Universität Wien
Warning! The directory is not yet complete and will be amended until the beginning of the term.

020032 UE Violence and Nonviolence in Religious Education (2013W)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 2 - Evangelische Theologie
Continuous assessment of course work
Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 20 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Monday 07.10. 16:00 - 18:00 Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
  • Monday 14.10. 16:00 - 18:00 Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
  • Monday 21.10. 16:00 - 18:00 Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
  • Monday 28.10. 16:00 - 18:00 Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
  • Monday 04.11. 16:00 - 18:00 Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
  • Monday 11.11. 16:00 - 18:00 Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
  • Monday 18.11. 16:00 - 18:00 Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
  • Monday 25.11. 16:00 - 18:00 Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
  • Monday 02.12. 16:00 - 18:00 Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
  • Monday 09.12. 16:00 - 18:00 Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
  • Monday 16.12. 16:00 - 18:00 Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
  • Monday 13.01. 16:00 - 18:00 Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
  • Monday 20.01. 16:00 - 18:00 Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
  • Monday 27.01. 16:00 - 18:00 Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG

Information

Aims, contents and method of the course

▪ Violence and non-violence in the bible

▪ “Thou shalt not kill” (Curriculum Sek.I, 1.h.1)

▪ Mat 5,38ff. / Sermon on the mount (Curriculum AHS, 7.c)

▪ The Crusades

▪ Luther and the Peasants´War

(according to the Schmetterlinge´s „Proletenpassion“, 1977)

▪ M.L.King (3.h.2 resp. 7.c): Non-violent resistance

▪ „Nikolaikirche“ (a film about the so-called „miracle of Leipzig”, Oct.9th1989)

▪ Education at violence (incl. film “Das weiße Band”)

▪ School massacres / Impact of TV & PC games

▪ Marshall B. Rosenberg: Nonviolent Communication (NVC)

Assessment and permitted materials

Permanent assessment criteria:

▪ Oral participation

▪ Reading (short) texts (from one meeting to the next one)

▪ Students´ short presentations (including a written handout)

Minimum requirements and assessment criteria

Students will understand how important the topic “violence” for society (including ours) is; they will be able to critically discuss the way Christianity dealt with it and develop ideas for teaching this, considering both didactics and methods

Examination topics

▪ Reading texts

▪ Lecture

▪ Discussion

▪ Students´ short presentations

▪ Film analysis

Reading list

Baudler, Georg: Gewalt in den Weltreligionen.- Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 2005

Butting, Klara, et al. (hrsg.): Träume einer gewaltfreien Welt. Bibel - Koran - praktische Schritte. - Wittingen: Erev-Rav, 2001 (Erev-Rav-Hefte: Glaubenszeugnisse unserer Zeit; Nr.4)

Dhombra, Pierre / Somerville, Robert / Garcia, Joseph: Martin Luther King.- Lingolsheim: Éditions du Signe, 1989 (Gestalten des Protestantismus von gestern und heute) [Graphic novel]

Galtung, Johan: Strukturelle Gewalt. Beiträge zur Friedens- Konfliktforschung.- Reinbek bei Hamburg: Rowohlt Taschenbuch, 1975

Galtung, Johan: Nach dem Kalten Krieg. Gespräch mit Erwin Koller.- Zürich: pendo, 1993

Gojny, Tanja / Höhne, Florian: Der Film „Nikolaikirche“ als Unterrichtsmedium im evangelischen Religionsunterricht.- (Arbeitshilfe für den evangelischen Religions-unterricht an Gymnasien, Hrsg. von der Gymnasialpädagogischen Materialstelle der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern, Themenfolge 146.) Erlangen 2009 (Für den internen Gebrauch als Manuskript gedruckt)

Haneke, Michael : Das weiße Band. Eine deutsche Kindergeschichte. Das Drehbuch. - Berlin : Berlin Verlag , 2009

Hempelmann, Reinhard / Kandel, Johannes (hrsg.): Religionen und Gewalt. Konflikt- und Friedenspotentiale in den Weltreligionen. - Göttingen: V & R unipress, 2006+

Gewalt und Krieg (Lernfeld 3.e). In: Herrgesell, Gerhild / Kadan, Roland / Miklas, Helene / Schelander, Robert (hrsg.): Lehrerhandbuch zum Lehrplan für den evangelischen Religionsunterricht an Hauptschulen und an der Unterstufe der allgemein bildenden höheren Schulen. Unterrichtsentwürfe und -vorschläge (Sekundarstufe I). Band 3.- Wien: Evangelischer Presseverband, 2003, S.71-88

Holl, Adolf: Im Keller des Heiligtums. Geschlecht und Gewalt in der Religion. - Stuttgart: Kreuz, 1991

Kadan, Roland: Doctor Lügner leckt den Arsch des Adels. Ideen zur "Proleten¬passion" für die 7. Klasse AHS.- In: Schulfach Religion Jg.15 (1996) Nr.1-2, S. 51-77

Khoury, Adel Theodor / Grundmann, Ekkehard / Müller, Hans-Peter (hrsg.): Krieg und Gewalt in den Weltreligionen. Fakten und Hintergründe.- Freiburg-Basel-Wien: Herder, 2003

Presler, Gerd : Martin Luther King, Jr.. Mit Selbstzeugnissen und Bild¬doku¬men¬ten . - Reinbek bei Hamburg : Rowohlt , 1984 . - (Rowohlts Monographien ; 333 )

Rosenberg, Marshall B.: Gewaltfreie Kommunikation. Eine Sprache des Lebens. Gestalten Sie Ihr Leben, Ihre Beziehungen und Ihre Welt in Übereinstimmung mit Ihren Werten. Mit Vorworten von Aruna Gandhi & Vera F. Birkenbihl. 8.Aufl.- Paderborn: Junfermann, 2009

Sölle, Dorothee: Gewalt. Ich soll mich nicht gewöhnen.- Düsseldorf: Patmos, 1994

Das WORT. Evangelische Beiträge zu Bildung und Unterricht Jg.64, Nr.2/2010: Gewalt

Filme:

Beyer, Frank: Nikolaikirche. Mit Kerzen und Gebeten gegen die Staatsmacht.- BRD 1995, 133 min.

Haneke, Michael: Das weiße Band. Eine deutsche Kindergeschichte.- D/Ö/F/I, 138 min.

Internet:

Dekade zur Überwindung von Gewalt: Kirchen für Frieden und Versöhnung 2001 - 2010 (DOV). Siehe: http://gewaltueberwinden.org/de

Ebach, Jürgen: Nicht den Frieden, sondern das Schwert!? Drängende Fragen an Texte, die von Gewalt sprechen. Siehe: http://www.oekt2010.de/presse/dokumente/dateien/BIB_004_1764.pdf

Association in the course directory

[FTW]EthDidaktik,
[LAW]EthDidaktik,
[BW]RP-FD

Last modified: Mo 07.09.2020 15:27