020042 UE Learning Objective: Emotions (2012S)

(Sek I und II: Bibel und Gefühle, Sucht, Suizid, sexuelle Gewalt, Esstörungen)

2.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 2 - Evangelische Theologie

Continuous assessment of course work

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Registration is open from Th 16.02.2012 09:30 to Mo 27.02.2012 17:00
Registration is open from Tu 28.02.2012 09:30 to Tu 20.03.2012 17:00
Deregistration possible until Tu 20.03.2012 17:00

Details

max. 20 participants

Language: German

Lecturers

Roland Kadan

Classes (iCal) - next class is marked with N

    
    Monday
    05.03.
    16:00 - 18:00
    Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
    
    Monday
    19.03.
    16:00 - 18:00
    Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
    
    Monday
    26.03.
    16:00 - 18:00
    Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
    
    Monday
    16.04.
    16:00 - 18:00
    Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
    
    Monday
    23.04.
    16:00 - 18:00
    Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
    
    Monday
    30.04.
    16:00 - 18:00
    Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
    
    Monday
    07.05.
    16:00 - 18:00
    Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
    
    Monday
    14.05.
    16:00 - 18:00
    Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
    
    Monday
    21.05.
    16:00 - 18:00
    Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
    
    Monday
    04.06.
    16:00 - 18:00
    Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
    
    Monday
    11.06.
    16:00 - 18:00
    Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
    
    Monday
    18.06.
    16:00 - 18:00
    Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
    
    Monday
    25.06.
    16:00 - 18:00
    Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG

Information

Aims, contents and method of the course

Terminology: psychosocial competences? life skills? learning objectives?
Verbalizing (2.d) and perceiving emotions (3.b.2); being a cutter; emotions and gender
Addiction (5.b): legal vs. illegal substances; non-substance-related addictions
(e.g. shopping addiciton)
Suicide (6.b): terminology, short history of suicide, presuicidal syndrome
Sexual violence (8.b): ways of prevention; victims as offenders
Eating disorders (5.a): anorexia, bulimia, adipositas
Emotions in the bible: psalms (Ingo Baldermann)
Movie: Der Himmel über Berlin (Wim Wenders 1987)
(The numbers refer the parts of the curriculums)

Assessment and permitted materials

Permanent assessment criteria:
Oral participation
Reading (short) texts (from one meeting to the next one)
Short presentations by students (possibly)

Minimum requirements and assessment criteria

Students will understand how important the topic emotions for religious eduction is; they will develop ideas for teaching this, considering both didactics and methods and will thus, both prophylactically and in the treatment of a crisis, be able to act in a helpful and responsible way.

Examination topics

Reading texts
Lecture
Discussion
Short presentations by students (possibly)
Film analysis

Reading list

* Hamed Abdel-Samad: Mein Abschied vom Himmel. Aus dem Leben eines Muslims in Deutschland.- Köln: Fackelträger, 2009.

* Ingo Baldermann: Wer hört mein Weinen? Kinder entdecken sich selbst in den Psalmen. 9.Aufl.- Neukirchen-Vluyn: Neukirchener, 2006 [11986].

* Christine Bischof: Essstörungen - Ein Hilferuf der Seele. In: Schulfach Religion Jg.27 (2008) Nr.3-4, S. 13-21

* Renate Brosch/Günter Juhnke: Zum Thema Sucht. Jugendliche (Hrsg. vom Bundesministerium für Gesundheit und Konsumentenschutz).- Wien, o.J.

* Harmjan Dam/Matthias Spenn (hrsg.): Evangelische Schulseelsorge. Hintergründe, Erfahrungen, Konzeptionen (Schnittstelle Schule. Impulse evangelischer Bildungspraxis Band 2).- Münster: Comenius-Institut, 2007

* Gerhild Herrgesell / Roland Kadan / Helene Miklas et.al.: Lehrerhand-buch zum Lehrplan für den evangelischen Religionsunterricht an Hauptschulen und an der Unterstufe der allgemein bildenden höheren Schulen. Unterrichtsentwürfe und -vorschläge (Sekundarstufe I).- Wien: Evangelischer Presseverband, 2002 (Band 1); 2002 (Band 2); 2003 (Band 3); 2004 (Band 4).

* Institut für Suchtprävention: Skriptum für TeilnehmerInnen. Helfen statt Strafen. Step by step. Frühintervention in der Schule. 4.Aufl.- Wien, 2011

* Roland Kadan: Suizid. - In: Schulfach Religion Jg.27 (2008) Nr.3-4, S. 99-136.

* Ilka Kirchhoff u.a.: RELi+wir Werkbuch. Inhalte, Methoden, Ideen. Mit 48 Kopiervorlagen.- Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2007

* Lisa Lercher / Barbara Derler / Ulrike Höbel: Missbrauch verhindern. Handbuch zur präventivem Handeln in der Schule. 2. Aufl. (Reihe DOKUMENTATION Bd.11).- Wien: Milena-Verlag, 1997.

* Gudrun Likar (hrsg.): Mut im Bauch. 12 Geschichten über Zivilcourage.- Wien: Ueberreuter, 2000.

* Friedhelm Munzel (hrsg.): Geschichtenbuch Religion. Zum Vorlesen in der Sekundarstufe I. Lahr/München: Kaufmann/Kösel, 1987

* Robert Schelander: Diskussionen und Entwicklungen in der Schulseelsorge.
- In: Schulfach Religion Jg.27 (2008) Nr.3-4, S. 99-136.

* Beate Wimmer-Puchinger (hrsg.) : Ich liebe mich Ich hasse mich. Essstörungen - Wir sprechen darüber (Stadt Wien: Wiener Programm für Frauengesundheit).- Wien: 2006 (DVD)

Websites:
* www.feelok.at (u.a. zu: Alkohol, Cannabis, Liebe & Sexualität, Suizidalität; Zielgruppe:
12-17 Jahre)

* www.essstörungshotline.at

* www.suizidforschung.at/statistik_suizide_oesterreich.pdf

Association in the course directory

[FTW]EthDidaktik,
[LAW]EthDidaktik,
[BW]RP-FD

Last modified: Mo 07.09.2020 15:27