Universität Wien

020043 VU Parish Education (2011S)

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 2 - Evangelische Theologie

Details

max. 30 participants
Language: German

Examination dates

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Friday 11.03. 08:00 - 11:00 Hörsaal 3 Schenkenstraße 8-10 6.OG
Friday 18.03. 10:00 - 12:00 Hörsaal 2 Schenkenstraße 8-10 5.OG
Friday 25.03. 08:00 - 11:00 Hörsaal 3 Schenkenstraße 8-10 6.OG
Friday 08.04. 08:00 - 11:00 Hörsaal 3 Schenkenstraße 8-10 6.OG
Friday 06.05. 08:00 - 11:00 Hörsaal 3 Schenkenstraße 8-10 6.OG
Friday 20.05. 08:00 - 11:00 Hörsaal 3 Schenkenstraße 8-10 6.OG
Friday 03.06. 08:00 - 11:00 Hörsaal 3 Schenkenstraße 8-10 6.OG
Friday 17.06. 08:00 - 11:00 Hörsaal 3 Schenkenstraße 8-10 6.OG

Information

Aims, contents and method of the course

Der Begriff Gemeindepädagogik zeigt an, dass pädagogisches Handeln in kirchlicher Ver-antwortung nicht nur in der Schule, dem Religionsunterricht stattfindet. Religiöse Erziehung von Kindern - in institutionalisierter Form meint dies vor allem den Kindergarten und den Kindergottesdienst - ist ein vergleichsweise wenig beachtetes außerschulisches pädagogisches Handlungsfeld der Pfarrerin und des Pfarrers. Die Teilnehmenden setzten sich mit gemeindepädagogische Gesamkon-zepte, der Forschuungen zu Kinder, Kindheit und Kinderwelten auseinander. Sie beschäftigen sich mit evangelischen Positionen zur Arbeit mit Kindern und lernen wichtige Handlungsfelder kennen. Der Einsatz von Methoden und Medien in der Kinderarbeit wird reflektiert und an einem Beispiel (Godly Play – Jerome Berryman) geübt. Ein Ausblick auf die Arbeit mit Kindern in anderen Kon-fessionen und Religionen rundet den Themenkreis der Lehrveranstaltung ab.

Assessment and permitted materials

- Vorbereitende Lektüre zum Thema der Lehrveranstaltung
- aktive Mitarbeit in der Lehrveranstaltung
- Abgabe eines schriftlichen Abschlussberichts zum Lernfortschritt (Portfolio)

Minimum requirements and assessment criteria

Die Teilnehmenden gewinnen einen Überblick über die aktuellen Konzepte und Themen in der religiösen Früherziehung aus evangelischer Perspektive, sowie in anderen Konfessionen bzw. Religionen. Sie können gemeindepädagogische Theoriebildung auf aktuelle Forschungen zur Kindheit beziehen. Sie können (ausgewählte) Methoden und Medien reflektiert einsetzen.

Examination topics

Die Teilnehmenden bereiten sich durch Lektüre und Präsentationen auf die jeweiligen Themen vor, welche in den Übungseinheiten besprochen bzw. gemeinsam erarbeitet werden. Neben selbständiger Lektüre, der Präsentation und Diskussion wird dem übenden Lernen Raum gegeben.

Reading list

Matthias Spenn, Doris Beneke, Frieder Harz, Friedrich Schweitzer (Hg.), Handbuch Arbeit mit Kindern - evangelische Perspektiven, Gütersloh 2007.
Gottfried Adam / Rainer Lachmann (Hg.) Neues Gemeindepädagogisches Kompendium, Göttingen 2008.
Friedrich Schweitzer, Das Recht des Kindes auf Religion. Ermutigungen für Eltern und Erzieher. 2000.

Association in the course directory

M15: [B]RP-GP
[FTW]GemPäd

Last modified: Mo 07.09.2020 15:27