Universität Wien

051988 VU Teaching and Learning with Digital Media at School (2019W)

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 5 - Informatik und Wirtschaftsinformatik
Continuous assessment of course work
PH-WIEN
Moodle

Registration/Deregistration

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Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Voraussichtliche Termine( Jeweils 13:15 Uhr bis 15.35 Uhr):
14.10.
4.11.
11.11.
18.11.
25.11.
2.12.
9.12.
16.12.
13.01.
20.01.

  • Monday 14.10. 13:15 - 15:45 PC-Unterrichtsraum 5, Währinger Straße 29 2.OG
  • Monday 04.11. 13:15 - 15:45 PC-Unterrichtsraum 5, Währinger Straße 29 2.OG
  • Monday 11.11. 12:15 - 14:45 PC-Unterrichtsraum 5, Währinger Straße 29 2.OG
  • Monday 18.11. 12:15 - 14:45 PC-Unterrichtsraum 5, Währinger Straße 29 2.OG
  • Monday 25.11. 12:15 - 14:45 PC-Unterrichtsraum 5, Währinger Straße 29 2.OG
  • Monday 02.12. 12:15 - 14:45 PC-Unterrichtsraum 5, Währinger Straße 29 2.OG
  • Monday 09.12. 12:15 - 14:45 PC-Unterrichtsraum 5, Währinger Straße 29 2.OG
  • Monday 16.12. 12:15 - 14:45 PC-Unterrichtsraum 5, Währinger Straße 29 2.OG
  • Monday 13.01. 12:15 - 14:45 PC-Unterrichtsraum 5, Währinger Straße 29 2.OG
  • Monday 20.01. 12:15 - 14:45 PC-Unterrichtsraum 5, Währinger Straße 29 2.OG

Information

Aims, contents and method of the course

- Ziele
• Aufbau und Vermittlung digitaler Kompetenzen
• didaktisch sinnvoller integrativer Einsatz digitaler Medien
• digitale Geräte für das Lehren/Lernen kompetent nutzen
• kritische, differenzierte und kohärente Betrachtung „neuer Medien“

- Inhalte
In dieser Lehrveranstaltung findet eine theoretische und praktische Auseinandersetzung mit dem Thema „Lehren und Lernen mit digitalen Medien“ statt. Die Vermittlung digitaler Kompetenzen in allen Bereichen vor dem Hintergrund einer sich immer schneller verändernden Gesellschaft zielt auf eine umfassende Medienbildung ab.
Medienbildung
Medienpädagogik (Mediendidaktik, Medienerziehung, Medienkompetenz)
Didaktik digitaler Medien - Entwicklung von Kompetenzen zur integrativen Verwendung digitaler Medien im Unterricht
- Methode der Lehrveranstaltung
Vortrag, kooperative Lernformen, Anwendung der Unterrichtskonzepte durch Studierende, Einzel-, Team-, Gruppenarbeiten

Assessment and permitted materials

E-Portfolio
kollaborative Gruppenarbeit in einem medienpädagogischen Projekt
Präsentation im Seminar und Feedback

Minimum requirements and assessment criteria

Mindestanforderung für die positive Beurteilung sind die folgenden Prüfungsbestandteile, die gemäß den Vorgaben der Lehrveranstaltungsleitung zu erbringen sind:

aktive Mitarbeit in den Präsenzveranstaltungen und regelmäßig geführtes Reflexionsportfolio (E-Portfolio-Ansicht 1), 30 Prozent/Punkte
Zusammenfassende Dokumentation der Seminarergebnisse in einem Präsentationsportfolio (E-Portfolio): 30 Prozent/Punkte
Gruppenprojekt: 40 Prozent/Punkte

Für eine positive Beurteilung sind mindestens 51 Prozent/Punkte zu erreichen.

Zur Sicherung der guten wissenschaftlichen Praxis kann die Lehrveranstaltungsleitung eine mündliche Reflexion der abgegebenen E-Portfolio-Ansichten vorsehen.

Examination topics

siehe oben (Ziele und Inhalte)

Reading list

Bräuer, Gerd (2014). Das Portfolio als Reflexionsmedium für Lehrende und Studierende. Opladen & Toronto: Verlag Barbara Budrich.
Bundesministerium für Bildung und Frauen (2012). Unterrichtsprinzip Medienerziehung - Grundsatzerlass. Grundsatzerlass, Wien. https://www.bmb.gv.at/ministerium/rs/2012_04.pdf?5i835x [09.01.2016].
Reinmann, Gabi (2013). Studientext Didaktisches Design. München. http://gabi-reinmann.de/wp-content/uploads/2013/06/Studientext_DD_April13.pdf [08.10.2013].
Schön, Sandra, & Martin Ebner (hrsg.) (2013). L3T - Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (2.). http://l3t.eu/homepage/das-buch/ebook-2013/kapitel/o/id/149/name/offene-und-partizipative-lernkonzepte [06.10.2013].
Thissen, Frank (hrsg.) (2015). Mobiles Lernen in der Schule (3. Aufl.). Karlsruhe: eBook online. http://www.frank-thissen.de/WP/mobiles-lernen-in-der-schule/ [07.09.2016].
Meyer, Hilbert (2015). Leitfaden Unterrichtsvorbereitung. Berlin: Cornelsen Verlag.
Edugroup (2016). digi.komp - Digitale Kompetenzen und Informatische Bildung. http://www.digikomp.at/ [07.09.2016].

Association in the course directory

Module: UF-INF-13

Last modified: We 21.04.2021 13:53