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070033 SE Seminar (2013W)
Botanical Gardens as Spaces of Knowledge
Continuous assessment of course work
Labels
Die Lehrveranstaltung wird teilweise geblockt durchgeführt, einige Donnerstage entfallen; ganztägiger Abschlussblock am 18. Jänner 2014.
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 16.09.2013 09:00 to Su 29.09.2013 23:59
- Registration is open from Mo 07.10.2013 00:00 to We 09.10.2013 23:59
- Deregistration possible until Th 31.10.2013 23:59
Details
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Thursday
10.10.
17:45 - 19:15
(ehem. Hörsaal 45 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Thursday
17.10.
17:45 - 19:15
(ehem. Hörsaal 45 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Thursday
24.10.
17:45 - 19:15
(ehem. Hörsaal 45 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Thursday
31.10.
17:45 - 19:15
(ehem. Hörsaal 45 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Thursday
07.11.
17:45 - 19:15
(ehem. Hörsaal 45 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Thursday
14.11.
17:45 - 19:15
(ehem. Hörsaal 45 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Thursday
21.11.
17:45 - 19:15
(ehem. Hörsaal 45 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Thursday
28.11.
17:45 - 19:15
(ehem. Hörsaal 45 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Thursday
05.12.
17:45 - 19:15
(ehem. Hörsaal 45 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Thursday
12.12.
17:45 - 19:15
(ehem. Hörsaal 45 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Thursday
09.01.
17:45 - 19:15
(ehem. Hörsaal 45 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Thursday
16.01.
17:45 - 19:15
(ehem. Hörsaal 45 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Saturday
18.01.
09:00 - 17:00
(ehem. Hörsaal 45 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Thursday
23.01.
17:45 - 19:15
(ehem. Hörsaal 45 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Thursday
30.01.
17:45 - 19:15
(ehem. Hörsaal 45 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Information
Aims, contents and method of the course
Botanische Gärten fungieren als multifunktionale und mehrfachkodierte Wissensräume. Trotz ihrer Kontinuität wandelten sich ihre Aufgaben, Schwerpunkte und auch Öffentlichkeitsformen im Laufe der Jahrhunderte ihres Bestehens. Der botanische Garten hatte sich seit dem 16. Jahrhundert als einer Universität zugehörigen Einrichtung und in der Folge auch an anderen Standorten (wie Handelsgesellschaften, Höfen, Akademien, wissenschaftlichen Gesellschaften, Museumsvereinen und Stadtkommunen) angebunden entwickelt. Heute gibt es etwa 1400 Gärten weltweit, deren lokale, globale, koloniale Geschichte uns interessieren wird.
Assessment and permitted materials
Mitarbeit, kleine Folienpräsentation, Impulsreferat, Gruppendiskussion und eine Arbeit sind Bedingung für einen positiven Abschluss.
Minimum requirements and assessment criteria
Anhand unterschiedlicher Gärten werden wir weltweit Strukturen und Funktionen dieser Wissensräume miteinander erarbeiten und vergleichen.
Examination topics
Kulturwissenschaftliche und wissenschaftshistorische wie auch ideengeschichtliche Zugänge werden am Beispiel des Wissensraumes erprobt und angewendet.
Reading list
Einführende Literatur:
Klemun Marianne (2013): „Wissenswandel und botanische Gärten: Eine historische Reflexion“. In: Karin Standler (Hg.): Der Garten als Wissensraum. Eine Reise zu Gärten der botanischen Sammlungen in Europa. Wien, 11-14.
Müller-Wille, Staffan (2005): „Botanischer Garten“. In: Enzyklopädie der Neuzeit. Bde, 2. Bd. Stuttgart/Weimar, 357-360.
Klemun Marianne (2013): „Wissenswandel und botanische Gärten: Eine historische Reflexion“. In: Karin Standler (Hg.): Der Garten als Wissensraum. Eine Reise zu Gärten der botanischen Sammlungen in Europa. Wien, 11-14.
Müller-Wille, Staffan (2005): „Botanischer Garten“. In: Enzyklopädie der Neuzeit. Bde, 2. Bd. Stuttgart/Weimar, 357-360.
Association in the course directory
BA 2012: BA Modul 2; Seminar (9 ECTS) | BA 2011: BA Modul 2; Seminar (10 ECTS) | BA 2008: BA Modul 2; Seminar (10 ECTS) | LA: Vertiefung; Seminar 1 oder 2 (6 ECTS) | MA HPS: alt u. neu: M 3
Last modified: Mo 07.09.2020 15:30