückblickend zu fokussieren, zu erweitern und den Ertrag für den Einstieg in die Schulpraxis zu sichern. In einer ersten Sitzung werden die Themen identifiziert, die sich vorrangig aus den Erfahrungen und Bedürfnissen der Studierenden entwickeln. Ziel ist es, die Wahrnehmungs- und Reflexionsfähigkeit für fachdidaktische Fragestellungen und didaktische Entscheidungen (weiter) zu entwickeln. Themen, Erfahrungen und Erkenntnisse werden durch die Studierenden präsentiert und reflektiert sowie in einer schriftlichen Dokumentation gesichert.

Methoden:
Teamarbeit, angeleitete Beobachtungen und Reflexionen, Präsentation

Assessment and permitted materials

Minimum requirements and assessment criteria

Aktive Vorbereitung und Mitarbeit in der Lehrveranstaltung (30%); Vertiefung einer eigenen Fragestellung (30%); schriftliche Auswertung des Lernprozesses (40%).

Examination topics

Reading list

Altrichter, Herbert/Posch, Peter: Lehrer erforschen ihren Unterricht. Eine Einführung in die Methoden der Aktionsforschung, Bad Heilbrunn 1990.
Burrichter, Rita / Grümme, Bernhard / Mendl, Hans u.a.: Professionell Religion unterrichten. Ein Arbeitsbuch, Stuttgart 2012.
Englert, Rudolf: Religion gibt zu denken. Eine Religionsdidaktik in 19 Lehrstücken, München 2013.
Englert, Rudolf / Hennecke, Elisabetz / Kämmerling, Markus: Innenansichten des Religionsunterrichts. Fallbeispiele – Analysen – Konsequenzen, München 2014.
Fischer, Dietlind/Elsenbast, Volker/Schöll, Albrecht: Religionsunterricht erforschen. Beiträge zur empirischen Erkundung von religionsunterrichtlicher Praxis, Münster 2003.

Weitere Literatur wird abgestimmt auf die gewählten fachdidaktischen Fragen zu Beginn des Seminars bekannt gegeben.

Association in the course directory

auslaufende Studienpläne: Pflichtfach für 066 793 (08W) M10, Pflichtfach für 020

Last modified: Mo 07.09.2020 15:27