070072 PS BA-Proseminar - Between colonisation and decolonisation (2025S)

HINWEIS: DAS PROSEMINAR RICHTET SICH AN STUDIERENDE DES STUDIUMS "UNTERRICHTSFACH GESCHICHTE UND POLITISCHE BILDUNG"! Die LV richtet ihren Blick auf die historischen Prozesse, die mit der europäischen Expansion als Form der „Unterwerfung der Welt“ (Wolfgang Reinhard) einhergehen. In einem Längsschnitt werden auf Basis aktueller Forschungsergebnisse und ausgehend von unterschiedlichen Primärquellen verschiedene Perioden, Eck- und Wendepunkte erarbeitet. Auch gegenwärtige Entwicklungen werden als Produkt dieser Expansion in den Blick genommen. Die Studierenden werden dazu angeleitet, anhand vorgegebener Rahmenthemen in Kombination mit konkretem Material wie Bildquellen, Karten und Textquellen konzise und theoriegeleitete Forschungsfragen zu entwickeln und die bisher erlernten wissenschaftlichen Arbeitstechniken zu vertiefen und auch unterrichtliche Anknüpfungen zu reflektieren. Die Ergebnisse fließen in eine Abschlussarbeit ein.
Die LV gliedert sich in drei Hauptphasen: (1) In der ersten Phase erfolgen fachwissenschaftliche Inputs, die Zuteilung der von den Studierenden frei wählbaren Rahmenthemen und die Präsentation exemplarischer Quellen (Bilder, Karten, Textquellen) durch die LV-Leitung. Damit verbunden sind zwei Exkursionen, erstens ins Weltmuseum Wien und zweitens an die Österreichische Akademie der Wissenschaften (Sammlung Woldan), bei denen Objekte, Materialien und Fragen auch im Hinblick auf mögliche Proseminararbeitsthemen erörtert werden. Außerdem erledigen die Studierenden Lektüreaufgaben und erstellen kurze Texte wie Kurzkonzepte, Abstracts und Rezensionen. (2) Die zweite Phase wiederholt grundlegende Skills wissenschaftlicher Arbeitstechniken (Literatur- und Quellenrecherche, Textsorten, Anmerkungsapparat) und fokussiert auf die Ausarbeitung einer schriftlichen Konzeption für das jeweilige Thema. (3) Die dritte Phase bilden die Präsentationen, in denen die Studierenden ihr Thema in Kleingruppen im World-Cafe-Format mehrmals referieren und zur Diskussion stellen.